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教育技术考试题练习 （28） 以下对教育技术的说法，正确的一项是（） A、教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践 B、教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的 C、在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术 D、如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效选择恰当的媒体或方法，以实现教学效果的最优化，这是教育技术已经解决了的问题 (34) 以下术语在国内出现的时间顺序，正确的是（) A、电化教育 教育技术 信息化教育 B、教育技术 电化教育 信息化教育 C、教育技术 信息化教育 电化教育 D、电化教育 信息化教育 教育技术 (17) 关于教育技术和信息技术关系的以下说法，正确的是（） A、教育技术从属于信息技术 B、教育技术就是信息技术 C、教育技术和信息技术没有什么关系 D、教育技术不仅仅包括信息技术 第2题（单选）从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当?（ ） A掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握 B进行教学时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计达到的教学效果好 C教学设计的产物可以是一个教学方案，一个教学软件或一组教学资源 D教学系统设计是教学设计的一部分 第4题（单选）进行学习者分析时， 以下选项与所学内容有直接关系的是( ) 。 A.学生的生活背景 B.学生对将要学习内容的态度 C.学生的学习动机 D.学生的年龄 第7题(单选) 在现有教学环境中，实施下面哪项教学活动比较怡当? ( ) 【教学环境】 教室内有多媒体演示台，并只为教师提供了已连入Internet的计算机 A.老师通过投影向学生展示文具的价格 B.师生在网上进行交流，开展协作学习 c.同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息 D.老师直捧带领学生去超市，让学生体会数学在现实生活中的意义 第8.3题 老师通过幻灯片向学生展示文具，这时幻灯片主要体现了媒体的哪一种特性? ( ) A.呈现力 B.传播力 C.可控性 D.重现力 第10题（填空） 为了制作面“乐乐文具店”幻灯片，需要收集很多文具的图片， 通过internet搜索时，输入的关键词有_和文具. 第11题（单选）在实施教学活动中， 需要背景音乐， 在准备资源时可能选择的素材是()。 A.高山流水.gif B.汉宫秋月.wav C.二泉映月.png D.百鸟朝凤.Jpg 第13题（多选）课件依据使用对象、教学环境或表现形式可分成不同的类型，下列哪几项是按照教学环境来分的( ) ? A.助教型课件 B.助学型课件 C.单机型课件 D.演示型课件 E.网络型课件 第16题（单选）教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是( ) 。 A.该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件 B.计算机死机了 C.计算机没有安装操作系统 D.计算机中装有多个版本的制作演示文稿的软件 第19题（单选）利用word软件编写教学资源时，计算机操作系统突然死机，此时要打开“Windows任务管理器”进行查看，应使用的组合键是（ ）。 A.Ctrl+Del B.Ctrl+Alt+Del C.Alt+Del+Esc D.Del+Esc 第21题（单选）在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现为（ ）。 A筛选学生 B监督学生 C评定学生等级 D惩罚学生 第22题（单选）在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是（ ）。 A终结性评价 B诊断性评价 C相对性评价 D形成性评价 第23题（单选）在一个Excel工作表中记录着全班同学的某次考试成绩，要查看学生数学成绩的排名情况，应使用以下哪项功能？（） A“数据”菜单下的“排序”功能 B“数据”菜单下的“筛选”功能 C“数据”菜单下的“分列”功能 D“数据”菜单下的“记录单”功能 第2题（单选）教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列那一项对它的理解最恰当？（） A 教育技术的研究对象是教与学的过程和资源 B 教育技术是信息技术的一部分 C 教育技术本质就是信息技术 D 教育技术能解决现存教学中的所有问题 第7题（单选）在现有教学环境中，实施下列那一项教学活动最恰当？（） 【教学环境】 教室内有多媒体演示台，并且为老师提供了已连入Internet的计算机 A师生网上交流，探究合作 B 驾驶先通过幻灯片讲解基础知识，然后由学生分组探究不同解法 C 学生上网查阅不规则物体的求解方法 D 教师上网帮学生查阅不规则物体的求解方法 第12 题（多选）依据戴尔的经验之塔理论，为了让学生获得直观经验，可采用的教学策略有（） A 演戏 B 学习旅游 C 电影 D设计 E 参观展览 第13题（单选）在设计教案时，教师想让学生了解铁块落入容器后容器水位上升的过程，选择什么类型的素材达到最好的教学效果（） A 文字讲稿 B 动态视频 C 声音片断 D 几张图片 第18题（单选）“水为什么满了.jpg”文件被误认为“水为什么满了.png”文件，想成功打开该文件的操作是（） A 直接打开“水为什么满了.png”文件 B 将“水为什么满了.png”文件的后缀名改成“.jpg”，再打开文件 C 将“水为什么满了.png”文件的后缀名加上“.jpg”，再打开文件 D 将“水为什么满了.png”文件的后缀名去掉“.png”，再打开文件 第19题（单选）在放映幻灯片演示文稿时，教师需向学生指示知识点，如何操作比较好（）？ A 用小棒子指向知识点 B 用绘图笔在幻灯片上作些标记 C 用手直接指向知识点 D 切换到编辑模式，将要标识的地方突出显示，再切换到幻灯片放映模式 第21题（单选）教学评价是教与学活动中的一个重要组成部分，对教学评价的理解恰当的是（） A 教学评价主要有诊断、监督、评定、筛选等功能 B 教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试 C 教学评价是对教育现象及效果进行价值判断 D 教学评价最主要是为学生提供学习依据，便于其调节进度来适应学校教学计划 第22题（单选）测验法调查法和观察是评价时收集信息资料的方法，关于他们的阐述最恰当的是（） A 测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料 B 调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料 C 观察法适宜于收集情感类目标的资料 D 收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用 第1题在教学设计过程中，对学生的期望值与学生实际状况之间的差异的分析通常称为：（ A）（3分）A学习需要分析 B. 学习内容分析 C. 学习者分析 D. 学习环境分析 第4题在当前教室环境中，你无法实施的教学活动是（D）。（3分）【教学环境】 教室内有多媒体演示台，并只为教师提供了已连入Internet的计算机，学生每人一台不能上网的计算机。 A.浏览相关网站 B.演示Flash课件 C.播放音频文件 D.与学生通过网络互动 第5题 小学语文趵突泉课文中，在知识与技能教学目标中，以下不适于作为本课目标的一项是（C）。（3分） A.学会本课中的生字词 B.能够有感情地朗读和背诵课文 C.利用网站资源培养学生自主学习的能力 D.练习运用“读文章，想画面”的方法，加深对文章内容的理解 第7题 在为学生营造欣赏趵突泉美景的环境时，你认为较好的教学方法是（A）。（3分） A.为学生播放一段多媒体视频 B.为学生读一段接受趵突泉的文字 C.为学生展示一些图片资料 D.请去过趵突泉的学生介绍 第8题 全班36个学生（男生18人，女生18人）。你认为比较适合的分组策略是（C）。（3分） A.分成2个大组，18个男生为一组，18个女生为一组 B.分成18组，每组2人（其中男生1个，女生1个） C.分成6组，每组6位成员（其中男生3个，女生3个） D.分成3组，每组12位成员（其中男生6个，女生6个） 第9题 在各小组汇报展示学习成果时，较好的策略是（C）。（3分） A.教师指定各小组的汇报人 B.各小组推荐汇报人 C.小组成员分工合作汇报 D.小组成员各自汇报个人完成的工作 第11题搜集教学资源应遵循一些原则，你认为不正确的因素是（D）。（3分） A.教学资源要有利于激发学生的学习兴趣，吸引学生继续学习 B.教学资源不能有科学性错误 C.教学资源应生动多样 D.教学资源最好不要选用挂图，应选用多媒体资源 第12题在搜集教学资源时会遇到多种多样的教学资源，下列说法中不恰当的是（D）。（3分） A.有些教学课件适用于教师教学，有些适用于学生学习 B.数字形式的教学素材非常丰富，有文本、图像、音频、视频、动画等多种格式 C.因特网上的教学资源是通过因特网的各类应用信息服务（如万维网等）提供的 D.期刊上发表的文章不属于文献资料 第13题在你收集到的资源中有下列四个文件，不属于图像的是（C）。（3分）A.趵突泉.bmpB. 趵突泉.jpgC. 趵突泉.wavD. 趵突泉.gif 第14题你准备在网上查询趵突泉的相关教学课件，你认为恰当的关键词是_趵突泉课件。（3分）第18题就目前的技术而言，通常不对下列哪两个设备进行连接？（C）（3分）A.投影机和计算机相连B.投影机与笔记本电脑相连 C.摄像机与投影机相连D.多媒体控制台与笔记本电脑相连 第19题在资源准备时，你已经完成课件“趵突泉.ppt”。到教室中要使用这个课件时，遇到了问题。请从下列选项中选择可能的原因和解决方案。(1)双击“趵突泉.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件”。可能原因是_C_。(3分) A.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中 B.电脑死机 C.没有安装Office等办公软件 D.电脑显示器出现故障 (2)可供解决的方案是_A_。(3 分) A.安装Office软件 B.重新启动计算机 C.更换电源插座 D.将音频文件复制到教室机器中，并正确设置链接 第23题根据你对教学评价的理解，以下描述不正确的是（ D）（3分）A. 评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价。 B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价。 C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现。 D. 评价活动在教学结束后开展。 第24题根据你对教学评价的理解，下列不属于教学评价功能的一项是（ d ）（3分）A.诊断功能 B.导向功能C.激励功能D.选拔功能 第25题根据你对教学评价的理解，以下描述不正确的是（）（3分）A.教学评价的主体是多元化的，可以是教师，也可以是学生。 B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价。 C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现。 D.对于学生学习效果的评价应该只看他的考试成绩。 第8题 全班40个学生（男生24人，女生16人）。你认为比较适合的分组策略是（）。（3分） A.分成2个大组，24个男生为一组，16个女生为一组 B.分成2个大组，20个男生为一组，4个男生和16个女生为一组 C.分成8组，每组5位成员（其中男生3个，女生2个） D.分成4组，每组10位成员。第1组（男生8+女生2），第2组（男生3+女生7），第3组（男生5+女生5），第4组（男生8+女生2） 第13题在你收集到的资源中有下列四个文件，不属于图像的是（）。（3分）A.杜甫.bmpB. 杜甫.jpg C. 杜甫.mp3 D. 杜甫.gif 第14题你准备在网上查询登高的相关教学课件，你认为恰当的关键词是_。（3分）第21题在资源准备时，你已经完成课件“登高.ppt”。到教室中要使用这个课件时，遇到了问题。请从下列选项中选择可能的原因和解决方案。(1)双击“登高.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件”（如下图所示）。可能原因是_。(3分) A.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中 B.电脑死机 C.没有安装Office等办公软件 D.电脑显示器出现故障 (2)可供解决的方案是_。(3 分) A.安装Office软件 B.重新启动计算机 C.更换电源插座 D.将音频文件复制到教室机器中，并正确设置链接 (单选题)对小学英语课“colors”进行教学设计时(在多媒体教室中上课)，以下可以暂不考虑的内容是 ()。 A学生对“Its”句型的熟悉程度 B学生对于CAI课件是否熟悉 C学生对新单词的学习能力是否存在着差异 D学生是否具备自学英语词汇的能力 (单选题)有位语文教师在对小学语文第一册自己去吧一课进行教学设计时。对学习者特征进行了分析。其中有误的是()。 A学生是67岁的儿童，思维活跃，有较强自控能力 B学生是67岁的儿童，选择性注意的能力比较弱 C学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许 D学生已有一定的拼读能力，能借助汉语拼音阅读拓展材料 (单选题)关于教学设计的主要环节，下列描述正确的是()。 A教学目标分析是为了确定教学起点，以便因材施教 B学习者特征分析是为了确定教学内容及知识点顺序 c确定教学方法、策略是教学设计所有环节中的第一步 D在确定了教学目标，进行了学习者分析后，应该考虑教学策略的设计和教学资源的选用 (单选题)教师在教学实施过程中要注重教学策略的选择。关于教学策略，下列说法不恰当的是()。 A教学策略有许多不同的类型，包括教学组织策略、教学传递策略、教学管理策略等 B教室中的硬件设备属