人教版七年级上学期思想品德复习知识点.doc

七年级上学期思想品德复习知识点1、 怎样创建一个新集体？答：确立共同的目标，这是前进的动力 各尽其能，发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行。2、 你能为班级做些什么？遵守班规校纪不惹是生非做好值日工作搞好自己的学习帮助有困难的同学结合特长为班级做力所能及的事，如3、 科学的学习方法和策略：学会自主学习提高学习效率科学安排时间？（做学习管理者）4、 为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受？答：关键是我们采用了不同的方法和策略.5、 怎样提高学习效率？答：只有把握好学习的每个环节的质量，如课前认真预习、上课专心听 讲、课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。6、 怎样认识学习中的苦与乐？学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习中有苦更有乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，就能获得一种不断超越自己的快乐。怎样才能获得学习中的乐？珍惜学习机会做学习的管理者运用最适合自己的学习方法、通过学习不断挖掘自我潜能、不断探索让好奇心在学习中得到满足。联系实际谈谈在学习中应该怎么做？努力学习，克服困难，承担学习中的苦，享受学习中的乐7、 生命对于世界的意义：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。8、 生命之间应该如何相处？答：相互尊重、互相关爱，和谐相处。9、 怎样对待生命？答：敬畏生命、尊重生命、关爱生命。10. 为什么说生命需要关爱、呵护？ 答：因为生命是顽强的，也是脆弱的。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。11、人类应该怎样和其他生命相处？需要每个人去关爱与呵护周围生命，特别是珍惜野生动植物。12、在地球的生物链中，各种生命之间的关系：共生共存、息息相关。人类与地球上的生命共存的意义：如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。13、人的生命独特性的突出表现：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类生命最具有智慧。14、人的生命独特性更多表现：每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都与众不同。15、我们应该如何发挥自身的独特性？（联系实际） 我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路。充分发掘并展现自己的独特魅力，努力让自己变得更好。16、如何珍爱我们的生命？（如何让生命之花精彩绽放？）（怎样认识生命的价值？）肯定生命，尊重生命，悦纳自己，善待他人永不放弃生的希望积极奉献，提升生命的价值。（我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。）17、每个人的生命都有价值，那么在什么时候更能体会生命的价值呢？答：能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献时。18、世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从：悦纳生命开始。19、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。20、生命奇迹是如何创造的？答：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。21、青春的意义与价值：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧，勇敢和意志。有了这些，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情地享受人生竞赛的乐趣。22、青春期的身体变化主要表现？身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟23、青春期我们的身体成长有着不同的韵律和节拍。青春是从儿童向成年的过渡期，是人生最美丽的春天。24、青春期我们的内心也会充满矛盾，这对我们有何影响？（为什么说调控心理矛盾很重要？）答：心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，这些心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但处理不好也会妨碍我们的发展。25、当我们感到很难解决内心矛盾的时候怎么办？（青春期如何保持心理健康？） 答：可以向老师、家长、朋友以及社会寻求帮助。自己当自己的“心理医生”，在孤独时与同学聊天，给朋友写写信；情绪不好时，听听音乐，打打球等转移自己的不良情绪。26、拥有青春，就会拥有梦想、激情和幸福，原因是什么？（拥有青春是美好的，我们怎样体会？） 拥有青春，我们的每一天都在新的起跑线上，迎接新的挑战。 拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想并努力追寻。 拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。27、真正的青春个性：是内心深处散发的魅力。真正的独立：是逐渐摆脱依赖、勇于为自己负责的精神。28、青春期，我们需要通过同学间的交流共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。29、男女同学正常交往的意义：有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨合作团结的。30、青春的内涵：青春更多地体现在：一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流 中涌动的一种全新的感觉。 31、进入青春期，我们会有很多苦恼，但更多的是：梦想、激情、幸福。青春与年迈不在于年龄的大小，而在于心境。32、如何正确认识自己？答：正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。如何全面认识自己？答：既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。用发展的眼光看自己，要通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。33、一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。34、认识自我的途径：通过自我观察认识自己（最了解我们的人是自己） 通过他人了解自己（当局者迷、旁观者清，要重视他人的态度与评价，冷静分析，既不盲从也不能忽视）通过集体了解自己。(集体对一个人的评价往往更全面、更客观) 我们通过多种方式认识自己，对自身成长的益处：可以努力保持和发挥优势，改进不足不断更新和完善自我，以更新的自己面对新的一天。35、人的潜能是巨大的，多方面的。（P52七大智能自己看）人的特长往往是人某方面潜能的表现。发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。36、如何发掘自己的潜能？经常给予自己积极的暗示（有利于提高信心和勇气，能帮助我们激发潜能）。 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象（能鼓舞斗志，有利于激发潜能）。 在实践中激发潜能（培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起）。37、 怎样确立个人成长目标？了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待。从社会需要与自身实际出发38、青少年时期的主要任务? 答：重在知识学习和品德培养 39、美好目标的实现：有赖于良好的生活和学习习惯，要不断地自省、自律来养成良好的行习惯。40喜欢明星是正常心理，因为明星往往有很多优点，我们应善于从榜样身上学习优点完善自己。40、人们的情绪复杂多样，最常见的是把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。41、情绪影响着人们的行为和生活。我们遭遇不同的事情、处于不同的情境中，会产生各种各样的情绪。面对相同的事情，采取不同态度，也会产生不同的情绪。积极乐观的人往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。42、情绪的作用（影响）？（情绪犹如双刃剑、有积极影响也有消极影响）积极情绪的影响：可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极情绪的影响：会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。43、为什么要调控情绪？情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们忧郁、懦弱、冲动，甚至做出一些违背道德与法律的事情。45、调控情绪的方法： 注意转移法 合理发泄法 理智控制法 45、联系实际：你是怎样调控情绪的？（ 举例：P66-67相关链接）46、如何正确表达情绪（注意事项）？为什么要这样去表达？答：我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。因为人的情绪具有相通性、感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪不顾他人的感受，是不通人情的做法。47、情趣与兴趣的关系？（情趣是怎样产生的？） 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。48、生活处处有情趣，心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。49、情趣的分类：高雅情趣（健康的、进取的、文明的、科学的）庸俗情趣（看不到生活的丰富多彩，看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐）50、如何培养高雅的生活情趣，追求高雅的生活？（途径） 培养乐观、幽默的生活态度。培养正当的兴趣爱好。丰富自己的文化生活。 提升情趣,陶冶情操。51、高雅生活情趣的益处：能愉悦身心，有益于我们身心健康。能开阔视野、增长智慧，有助于提高学习效率。能涵养品性，有利于我们提升道德境界。52、低级、庸俗生活情趣的危害：不利于青少年的身心健康，甚至损害身心健康。53、高雅生活情趣不是天生的，它来源于：对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。54、乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。丰富文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。正当的兴趣和爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础。我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。 判断：我们任何时候都不能从众。（）55、乐观、幽默的生活态度对于人生的意义：乐观、幽默的人思维活跃、活泼开朗，对学习、事业和前途充满信心，往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而培养高雅的生活情趣。 丰富的文化生活的意义：可以使人们领略生活的真正意义和情趣。56、情趣的作用（意义）：使我们因学习紧绷的神经得以放松 疲劳得以解除 还能使我们充分感受到生活中的美 使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。57、情操是一种什么情感？答：一种价值追求的情感。高尚情操的表现：热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。58、提升情趣对培养高尚情操的意义：健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。（关系）59、我们说游戏机是一把双刃剑你赞同吗？说说理由？ 赞同。理由：益处：它对开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定好处，适当的、有节制的娱乐能放松身心、调剂生活。 害处：沉迷于电子游戏，会影响我们的身心健康、学习成绩和人际关系。所以说它是一把双刃剑。我们对待游戏的态度？答：适当的、有节制的娱乐并不是坏事，但决不能沉迷其中。60、生活离不开金钱，它在一定程度上能满足人们物质生活和精神生活的需要。贪婪的人和一味追求物质享受的人易于被金钱诱惑。对待金钱，如果不能做到取之有道，就可能沾染不良行为，甚至触犯法律。61、“黄色海洛因”的危害：侵蚀着人的肌肤，毒害着人的精神。62、青少年违法犯罪或不能抵制诱惑的原因有哪些？没有正确人生观，不能明辨是非意志力弱，不能抵制诱惑63、毒品的危害性：严重损害身心健康，毒瘾发作时，痛苦难耐吸毒容易导致倾家荡产容易引发盗窃、抢劫等违法犯罪。预防未成年人犯罪法把未成年人 “吸食、注射毒品”、“参与赌博，屡教不改”列为未成年人严重不良行为之一。64、赌博的危害：一旦上瘾，很难回头，可能一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。65、生活中有哪些诱惑（举例）？生活中的诱惑很多，如美食、金钱、游戏、黄赌毒等。哪些应当坚决抵制？坚决抵制不良诱惑，如黄赌毒。 “杀人蝙蝠”说明了什么？面对这些诱惑应该怎么做？（我们应当怎样避免上当？）答：说明了一些不良诱惑有时会让人舒舒服服地上当。我们要学会分辨并自觉抵制它们的诱惑。66、勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。67、我们怎样抵制不良诱惑？答：我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。68、抗拒诱惑的方法：联想后果法 请人监督法 婉言谢绝，提高自制力转移视线，避开诱因专时专用，改正不良习惯 提高认识，端正动机69、不良诱惑的危害：会损害我们的身心健康，阻碍我们的成长发展，影响我们的幸福生活。能否自觉抗拒不良是对每个人意志的考验。70、生活中的险情包括：自然灾害和意外事故。（P92）71、如何才能避免自然灾害和意外事故的伤害？保持高度警惕，要有紧急避险的意识。要冷静判断、镇静应对，这是我们成功避险的前提掌握有效的逃生急救知识和技巧，是科学避险的关键72、我们如何防范侵害、保护自己？提高警惕是防范侵害的前提。面对不法侵害，要冷静，依靠智慧迅速而准确地作出判断，采用灵活机智的方法与其斗争。合法权益受到侵害后，要拿起法律武器进行维权。 73、遭遇不法侵害，我们有哪些最有效的救助方法和策略？（与不法分子作斗争时的策略有哪些？） 遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大