2018中考生物面对面生物圈中的生命的延续和发展第2讲生物的遗传和变异复习训练.docx

第七单元 生物圈中生命的延续和发展第2讲 生物的遗传与变异基础练习1.（2017齐齐哈尔）下列属于遗传现象的是( ) A. “一母生九子，连母十个样” B. “种瓜得瓜，种豆得豆” C. 一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎 D. 母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型2.（2017永州）将非洲野猪的一段基因导入到普通猪仔的细胞中，使它具备了对非洲猪瘟的免疫力。其运用的生物技术是( )A. 杂交技术 B. 克隆技术C. 转基因技术 D. 发酵技术3.（2017张家界）下列细胞中，不具有成对染色体的是( )A. 西红柿叶肉细胞 B. 樟树的形成层细胞C. 青蛙的受精卵 D. 鲫鱼排出的卵4.（2017日照）下列各对生物性状中，属于相对性状的是( )A. 狗的短毛和狗的卷毛B. 波斯猫的蓝眼和棕眼C. 豌豆的红花和豌豆的高茎D. 羊的黑毛和兔的白毛5.（2017青岛）如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）第5题图A主要存在于细胞质中B上具有遗传效应的片段叫基因C通常分布于细胞核和细胞质中D正常人体的所有细胞中，的数量全部为23对6.（2017渭南）如图为小明家的耳垂调查示意图，已知A表示有耳垂基因，a表示无耳垂基因，由此可判断爸爸的耳垂基因组成是()第6题图A. AA B. AaC. aa D. AA或Aa7.（2017沈阳）下列关于正常男性体细胞染色体组成的说法中，正确的是( )A. 22条常染色体+XB. 22条常染色体+YC. 22对常染色体+XXD. 22对常染色体+XY8.（2017广安）下列关于染色体、DNA、基因之间的关系说法正确的是（ ）A. 一个DNA分子中含有一个基因B. 基因是具有遗传效应的DNA片段C. DNA和基因共同组成染色体D. 染色体的数目和基因的数目是一样多9. (2017咸阳模拟)水稻的体细胞有12对染色体，那么水稻的受精卵，精子，卵细胞中的染色体数分别是( )A. 12对，12条，12条 B. 24条，6对，6对C. 12对，6对，6对 D. 24条，6对，12条10.（2017海南）如图为人某一体细胞内的染色体图谱，下列叙述不正确的是( )第10题图A. 体细胞内有23对染色体B. 染色体在体细胞内成对存在C. 体细胞内有22对常染色体和1对性染色体D. 该体细胞内的染色体组成可表示为44条+XX11.（2017兰州）下列几种变异中，能够遗传的是( )A. 长期在室外工作的人皮肤变黑B. 近亲结婚导致的血友病C. 单眼皮经手术变成的双眼皮D. 水肥充足水稻就穗大粒多12.（2017岳阳）二孩政策引起许多家庭的关注。下列说法不正确的是( )A. 生男生女机会均等B. 男性体细胞中染色体组成是XYC. 女性只产生一种决定性别的卵细胞D. 人的性别是由性染色体决定的13.（2017南充）下列有关生物的遗传和变异的认识，不正确的是( )A. 遗传和变异是生物的基本特征B. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代C. “一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的遗传现象D. 病毒在活细胞内，通过复制方式繁殖，体现了生物的遗传14.（2017梧州）如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，请运用相关知识填空。第14题图（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目均为 。（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫精子和卵细胞。它们的染色体数目均为 。（3）B表示的是受精过程，形成的e细胞叫 ，它的染色体数目为 。（4）由上述内容可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来母方。因此，后代个体具有 的遗传物质。15. (2018原创)小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查，调查结果如下，请据此分析回答有关问题：父亲母亲小强眼睑双眼皮双眼皮单眼皮酒窝有酒窝有酒窝有酒窝惯用左右手惯用右手惯用左手惯用右手（1）父亲和母亲是双眼皮，但是他们的儿子是单眼皮，这种现象在生物学上称为 。（2）假设惯用右手的基因(G)是显性基因，惯用左手的基因(g)是隐性基因，那么母亲的基因型为 ,小强的基因型是 。（3）染色体是由 和DNA组成，小强是男生，他的体细胞中的染色体组成是 。（4）生物性状的表现除了受基因的控制，还受 的影响。能力提升16.（2017德州A卷）科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正确的是() A. “工程菌”的获得利用了转基因技术 B. “工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代 C. “工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育 D. 人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明基因控制性状17.（2017青岛）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是( )A. 红色，dd，Dd或DDB. 黄色，dd，Dd或ddC. 红色，Dd，Dd或ddD. 黄色，Dd，DD或dd18. (2017益阳模拟)如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述不正确的是( )第18题图A. 如果1号染色体来自父亲，2号一定来自母亲B. 该个体不能表现出a控制的性状C. 如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞D. A和D两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内19.（2017泰安）如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：第19题图（1）根据图中个体I1、I2和个体 的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是 染色体；个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是 ；个体4、5含有a基因的几率都是 。（2）如果个体1的基因组成是AA，则个体1携带a基因的几率是 ；图示中所示个体中虽然一个患者也没有，但个体 肯定是该遗传病的隐性基因携带者。（3）如果个体4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是 。答案1. B 2. C 3. D 4. B5. B【解析】DNA位于染色体上，染色体主要存在于细胞核中，A错误；DNA上具有特定遗传效应的片段叫做基因，B正确；染色体通常分布于细胞核中，C错误；正常人的体细胞中，染色体的数量为23对，生殖细胞中有23条染色体，D错误。6. B 7. D 8. B 9. A 10. D11. B【解析】可遗传变异是遗传物质变化引起的变异，B正确；A、C、D只是改变了性状，并没有改变遗传物质，不能遗传。12. B 13. C14.（1）23对 （2）23条 （3）受精卵 23对 （4）父母双方15.（1）变异 （2）gg Gg （3）蛋白质 22对+XY （4）环境因素16. B17. B【解析】植物的果实由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd。形成种子胚的遗传图解如图：从遗传图解看出，种子中胚的基因型是Dd或dd。 18. D【解析】亲代的基因通过生殖细胞传给子代。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质，A正确；染色体上的A、D分别表示两个显性基因。因此，该个体既可表现A的性状，也可表现出D的性状，但不能表现出a的性状，B正确；图中两条染色体，如果只考虑图中所示基因，其中一条染色体的基因有A和D，另一条染色体含有a和D的基因，分别进入两个生殖细胞中，该个体可以产生2种生殖细胞，C正确；染色体在体细胞内成对存在，其中A和D基因位于同一条染色体上，产生的生殖细胞可以同时出现在一个生殖细胞内，D错误。19.（1）3 常 Aa、Aa 2/3 （2）1/2 3、4 （3）1/4【解析】（1）图中1、2都正常，3患病，表明正常是显性性状，患病是隐性性状，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是常染色体；则正常的基因型是AA或Aa，患病的基因型是aa。 1、2遗传给患病（aa）3的基因一定是a，因此个体1、2的基因组成分别是Aa、Aa，遗传图解如图1：图1由图1看出，正常子代个体中含有a基因的个体占2/3，因此4、5含有a基因的几率都是2/3。（2）“如果个体1的基因组成是AA”，则个体1携带的a基因一定来自2，因此2的基因型是Aa，遗传图解如图2：图2从遗传图解看出，个体1携带a基因的几率是1/2；3、4肯定都正常，2、4患病，因此3、4遗传给患病（aa）2、4的基因一定是a，所以3、4的基因组成是Aa，因此个体3