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有趣的字母图案反思 学生对于有趣的图案都是很感兴趣的，特别是四年级的学生。在开学第一节课中，我先强调了课堂纪律这是铁的纪律，提醒同学们得时刻谨记、遵守；然后我以有趣的字母图案导入，引出本学期所要学的内容，吸引学生的兴趣，让学生对课堂充满期待，做到软硬兼施。 用画图软件画出漂亮的图案，学生都会。可用word文档，这一传统的文字编辑软件设计出图案，可有一定的难度。同学们能否用字母g组成7字图案，或用数字1够成一面红旗？如下图： 课上我抛出疑问，学生们都认真观察。有些学生还看出了端倪：主要用空格键和回车键把相关的字母或数字组合在一起形成一个图案。 看到同学们跃跃欲试，我就放手让学生主动探索，并小组内互相学习。大部分学生都能把7字图案和红旗做出来。看来学生对于空格键和回车键还是运用自如的。甚至有些尖子生把字母图案涂上颜色或底纹，让红旗真正的“红”起来。 大部分学生已经掌握了诀窍了，是时候让他们自主设计图案了。于是，我布置任务：自己设计一个图案。并做了简单的提示：可以是一把剑、一栋房子、一架飞机、一棵树的形状。四年级毕竟还是小学生，适当的在课堂进行一些小提示，让学生更快的把握好方向，消除迷茫感。 在紧张的设计中，有的学生设计了一把剑（可能是把木剑），也有学生设计一把机关枪，还有坦克。学生的图形五花八门，不能说好与坏，学生发挥了他们丰富的想象力，能设计出来，我觉得已经不错了。毕竟用字母组成图案需要一定的空间想象能力。在这样一堂学生感兴趣的课堂中，学生学习的
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