七年级政治第二次月考试题.doc

下蒋学校七年级政治第二次月考试题姓名： 考号： 总分：一、单项选择题：（每题2分，总分50分）题号12345678910111313答案题号141516171819202122232425答案1生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。下列不属于自卑表现的是A我垮了，可能连一点机会都没有了 B失败是成功之母，我可以从中学到东西C我可不能在别人面前出丑啊 D让别人知道我有所不知，很没面子2随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（ ）A自负的表现 B自尊的表现 C虚荣的表现 D自卑的表现3当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是（ ）A自尊自信的表现 B懦弱无能的表现 C信心不足的表现 D没有原则的表现4以下说法不正确的是（ ）A自尊是人人需要的 B自信是成功的基石C自尊比尊重他人更重要 D彼此尊重才能赢得尊重5自负与自卑是一对孪生子，二者都（ ）A以他人为中心 B对别人不尊重 C以自我为中心 D属积极的心理素质6“天生我材必有用”这句话强调（ ）A自己天生就是卓尔不群的英才 B人的才能是天生的C每个人可以自然地成为有用之才 D自尊自信才可以成才7一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_。”下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是（ ）A您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常B你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比C您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上D谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论8古人说，“七十二行，行行出状元”。现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于（ ）A挑战自我 B战胜自我 C树立目标 D扬长避短9有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”“我要做NO1”现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是因为撑起信心的最重要的支柱是（ ）A实力 B信念 C成绩 D勇气10下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是A自己的衣服自己洗B父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们C接受父母的一切安排，做个听话的孩子D自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴11关于自立，下列说法错误的是A自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助B从学会走路开始，我们就获得了身体的自立C当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验D走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生12告别依赖，一个重要的表现是A身体健康 B心理健康 C学习进步 D独立生活13要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们A自己的事情自己负责的前提是做到自立B要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践C告别依赖，就要做到自己的事情自己负责D梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康14自己的事情自己负责的前提是要A自强 B自立 C自主 D自大15下列选项不能体现自强精神的是A勇于开拓，积极进取 B志存高远，执著追求C在困难面前不低头，不丧气 D得过且过不思进取16关于自强，下列说法错误的是A能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人B自强是一种精神，是一种美好的道德品质C自强对一个人的成长具有巨大的作用D自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质17所有自强者的共同特点是A有理想B有抱负C为了人生的理想执著追求D为了人生的理想抓住瞬间18、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是（ ）A.我们要有自强不息的精神 B.我们要努力培养自立能力C.战胜自我是自强的关键 D.自强精神表现在方方面面19、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉潜，绝知此事要恭行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是（ ） A.要认真学习，明白自立自强的道理 B.要认真思考，明白自己的长处和短处C.要学习别人自立自强的经验 D.要多实践、多锻炼，培养自立自强精神20、依赖的危害性表现在 （ ）使自己丧失独立生活的能力和精神 缺少对家庭和社会的责任感不能适应社会生活 甚至会危害社会、他人，走上违法犯罪的道路A、 B、 C、 D、21、 张茜升入初中后，很注意自己在老师和同学心目中的形象，她的衣服总是干干净净，和男女之间交往举止大方，在做事时能注意考虑后果。这是 （ ）A、自我尊重和自我爱护的表现 B、要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理 C、自信的表现 D、虚荣心严重的表现22、 小张和小杜曾经是一对好朋友，因一小事发生摩擦而互不相理会对方，后来在一次演讲比赛中，小张发挥出色获得了一等奖，小杜由衷地向小张竖起大拇指，这不经意间的举动，使小张和小杜和好如初。小杜采取的方法是 （ ）A、从欣赏的角度来善待小张，播撒尊重、关爱和友谊 B、不做有损小张的事情，以赢得小张的尊重 C、从期待的角度善待小张，使小张感受到小杜的热情和关爱D、能约束自己的行为，认识到自己行为的错误23、把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度指的是 （ ） A、自尊 B、自信 C、自负 D、自傲24、王玫同学的体育成绩一直不好，一次她在全校运动会上超水平发挥，拿了第五名。老师和同学们及时表扬了她。她信心倍增，从此她刻苦训练，不怕失败，运动成绩进步很快。这个事实说明： （ ） A、信心是先天形成的 B、自信心只有在获得成功后才能获得 C、成功的经验是产生自信心的基础 D、只有他人给予积极的评价才能获得自信25、下列属于尊重他人行为的有 （ ）A、 小明不小心踩了同学小强的脚，连忙道歉B、 小红每次见到老师都远远的避开C、 小刚骑车撞了人却不肯认错D、 一位同学穿拖鞋、背心在教室上课二、判断题：每小题2分，共10分1自尊的人不仅自我尊重，同时也希望得到他人、集体和社会的尊重。（ ）2一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。 （ ）3人人都有缺点，我也有缺点，但这并不妨碍我树立自信。 （ ）4、自强要从青年开始。 （ ）5、告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。 （ ）三、简答题：1、我们应如何真正地做到尊重他人？（9分）2、我们该怎样培养自己的自立能力？（6分）四、辨析题：（10分）1、不明说：“我们现在的主要任务是学习，我们还小，自强精神与我们无关，”请评析小明这句话。（9分）五、分析说明题：1在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！” 农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。 在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。 在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自