四年级英语下册Unit5LessonSecond教案人教PEP.docx_第1页
四年级英语下册Unit5LessonSecond教案人教PEP.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Second LessonSpecific vocabulary: colorful ，pretty， cheap ，expensiveSpecific target sentences: Can I help you? How much is this skirt/.? Its colourful/.” Specific functional exponents: 1、听懂会说：Can I help you? How much is this skirt/.? Its colourful/.” 2、能在实际的情景中运用进行实际交际。Source of material: 1、配套的教学课件2、配套的教学录音带 3、课文配套挂图Assumptions: 学生在第一课时已经学了Look at that , it is . 为本课的对话学习做了铺垫。Anticipated problems: can I help ? 在 四年上册U5 B lets learn 出现过但用法与本课不同。部分学生可能会混淆。Step 1 Warm-up/Revision1. Lets chant 2. Sharp eyes: 看中文或英文价格，用英语读出来，如 12yuan / eleven yuan 3. How much is that shirt/.? 出示幻灯练习衣物与价格，先师生对话示范再到生生对话。Step 2 Presentation 1.教师在教室中挂上孩子们带来的衣物（背面有价格），围绕教室挂一圈。教师和孩子们进行对话的交流：T: Look at this shirt. Its colorful.S: Yes, its pretty. T: How much is it?S (请一个孩子走到背面翻出价格)Its one hundred yuan . Its too expensive.2.教师出示教学挂图，让孩子观看图片，预测内容。3.播放课件(没字幕)，边看边听，回答问题： How much is the dress? Amy likes the dress. Yes or no? Mom likes the dress, Yes or no? why? 看2次，解答三个问题。4. 打开书跟读对话，然后分角色朗读。可增加给课件配音，小组练习、表演等活动。Step 3趣味操练 （Practice）Group work孩子运用自己手中的卡片，进行对话和描述。仿照Lets talk部分中的对话。Step 4扩展性活动（Add-activities） 购物活动 (task time) 教师发给每个孩子100元纸币（孩子自己制作的），把教室分成四部分，组成四个服装店，每个店请一个孩子扮演售货员。 让孩子们仿照课文中的对话，进行购物活动。活动完成后，小组中交流购物收获 。运用How much is this skirt/.? Its cheap.等
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论