四位一体实践教学与大学生创新创业能力培养江伟.pdf

鄢 圆园员远 年 圆 月 第 圆圆 卷第 员 期 安庆师范学院学报渊自然科学版冤 允燥怎则灶葬造 燥枣 粤灶择蚤灶早 栽藻葬糟澡藻则泽 悦燥造造藻早藻渊晕葬贼怎则葬造 杂糟蚤藻灶糟藻 耘凿蚤贼蚤燥灶冤 云藻遭援圆园员远 灾燥造援圆圆 晕燥援员 野四位一体冶实践教学与大学生创新创业能力培养 江摇 伟袁金中朝袁江健生 渊安庆师范学院 计算机与信息学院袁安徽 安庆 圆源远员猿猿冤 摇 摇 摘摇 要院 针对某地方本科高校理工类专业学生创新能力培养的开展现状袁提出了野四位一体冶实践教学与大学生创 新创业能力培养新模式袁即以实践教学为主体袁以竞赛锻炼为补充袁以项目培育为抓手袁以创业扶持为目标遥 实践证明袁 该模式取得了较好的效果袁极大地提升了大学生的综合素质和创新能力遥 关键词院 大学生曰创新创业曰四位一体曰实践教学阅韵陨院员园援员猿苑缘苑辕 躁援 糟灶噪蚤援 糟灶猿源 原员员缘园辕 灶援圆园员远援园员援园猿源 中图分类号院 郧远源圆文献标识码院 粤文章编号院 员园园苑 原源圆远园渊圆园员远冤园员 原园员猿源 原园源 摇 摇员摇 问题提出 众所周知袁高等学校有四大职能院人才培养尧 传播知识尧科学研究尧服务社会遥 人才培养是首当 其冲最为重要的一个职能遥 叶国家中长期教育改 革和发展规划纲要曳渊圆园员园要圆园圆园 年冤强调袁高校 要坚持素质教育袁着力培养学生的实践能力和创 新能力遥 另一个众所周知的事实是院创新之基在 于实践遥 而地方本科院校普遍办学历史短袁生源 的综合素质不高袁师资力量也不足袁尤其是理工科 专业袁多数只能以理论教学为核心袁实践教学观念 滞后尧比重偏低袁学生创新精神与实践能力的培养 力度不够袁从而导致了大多数学生的实践动手能 力和就业创业能力不足遥 因此袁实践教学与创新 创业能力的培养是地方本科院校理工科学生培养 中亟待解决的问题遥 近几年来袁许多教育工作者对普通本科高校 或地方院校实践教学与大学生创新创业能力的培 养做过深入的探讨和研究袁金翠云等对大学生实 践创新能力培养模式进行了研究咱员暂曰王爱民等探 讨了创新实验室在大学生创新训练计划中的作用 和管理模式咱圆暂曰郝欢等分析了学科竞赛对大学生 实践创新能力培养的构建进行了研究咱猿暂曰隋金雪 等探讨了如何依托专业型社团组织大学生实践创 新竞赛咱源暂曰吴益锋等研究了如何将大学生创业教 育全面融入人才培养体系咱缘暂曰刘红喜讨论了大学 生创业对大学生的培养作用咱远暂曰蒋林华等对师生 科技创新创业教育和体系构建进行了探索咱苑 原愿暂遥 这些教育工作者从不同的角度对高校实践教学与 大学生创新创业能力的培养进行了一些探索和实 践袁取得了较好的效果遥 但是这些专家多是从实 践教学的开展或学生创新能力培养方法的角度开 展研究袁在如何将实践教学和创新创业特别是和 创业有效结合以及如何在大学四年实现从实践教 学到创新创业的递进式人才培养有效衔接方面讨 论得较少遥 针对这一不足袁笔者以所工作的安庆 师范学院计算机与信息学院为例袁着力探讨地方 本科高校理工类专业实践教学与大学生创新创业 能力培养模式的构建袁并提出了野四位一体冶的创 新型人才培养新模式遥 圆摇 野四位一体冶模式的提出与构建 我校是一所典型的地方本科高校袁隶属于安 徽省教育厅遥 我院作为学校典型的理工科二级学 院袁拥有计算机科学与技术尧通信工程尧物联网工 程尧数字媒体技术尧信息管理与信息系统等 缘 个理 工类本科专业袁多年来学院一直想方设法大力加 强理工科大学生实践动手能力的培养袁积极培养 鄢收稿日期院 圆园员缘 原员园 原圆圆 作者简介院 江伟袁男袁安徽安庆人袁硕士袁安庆师范学院计算机与信息学院副教授袁主要研究计算机网络尧宰耘月 数据挖掘遥 耘 原 皂莵蚤造院 憎躁蚤莵灶早岳 莵择贼糟援 藻凿怎援 糟灶 网络出版时间：2016-03-15 17:05:25 网络出版地址：/kcms/detail/34.1150.N.20160315.1705.034.html 社会所需人才袁提高就业质量遥 结合我校计算机 科学与技术等专业探索发展的现实情况袁为了提 升学生的实践能力和创新精神袁致力于打造并已 初步形成了实践教学尧竞赛锻炼尧项目培育尧创业 扶持野四位一体冶的创新型人才培养新模式咱怨 原员园暂遥 其中实践教学面向全体学生袁竞赛锻炼服务于学 有余力的学生袁项目培育倾向于竞赛成果有进一 步发展空间的学生袁创业扶持则瞄准有创业意愿 和创业前景的极少数学生袁整体受众呈现塔式分 布遥 四个方面相互独立又有机衔接袁互相配合袁四 位一体袁具体见图 员遥 图 员摇 野四位一体冶创新型人才培养模式图 猿摇 野四位一体冶模式的内涵与实践 猿援 员摇 以实践教学为主体 课堂教学是知识学习的根本途径袁也是大学 一切学习活动的基础遥 目前袁高校课堂教学仍存 在诸多问题袁如课件陈旧袁授课方式单一袁课本及 知识更新滞后于科技的发展和社会的实际需求等 等袁要想方设法提高课堂教学的质量袁努力减少新 出现的野低头族冶遥 在理论教学之外袁理工类专业 更要高度重视实践教学遥 实践教学是理论教学的 有效补充袁是培养学生创新精神的有效抓手遥 作 为一个工科学院袁依托我院获批的国家级工程实 践中心袁在实践教学过程中袁特别注意培养学生的 应用创新能力袁要求多数课程采用验证性实验尧综 合实验尧课程设计等一整套递进式实践训练模式遥 通过建立开放创新实验室袁使学生可以实现自由 选择实验项目与实验时间遥 另外与多家软件企业 共建实习实践基地袁开展深度校企合作袁定期安排 高年级学生走进企业开展实习实训遥 通过野走出 去袁请进来冶袁将实践场所转移和指导教师队伍扩 大袁既保证了学生按个性和能力的培养袁也保障了 学生对新技术的实践和掌握咱员员暂遥 猿援圆摇 以竞赛锻炼为补充 纵观国际国内不同类型的学科竞赛袁其内容 和形式虽不尽相同袁但基本可以分为素质提高型尧 专业强化型以及创新创业能力拓展型三种遥 大学 生基本素质的提升对于任何学科尧任何专业的人 才培养都是必需的曰专业强化型学科竞赛的主要 目的是提高学生的专业综合能力曰创新创业类学 科竞赛注重考察学生利用多年积累的知识组合创 新的过程袁也是培养学生发散性思维和创造性的 过程袁几类竞赛对教学的反哺作用非常明显袁其根 本宗旨都是促进创新型人才的培养袁而后两种竞 赛对实践教学的影响和要求更为突出遥 对于理工 科大学生而言袁参加这几类比赛袁不仅需要必要的 知识储备袁还得有大量实验设备尧原材料以及必要 的场地等遥 所以学科竞赛不仅培养了学生的工程 意识袁也使他们对从产品设计到加工过程的各个 环节有了一个直观和全面的了解遥 正因如此袁学 科竞赛本身其实不是目的袁它的真正作用是加深 学生对基础理论知识的掌握和对专业实践工程背 后机理的理解咱员圆暂遥 理工类大学生可以参加的学科竞赛比较多袁 所以早在 圆园园苑 年我院就率先在学校成立了大学 生科技创新活动中心袁目的是发展和提高全院学 生特别是尖子学生的科技创新能力袁通过组织开 展讲座尧培训尧研讨交流尧科技比赛等科技创新类 活动袁培养大学生科技精英遥 以大学生科技创新 活动中心为依托袁相继成立了程序设计协会等八 个专业性比较强的学生创新社团袁致力于学生课 外科技活动的宣传和组织袁服务于大学生参加各 级各类学科与专业竞赛遥 经过多年的探索和改 革袁已建的学生科技创新活动中心在组织经费保 障尧管理制度尧实践条件尧师资队伍尧激励机制尧教 学理念与改革思路尧学生创新能力培养尧对外培训 与科技服务等方面取得了长足的发展袁已具有鲜 明的特色遥 中心每年以野耘 文化节冶为依托袁通过 举办极具特色的全校性科技大赛袁如程序设计比 赛尧网页设计比赛尧平面设计比赛尧单片机比赛以 及动画设计大赛等袁并瞄准适合学生的省尧国家及 国际比赛袁鼓励老师指导学生积极参加遥 近 缘 年 来袁我院学生共获得国际尧国家级或全国性奖励 源园 余项袁省级奖励 圆园园 余项袁获奖学生 猿园园 余人 次袁在校内外甚至省内引起了极大的反响遥 如美 国大学生数学建模比赛二等奖袁全国大学生物联 网创新应用设计大赛唯一特等奖袁全国大学生 窑缘猿员窑第 员 期摇 摇 摇 摇 摇 摇 江摇 伟袁金中朝袁江健生院野四位一体冶实践教学与大学生创新创业能力培养 野三创冶电子商务挑战赛特等奖尧创新奖袁全国数 学建模大赛本科组一等奖袁野顺丰杯冶全国大学生 物流设计大赛一等奖袁野挑战杯冶全国大学生创业 计划竞赛铜奖尧安徽省金奖尧银奖尧铜奖袁野蓝桥 杯冶全国大学生软件设计大赛二等奖袁第七届中 国大学生计算机设计大赛二等奖袁全国大学生物 联网设计竞赛渊栽陨 杯冤华东赛区特等奖袁第五届安 徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛一等 奖等等遥 无论是获奖层次尧获奖面和参赛种类均 在学校首屈一指袁与全省同类院校相比也颇有地 位遥 经多方调研还出台了叶计算机与信息学院关 于教师指导学生参加科技创新与学科专业竞赛活 动的管理办法渊试行冤曳袁从组织机构及其职责尧参 赛经费来源及管理尧学科专业竞赛的组织程序尧指 导教师工作量认定尧奖励办法尧指导教师管理尧学 生管理等方面对学科专业竞赛平台的管理体制尧 运行机制与培育模式等方面做了全面的政策性规 定遥 猿援 猿摇 以项目培育为抓手 众所周知袁任何一个以培养和提升学生动手 能力和学习研究能力为目的的科研计划袁都必须 重视研究过程袁而项目实施就是过程研究最好的 一种体现方式袁学生在实施项目的过程中袁无论是 完成项目的可行性研究尧项目计划和方案设计尧研 究报告撰写尧成果交流和申报等内容袁同学们所遇 到的不仅仅是来自本学科专业知识的难题袁还会 遇到理论知识与社会实践不完全一致的困惑遥 因 此袁在项目实施时袁不能一味追求项目结果袁而应 该重视研究的过程袁在过程中学会主动学习袁学会 团队协作袁学会领悟失败袁学会成果转化袁学会服 务社会等袁这也是开展项目研究的精华所在咱员猿暂遥 虽然在竞赛方面取得了令人瞩目的成绩袁相 关工作也已步入正轨袁但曾经困扰的是袁一般竞赛 一结束袁相关的学生竞赛作品或成果也随之束之 高阁袁并且随着学生的毕业烟消云散遥 所以一直 在思考袁能否将竞赛的成果继续延伸袁通过申报相 关项目尧专利尧软著等方法延续竞赛成果的生命 力钥 能否实现大学生实践创新训练过程的可持续 发展钥 也就是对竞赛后环节如何加强管理钥 项目 就是这样一个好的抓手遥 通过探索学生科研项目 的申报尧立项尧中期检查尧验收尧知识产权申报等环 节来实现竞赛成果的管理遥 项目申报阶段采取以 班级为单位进行宣传引导袁各班并不限项申报袁并 鼓励老师参与指导袁然后再从各班推荐的创新创 业训练项目里面通过评审进行立项袁并给予一定 的资金支持袁最后择优推荐到学校袁学校评审通过 的将进一步申报省尧国家大学生创新创业训练计 划项目遥 通过此种方式袁近 猿 年我院师生共承担 了 员猿 项教育部大学生创新创业训练计划项目及 一大批校级省级训练项目袁立项数在学校各工科 学院中处于领先地位遥 各个项目目前进展也很顺 利袁一些项目已经结题袁项目成果主要有论文尧报 告尧模型尧软件尧专利等遥 对项目中有原创性或在 某研究领域有创新见解的学生予以奖励袁并客观 评价相关成果的价值袁鼓励支持成熟的成果申报 软著和专利袁成效显著遥 近 猿 年来我院师生通过 项目培育的方式已经成功申报软著 圆愿 项袁实用新 型专利 员缘 项袁发明专利 愿 项咱员源暂遥 猿援源摇 以创业扶持为目标 进入 圆员 世纪以来袁大学生的创新精神和创业 欲望愈加强烈遥 众多创业典型脱颖而出袁做出示 范袁引领着一批又一批有梦想尧有才华的大学生抛 弃传统就业观念袁加入创业大军遥 近年来袁在校大学生由于其特殊身份袁创业问 题也越来越受到社会各界的密切关注遥 另外一个 客观事实是大学生就业难袁其中一个重要原因是 大学培养的学生没有个性尧特色袁大学千校一面袁 学生千人一面袁没有就业竞争能力袁所以近几年培 养的许多大学生特别是理工科大学生都选择通过 创业来实现就业遥 同时袁国家也推出了一系列的 创业扶持政策袁比如青年创业引领计划公益扶持 基金尧中小微企业扶持基金等遥 进入 圆园员缘 年袁国 家更是将野大众创业尧万众创新冶作为今后相当长 一段时间内的国策来实施遥 理工科专业的大学生有着天然的专业优势袁 他们从一开始创业就必定倾向于高科技尧高技术 含量的领域袁这些领域往往起步门槛不高而发展 潜力巨大遥 一些风险投资家也很乐意对其创业计 划进行资助遥 近年来袁我院积极鼓励学生参加各 级各类创新创业类比赛袁如野挑战杯冶大学生创业 大赛袁全国大学生电子商务野三创冶挑战赛袁全国 大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛袁中国平安 励志计划创业大赛袁全国软件专业人才设计与创 业大赛尧安徽青年创业大赛等各种创业类的大赛 并都取得不俗成绩遥 除了比赛袁我们也鼓励实质 性创业遥 目前袁已经有野安庆指尖工作室冶和野安 窑远猿员窑安庆师范学院学报渊自然科学版冤摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 圆园员远 年 庆景视达信息科技有限公司冶两个由我院在校大 学生创立的创业团队经过学校的严格评审首批获 准进驻学校创业孵化基地袁公司现运转良好遥 另 据调查袁还有一大批已经或即将毕业的同学利用 自己的竞赛和创新成果正在校外实体创业袁而且 发展势头迅猛遥 去年入驻安庆科技创业基地由我 院 圆园员源 届毕业生朱凤仪领衔创立的安徽赫通网 络技术有限公司近日就获得了上海股权托管交易 中心的批准袁即将进入沪市中小企业股权报价系 统挂牌遥 源摇 结束语 实践教学尧竞赛锻炼尧项目培育尧创业扶持 野四位一体冶的人才培养新模式自实施以来袁极大 地丰富并促进了我院创新型人才的培养袁一大批 学生的实践能力和创新思维有了较大的提高袁学 科竞赛成果丰硕并连年稳定袁为学校和学院赢得 了很高的美誉度袁学生申报获批的科研项目和知 识产权比例逐年上升袁创新创业氛围逐步浓厚袁这 也正好契合了近期国家和上级教育主管部门对新 时代大学生的新期待和高要求遥 此种模式尤其对 普通本科高校二级学院各专业特别是理工类专 业袁如何开展大学生实践教学和能力提升以及应 用创新型人才培养具有一定的借鉴作用遥 参考文献院 咱员暂金翠云袁汪晓男袁李大字援 多模式培养大学生实践创新能力的 探索与研究咱允暂援 中国电力教育袁圆园员猿渊员苑冤院员园远 原员园苑援 咱圆暂王爱民袁高霞莉袁张田军援 创新实验室在大学生创新训练计划 中的管理模式探讨咱允暂援 生命科学仪器袁圆园员圆渊员园冤院员猿 原员缘援 咱猿暂郝欢袁刘延飞援 浅谈以学科竞赛提高大学生实践创新能力 咱允暂援 科教导刊袁圆园员猿渊员员冤院圆源 原圆远援 咱源暂隋金雪袁杨莉袁朱智林袁等援 依托专业型社团组织大学生实践创 新竞赛的探索咱允暂援 创新与创业教育袁圆园员猿渊圆冤院远圆 原远猿援 咱缘暂吴益锋袁张淑敏袁田夏援 大学生创业教育全面融入人才培养体 系的研究咱允暂援 实验技术与管理袁圆园员缘渊圆冤院猿怨 原源员援 咱远暂刘红喜援 大学生创新创业能力培养体系构建策略研究咱允暂援 吉 林工程技术师范学院学报袁圆园员源渊员圆冤院愿员 原愿圆援 咱苑暂蒋林华袁杨珍援 基于师生科技创新创业团队建设的工科大学生 实践能力培养咱允暂援 河南科技袁圆园员猿渊圆猿冤院圆缘苑 原圆缘愿援 咱愿暂吴国军援 大学生创新创业教育的探索与实践咱允暂援 佳木斯职业 学院学报袁圆园员源渊愿冤院圆员猿援 咱怨暂严薇袁袁云松援 大学生实践创新能力培养的探索与实践咱允暂援 中国大学教学咱允暂袁圆园员圆渊怨冤院苑愿 原愿园援 咱员园暂秦永彬援 基于野一体四翼冶 的大学生实践教学模式新探索 咱允暂援 教育教学论坛袁圆园员猿渊员圆冤院员远缘 原员远苑援 咱员员暂冯学军袁苏本跃援 计算机专业实践教学体系的构建咱允暂援 安庆 师范学院学报渊自然科学版冤袁圆园员源袁圆园渊源冤院员猿愿 原员源园援 咱员圆暂沈秀袁眭荣方袁曾德伟援 地方高校学科竞赛管理体系的构建 咱允暂援 实验室研究与探索袁圆园员源渊员员冤院员愿苑 原员怨园援 咱员猿暂吕楠援 基于项目驱动下的大学生创新创业教育探讨咱允暂援 经 营管理者袁圆园员源渊员圆冤院员苑苑援 咱员源暂朱军袁曹志刚袁汪辉援 以科研方式进行课程设计的教学探索 咱允暂援 安庆师范学院学报渊自然科学版冤袁圆园员源袁圆园渊源冤院员源怨 原 员缘圆援 野云燥怎则 蚤灶 韵灶藻 陨灶贼藻早则蚤贼赠冶 孕则葬糟贼蚤糟葬造 栽藻葬糟澡蚤灶早 葬灶凿 栽则葬蚤灶蚤灶早 燥枣 陨灶灶燥增葬贼蚤燥灶 驭 耘灶贼则藻责则藻灶藻怎则 粤遭蚤造蚤贼赠 燥枣 哉灶凿藻则早则葬凿怎葬贼藻泽 允陨粤晕郧 宰藻蚤袁 允陨晕 在澡燥灶早鄄糟澡莵燥袁 允陨粤晕郧 允蚤莵灶鄄泽澡藻灶早 渊杂糟澡燥燥造 燥枣 悦燥皂责怎贼藻则 驭 陨灶枣燥则皂莵贼蚤燥灶袁 粤灶择蚤灶早 栽藻莵糟澡藻则泽 悦燥造造藻早藻袁 粤灶择蚤灶早袁 粤灶澡怎蚤 圆源远员猿猿袁悦澡蚤灶莵冤 摇 摇 粤遭泽贼则葬糟贼院 粤蚤皂