2010-2011学年度第二学期转差工作总结.doc_第1页
2010-2011学年度第二学期转差工作总结.doc_第2页
2010-2011学年度第二学期转差工作总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

20102011学年度第二学期转差工作总结濉溪县双堆中心小学 李锐意20102011学年度第二学期转差工作总结濉溪县双堆中心小学 李锐意 本学年的第二学期班主任工作结束了。我深深体会到老师帮助后进生学生获取一个个小成功，提高学生的自信心、意志力对老师来说是非常的高兴的。本学期转差工作总结如下：1、开设心理健康咨询课。举办心理常识讲座， 讲座的基本模式是：教师提出问题学生讨论教师讲解小结课后测试，行为作业。我相信只要得到社会，家长，学校的支持和配合，我们的“差生转变”工作一定能做得更好。2、在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用。3、努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。试行干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育自我教育的作用。4、用发展的眼光看自己，分析别人。在工作过程中，关键是要积极转变对学困生的歧视的心理，急功近利的心理，能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质为自己工作的重点。在转变观念、任课教师热心配合。找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点，施以恰如其分的鼓励性评价。工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，各科任老师要热心配合，使每一位学生能安心于各科的课堂学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上，积极对待学生的每一个闪光点。5、根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。实行低小多快的教法改革摸清学生相关准备知识，基础、能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。在实际教学中，学生活动时间适中，教师一次持续性讲课不应过长
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论