C语言函数学习.doc

函数一：学习目的1：正确理解函数在C语言程序设计中的作用和地位。2：熟悉函数的定义、原型声明和调用的方法。3：熟悉数组名做函数参数的用法二：学习准备1：有一个一维数组score，内放10个学生成绩，求平均成绩。#include void main() float average(float array10函数声明时可以省略数组长度); float score10,aver; int i; printf(input 10 scores:n); for(i=0;i10;i+) scanf(%f,&scorei); printf(n); aver=average(score)可以与形参数组名不一致; printf(%5.2fn,aver); float average(float array10形参中数组长度可以不写) int i; float aver,sum=array0; for(i=1;i10;i+) sum=sum+arrayi; aver=sum/10; return(aver);2：有两个班级，分别有35名和30名学生，调用一个average函数，分别求这两个班的学生的平均成绩。#include void main() float average(float array ,int n); float score15=98.5,97,91.5,60,55; float score210=6 5,89.5,99,69.5, 77,89.5,76.5,54,60,99.5; printf(“%6.2fn”,average(score1,5); printf(“%6.2fn”,average(score2,10); float average(float array ,int n) int i; float aver,sum=array0; for(i=1;in;i+) sum=sum+arrayi; aver=sum/n; return(aver);三：实验内容：1：选择题（1）以下函数调用语句中含有_ _B_个实参。fun （exp1，exp2），（exp3，exp4，exp5）；A.1 B.2 C.4 D.5（2）以下说法正确的是（ C ）。（3）以下程序有语法性错误，有关错误原因的正确说法是（ C ）。Main()int G=5,k;void prt_char();k=prt_char(G);（4）C语言允许函数值类型缺省定义，此时该函数值隐含的类型是（ B ）。（5）若用数组名作为函数调用的实参，传递给形参的是（ A ）。（6）若使用一维数组名作函数参数，则以下正确的说法是（ C ）。2:编程题：1、编写函数fun，它的功能是输出一个200以内能被3整除且个位数为6的所有整数,返回这些数的个数。#includevoid fun()int i,a=0;printf(这些数分别为:);for(i=6;i200;i+=10)if (i%3=0) a+; if (i%3!=0) continue;printf(%d ,i);printf(n);printf(这些数的个数为%d个n,a);void main()fun();2、已有变量定义和函数调用语句：int a=1,b=-5,c; c=fun(a,b);fun函数的作用是计算两个数之差的绝对值，并将计算好的值返回调用函数，请编写程序。#include int fun(int a,int b) int z; z=a-b; if (z0) z*=-1; else z*=1; return(z); int main() int a=1,b=-5,c; c=fun(a,b);printf(%dn,c);3、写一个函数，要求把从主函数传递过来的一个字符串中的大写字母、小写字母、数字和其它字符进行统计，并把结果显示输出。 #include #include void fun(char e,int n) int a=0,b=0,c=0,d=0; int i; for(i=0;iA&eia&ei0&ei9) c+; else d+; printf(大写字母有%d个n小写字母有%d个n数字有%d个n其它字符有%d个n,a,b,c,d); void main() char e1024; int n; printf(请输入一串字符n); gets(e); n=strlen(e); fun(e,n);4、输入一个字符串，然后在一个函数中把这个字符串里的字长符头尾互换：如输入字符串chinese，要输出:esenihc。#include #include void fun(char ch,int len) int i; printf(倒序后输出的字符为n); for(i=len-1;i=0;i-)printf(%c,chi