综合性学习答案.doc

.综合性学习 7.答案：北京市已进入老龄化社会。北京市养老设施十分有限。大多数市民愿意居家养老。北京市老年人口比例还在逐年增加。 8.答案示例：就餐方便 物美价廉 政府监管 9.答案示例：学校成立社区助老服务志愿小组。三、综合性学习（共6分）8.西南地区遭受的干旱受灾面积大，受灾人口多，经济损失严重；盲目追求经济效益，对生态系统的破坏是导致大面积干旱的一个重要因素。(共4分。每小题2分)9.示例：可以控制用水的流量，还可以循环用水，比如用洗菜的水浇花，用洗澡的水冲马桶等。 (共2分。作答内容须抓住日常生活这一点展开。)7.（1）“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2）示例：今天你低碳了吗？低碳生活，让我们的生活更美好！节能就是最大的减碳。低碳 , 让生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家, 低碳走进你我他；温室效应我不要, 低碳生活我拥抱；节省水电讲环保 低碳生活我来造；少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。（3）示例1：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。示例2：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望2012成为现实。今天，我们真的必须低碳！6.（共5分）（1）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（3分）（用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分）（2）示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。（2分）（能点明“好书”与“财富”的关系，言之成理即可）（3） 活动一：另类：特殊（与众不同） 菜鸟：新手 迷你：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 热卖：畅销活动二：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（三点中答出两点即可。意思符合即可）活动三：例：“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如，没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。“充电”，原指补充电力，现在又有了培训学习的意思。如，为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。如，三星公司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了。5(1)如“古村落里飘书香”、“书番门第传文化”、“乡村人家传书香”等 (2)如：骆宾王著名诗人。“初唐四杰”之一。 吕祖谦南宋理学家，金华学派之祖。 陈亮南宋哲学家、词人，主张经世致用，词风豪迈雄健。 宋濂明初著名文学家，为明代“开国文臣之首”。 李渔清代戏曲理论家、戏剧作家。闲情偶寄是其戏剧理论的代表作。 (3)示例：我的家乡金华有“浙江之心”的美称，人文底蕴深厚，山水风光秀丽。这里有“千古风流的八咏楼，有名闻天下的双龙洞欢迎伙伴们到我的家乡一游。5 （1）“大多数同学不经常使用工具书。”或“很少有同学经常使用工具书。”（2）张顺 范进 贾宝玉 阎婆惜 鲁智深（3）例：大家好！ 我支持甲方观点。因为直接可以问老师，省时高效。 大家好！我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。总之，围绕重点，言之有理即可 陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子。陈妈妈，每天暴走10公里坚持了7个多月，是什么力量让你坚持下来了呢？陈妈妈，祝贺你们母子俩早日平安，现在你最想对儿子说些什么呢？（必须切合材料来谈）母爱是不求回报的，但我们做子女的一定要好好报答伟大的母爱。6(1)参考答案：“齐鲁青未了”喻指山东自然风光秀美，社会经济发达，人文精神绵延不绝，未来发展会更美好。(评分：2分。言之有理即可) (2)参考答案：中间凸起部分代表泰山，周围的波浪代表海洋，山海相融，突出了山东特色。(评分：3分。大意对即可)。 (3)答案示例：下联：泰山雄 黄河壮 自然奇观(3分)7答案：气温升高、气候变暖，使冰川融化，海水上涨，海水温度升高，导致冰碛湖溃决，岛屿与沿海城镇将会被淹没侵袭，区域性干旱。倡议示例：举办低碳生活主题班会； 组织环境日街头宣传活动。广告示例：公交出行，为我们的天空增添一份明净；节省一块煤，为我们的地球降一点温度；多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞。评分：能正确答出因果关系。2分。意思对即可。活动倡议合乎实际，1分，公益广告有针对性，语言简练，1分，共2分。此题共4分。11、（4分）世博园成都活水公园迎来众多参观者，其可持续发展的设计理念受到广泛好评。（关键信息“世博园成都活水公园”“ 众多参观者”“ 可持续发展的设计理念”“ 受到好评”各1分，共4分；语意相近即可；超过字数酌情扣分）12、（8分）（1）（2分）此题为开放性试题，只要围绕主题针对不同身份的人提问，言之成理即可；每小题各1分、参考示例：儿女经常回来看望你吗？如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？（2）（3分）内容明确，计1分；语言简洁，有亲切刚，计1分；修辞手法恰当，计1分。参考示例：爱护环境，就像爱护你的眼睛。（3）（3分）内容连贯，计1分；感情真挚，计1分；富有文采，计1分。参考示例：“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲妈妈的吻，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。2.上海世博会开幕式、举行、20位外国领导、出席、盛况空前（其中“上海世博会开幕式”“20位外国领导”“盛况空前”3个词语必答，3分，其余任意答出1个1分，共4分）3.（共4分）答案示例：（1）适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（2分，答成“乱涂乱画”不给分）（2）讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。（2分）22. 综合性学习活动。（4分）答案略。答案要围绕“尽自己最大的努力帮助别人，奉献爱心”这一主题，有较好的语言表达。评分要求：符合原帖的主题。（2分） 符合上网跟帖的要求文明上网，反对低俗。（2分）字数不到30字或超过60字，均扣1分。23. 探究性学习。（4分） 采用两种方法作答的，以最准确的一项的准确程度给分。答：“脱了版的印刷”指印刷中采用几种颜色套印时，不同色块的印版在套版时发生了错位。（例如印刷图画时，印图形采用一种颜色，印轮廓线采用另一种颜色，第二次印的轮廓线不能与第一次印的图形完全重合，而是发生了微小的位移。）（括号内的文字是帮助阅卷教师理解用的，不作为学生答案的必须内容）评分意见：答出“错位”“位置移动”即可。酌情给分。图形示例：阅卷教师参阅下列图形，明了“脱了版的印刷”后，再评判学生图画的准确性。(1)示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等，只要与班级成长着美即可。(1分) (2)示例：活动时间、地点 活动内容与形式 参加人员活动的具体安排等。(方案应包括内容安排与活动程序，只要能体现此次活动的主题且完整有序即可。)（1分)6、语言运用(2分) (1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。(1分) (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(1分)(意近即可)21（1）不设统一答案，与下面的示例意思接近亦可。示例：“压岁钱！”民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情（1分）。“压谁钱？”“谁”是“岁”的谐音，一语中的，说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”，而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，以致喘不过气来（1分）。（2）不设统一答案，注意符合说话对象、语气和语境即可。示例：爸爸妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道你们的经济压力和精神压力都大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧！（2分）22此题为开放性试题，不设统一答案，强调基本符合对联知识。（2分）修改：文天祥留取丹心狱中书志 新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀6(2分)示例：思亲集思乡集(包含思念亲人、怀念家乡等意即可) 7(3分)C 8(2分)示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可)6强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化，中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。强化书法教育是个好办法，可引起重视；但考试加分则不妥，因为这样对书写不好的同学显得不公平（或标准难以确定）。强化书法教育没必要，但考试加分却是一个好办法，因为加分，学生自然会重视起来。强化书法教育没必要，电脑普及，在写字上下工夫纯属浪费时间，考试加分更是有失公平（或标准难以确定）。（以上四条，任意一条均可，一定要针对建议人的两条意见谈看法和理由。每条意见1分，表述1分，共3分。7、（1）屈原投汩罗江自尽，示例：号子声声（2）示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油，加油”两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。队员们拼劲全力，奋勇争先。（3）原因：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。（4）示例：运用传统节日，弘扬民族文化。6“网络暴力”现象的发展趋势大致有“趋于规范”、“愈演愈烈”、“维持现状”、“销声匿迹”四类。答“趋于规范”类的4分起评，“愈演愈烈”、“维持现状”类的3分起评，“销声匿迹”类的2分起评。满分（4分）答案示例：“暴力”、“围攻”、“伤害和威胁”、“恶搞”、“砍下坏人的头”、“管理不善”等叙述强烈暗示了“网络暴力”的社会危害。专家和人大代表建议制定相关法规加以应对，说明国家已经开始关注该现象。材料倾向性明确：网民们有获得自由表达的权利，同时也要担当起文明建设与维护道德的使命，至少，要保持必要的理性。所以“趋于规范”是最合理的发展趋势。探究需要依据材料，但也要超前一步，看清了“网络暴力”的本质和危害，加以打击和规范就成为必然的趋势，负责任的网民、网络管理者和相关政府部门一定会很快行动起来。这里要探究的是发展趋势而非简单的结果。当然，在分析中加入“困难”、“艰巨”等字眼的答案会更完善。3分答案示例：“网络暴力”现象会愈演愈烈。理由要点：网民人多势众，网络管理制度不完善，网络暴力有不少合理积极的成分，网络普及不可阻挡，网络看客推波助澜，网络自由发言的权力应该会得到保证等。“网络暴力”现象会维持现状。理由要点：专家、网民等意见分歧，在众说纷纭的情况下最合理的办法就是维持现状。“网络暴力”的定义的权威性值得怀疑。博客实名制等办法暂时还不能限制住网络暴力。认为会“愈演愈烈”的失之于消极，看到了“实名制度无法限制网络暴力”等客观困难，但没有关注到“网络暴力”的社会定性和公众对“网络暴力”巨大危害的逐渐清醒的认识。认为会“维持现状”的理由不够充分，这里同样是对扭转“网络暴力普遍存在”、“智者的游戏”的恶劣现状缺乏信心，对材料呈现的困难作出了错误的趋势判断。2分答案示例：“网络暴力”现象会销声匿迹。理由要点：挑战道德底线，伴随侵权行为，明显具有攻击性、煽动性和侮辱性。国家必然会严加打击，结果就是消灭网络暴力。认为“网络暴力”现象会“销声匿迹”的可能是判断政府将采取以暴制暴的态度，这种做法在倒掉脏水的同时也倒掉了孩子，不可取。如果认为这种现象会像许多网络时髦花样一样会自生自灭，那就该得0分了。深刻性不是答案的决定因素。简单抄录材料中的句子而缺少分析，视情况酌情扣分。脱离材料自说自话的视情况酌情扣分。4 语文综合实践。 （每小题4分，共12分）（1）开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。（2）答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。（3）该题应为开放性试题，言之成理即可。4 语文综合实践。 （每小题4分，共12分）（1）开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。（2）答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。（3）该题应为开放性试题，言之成理即可。7 ( l ）示例： 应该说刺中有花。 虽然有刺，但花很美。（意思对即可）( 2 ）本题为开放性试题，言之有理即可。示例： 生活总会出一些难题，要人选择，要人解决。甘于平庸、陷于麻木的人，总是听任命运的摆布；悲观的人，总是患得患失，缺少斗争的勇气；只有乐观的人，能挑战不该害怕的，害怕应该害怕的，成为真正的勇者和钾者。、 悲观的人生态度是不健康的。悲观的人，看不到娇艳的花朵，只看到扎人的花刺；无视美丽，却放大了丑陋；不憧憬美好的未来，企步于服前的挫折。悲观的人，只哀叹生命中的风霜雨雪，想不到拨开云雾，终见万丈阳光！4、（6分）（1）（2分，言之成理并有号召力、感染力）示例：感受文字之美,尽享读书之乐！ （2）活动主题（1分，紧扣对象、范围及主题）例：人人参与，共同营造书香校园。 活动目的（1分，意近即可）例：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。活动方式（2分，逐一给分，得满为止）例：晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。7世博会改变了创业者的人生轨迹。(2分) 。 8(6分)(1)（选对一项给1分，选对二项给1分，选对三便给满分，多选、错选不给分。)(2)电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。(或我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一；或绝大部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。)（2分) (3)有观点有材料(1分)；语句通顺(1分)。18、【示例1】你周围有人认养树木吗？【示例2】你知道武汉市有哪些公园可以认养树木？19、武汉市民认养树木及回访树木的人数均逐年增加，但回访树木的人数远少于认养人数。20、学习固然紧张，为树木施肥剪枝既可以照料树木，也是学习之余的一种放松。何况，我们认养了树木就有责任照看它，周末还是我们一起去，好吗？5.（8分）星汉灿烂，若出其里奉命于危难之间士别三日为报倾城随太守弓如霹雳弦惊东风不与周郎便蓬莱文章建安骨生子当如孙仲谋 6.（2分）示例：刘备借荆州有借无还、三个臭皮匠赛过诸葛亮 7.（3分）能够抓住刘备之信、关羽之忠、张飞之猛、诸葛之智等三国人物的主要性格，以及他们与荆州的密切关系来阐述，言而有据，言而有序，言之成理即可。 8.（3分）荆州的三国古迹胜景很多，如荆州古城墙、春秋阁、关帝庙、关羽点将台、三国公园、张飞一担土、石首刘郎浦、石首望夫台、公安油江口、孙夫人城、洪湖乌林古战场、监利华容道，学生能够抓住一个点作有条理的介绍或较生动的描述即可。8示例：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。（2分，意思相近即可）9（1）示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，作国家栋梁。（语言简洁，突出主题，意对即可，2分）（2）示例：诵风流人物诗文。评风流人物功过。写风流人物英姿。（写出一个得1分，共2分）（3）示例：勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生。（意对即可，2分）（4）示例：刘备三顾茅庐请（访）孔明。刘秀起兵反对王莽政权。韩夫人襄阳城头抗敌。岳飞收复襄阳等六郡。关羽在樊城水淹七军。卞和献玉。（2分）5.（8分）星汉灿烂，若出其里奉命于危难之间士别三日为报倾城随太守弓如霹雳弦惊东风不与周郎便蓬莱文章建安骨生子当如孙仲谋 6.（2分）示例：刘备借荆州有借无还、三个臭皮匠赛过诸葛亮 7.（3分）能够抓住刘备之信、关羽之忠、张飞之猛、诸葛之智等三国人物的主要性格，以及他们与荆州的密切关系来阐述，言而有据，言而有序，言之成理即可。 8.（3分）荆州的三国古迹胜景很多，如荆州古城墙、春秋阁、关帝庙、关羽点将台、三国公园、张飞一担土、石首刘郎浦、石首望夫台、公安油江口、孙夫人城、洪湖乌林古战场、监利华容道，学生能够抓住一个点作有条理的介绍或较生动的描述即可。(1)示例：关注母亲河，保护水资源(符合要求即可) (2)开场白：同学们：湘江，哺育了我们三湘儿女，是我们的母亲河!但是，现在，我们的母亲河受到了严重伤害，作为她的子女，应该怎么办?(符合要求即可)结束语：让我们行动起来，为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)7. 娄底正式获批“中国优秀旅游城市”（2分）8. 雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！（请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！）（2分，反驳要有针对性，无针对性的不计分）9.（1）示例：你是人类大爱的使者，你是无私奉献的化身，你是民族大义的精英！你心中装的是公益事业，你平生为的是民众福祉。你虽已舍身成仁，光辉形象却永远活在我们心中！（4分，根据事迹自己组织语言进行赞美，内容充分2分，有一定的文采计2分，抄袭“相关链接”中的内容不计分）（2）创意：以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰；（答出汉字“世”和数字“2010”即可）； 世博会英文缩写与中国上海的英文组合；从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦（答出三个人或三个人手拉手即可）；从广义上代表包含了“你、我、他”的全人类（答“你、我、他”或全人类社会即可）表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和上海世博会以人为本的积极追求（答出其中任一项理念或以人为本也得分）。（4分，答对一项得一分，得满分为止，不另加分）10可读内容参考：(4分) (图一)读出了村民对久旱逢甘霖的强烈渴望之情； 读出了村民对人类自己糟践自然环境行为的愤怒控诉； 读出了村民对增强人类良知，保护好生态平衡美好愿望的呼唤； 读出了人类在大自然面前肆意妄为而遭到报应后的自省与反思； (图二)可读内容参考： 今天有更多的学校注重校园精神文明的建设，注重学生校园文化生活的丰富性、艺术性、愉悦性、教育性、科学性和群体参与性。 这种“阳光体育运动”，它富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中学生参加。不仅能促进青少年学生健康成长、全面发展，还可以全面推进体育健康教育事业。 参加校园集体舞蹈活动能够使中学生调整精神，陶冶性情，提高学习的效率，增加同学之间的情感交流，培养他们文明、向上、健康、活泼的精神风貌，对他们的身心健康发展有积极的促进作用；同时也有利于培养中学生的审美情趣、艺术修养和集体主义精神。 26.略（2分）27答案示例 （4分）选一三则材料，因为这两则材料的内容都是：我国科技领域克服困难、不靠外援，独立研究并取得辉煌成绩。栏目名称：自力更生（或自强不息），铸就辉煌答案示例选一、二则材料，因为这两则材料的内容是：在核武器研究中，我国科技人员克服困难、不靠外援，成功研制出核武器并且在速度上超过世界大国。栏目名称：自力更生（或自强不息），赶超大国评分：第一问1分，第二问2分，第三问1分，共4分。28参考示例： （5分）60个春夏秋冬，祖国人民在各种困难面前顽强拼搏，自强不息，终于使我们的祖国屹立在世界之林，我们以祖国的辉煌成绩而骄傲！作为炎黄子孙，报效祖国是我们义不容辞的责任，我们会用我们的刻苦勤奋，创造智慧，使祖国的明天更加光辉灿烂! 评分：内容符合要求1分，用上规定的词语1分，语言通畅1分，共3分。30、整合组织资源，推进城乡共创 31、略 32、 略8（2分)答题示例：（1）身体：圆润的身体展示着和谐生活的美好，可爱而俏皮。（2)拳头：翘起的大拇指，表示对举办世博会充满自信。也是对全世界朋友的赞许和欢迎、（3）眼睛：大大圆圆的眼睛，充满了列未来城市的期待（4）整体：“人”字互相支撑的结构也揭示了美好生活要靠你我共创的理念。只有全世界的“人”相互支撑，和谐相处，城市生活才会更加美好。（答题要点：抓住形体特征言之有理即可） 【栏目一】生命的赞歌（1）（ 60字左右，3分） 答题要点：语言流畅，富有文采。 答题示例：大灾之后有大爱，灾难狰狞，但人性高尚。阿福，一名义工，当余震袭来时，他用单薄的身躯托起了六个人，用生命诠释了一名义工的誓言。 【栏目二】祝福的心声（2）（2分） 答题要点：主题明确，语言简洁。 答题示例：灾难无情，人间有爱。我们手拉手。风雨一起走。真情无疆界大爱越时空。仰起头来生活，人生不能没有希望。(3)（2分） 【栏目三】 答题示例：关爱的力量 美好的明天 美丽的家园（1）（从爱心、孝心等方面回答，言之有理即可。（2）（示例：水是生命之源，请节约用水；江河干涸，水井干枯，万物失去生命，大地母亲在哭泣，请节约资源。）（3）（文段中必须有提供的三个词语，内容较充实，语气贯通即可。）7 (7分) 【活动一；亮出生肖】(1分)【答案示例】生肖： 鼠 诗句：硕鼠饮河河不干 生肖、诗句对应，书写正确，得l分。共1分。【话动二：链接生肖】 (1分)【答案示例】 示例一老鼠过街人人喊打。 示例二九牛一毛 示例三狐假虎威 示例四守株待兔 示例五龙腾虎跃 示例六杯弓蛇影 示例七一马当先 示例八亡羊补牢 示例九山中无老虎，猴子称霸王。 示例十闻鸡起舞 示例十一狗咬吕洞宾不识好人心。 示例十二猪八戒照镜子里外不是人。 成语，俗语或歇后语书写正确，得l分。共1分。【活动三：妙解生肖】 (3分)【答案示例】 示例一鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果只有智慧，不勤奋，那就变成了小聪明；而只是勤奋，不动脑筋，那就变成了愚蠢。 示例二虎和兔：虎代表勇猛，兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起。如果只有勇猛，不谨慎，那就变成了鲁莽；而只是谨慎，不勇