四年级语文下册第二单元测试卷.doc

小学四年级语文（下）第二单元检测题及答案 学校_班级_姓名_得分_1、 看拼音，写词语。（8分） jin yn wi ch jn zhn zn yn kun di p sh q zhn to nn 二、在加点字的正确读音下打“”。(4分) 拮据（j j)馈赠( ku u) 晾晒(lin jn )耽误 (dn dn) 属于(zh sh)胖瘦(su shu) 捶背(chu cu ) 竹签（qin qin）三、形近字组词。（10分） 赠（ ） 驶（ ） 稍（ ） 弛（ ） 尊（ ） 增（ ） 使（ ） 捎（ ） 驰（ ） 遵（ ）谅（ ） 财（ ） 堪（ ） 拨（ ） 货（ ）晾（ ） 材（ ） 湛（ ） 拔（ ） 贷（ ）四、我会补充词语：（8分） （ ）（ ）不解 面（ ）（ ）色 骨（ ）（ ）柴 （ ）（ ）不乐 （ ）寐以（ ） 疲（ ）不（ ） （ ）吞（ ）咽 将（ ）比（ ） 五、按要求写词语(4分) 1.近义词：严肃()疲惫() 鼓励() 宽容() 2.反义词：熟练() 崭新() 善良() 赞赏() 6、 按要求写句子。(10分) 1.弟弟毫不犹豫地掰开父亲的右手。 (1)改写成“把”字句：_(2)改写成“被”字句：_ 2.公园里的花开得特别鲜艳。改写成拟人句：_ 3.我觉得人不也需要有一点儿野菊花的精神吗?改写成陈述句：_ 4.蒙迪不断追求自己的目标。缩句：_ 5.读了永不放弃后，受到了很大的启发。修改病句：_七、日积月累 (8分) （一）根据意思写名言 1.说话一定要守信用，做事一定要果敢：_。 2.自己不愿做的，不要强加与人：_。 （二）填空： 3.与朋友交，_。 4.精诚所加，_。 5.爱人者，_；敬人者，_。 6.老吾老，_；幼吾幼，_。 7.讲究诚实和信用叫_。履行自己的诺言叫_。 8.在第二单元中，课文 中（谁）_说的一句话我印象最深，他（她）说_ 8、 阅读答题。（18分） (一) 一群光头男孩 在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。 一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样_。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。 第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。 1.在文中的括号里划去不适当的词语。(2分） 2.在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。(2分） 3.文中划线句子的“这情景”，指的_。(2分） 4.用一两句话概括短文的主要内容。(2分）_ (二）蹲下的不只是身子 多可爱的一个人，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的 情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。 大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成 人180元，小孩半票，1.1米以下免票。” 我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？” 孩子的父亲说：“1.3米。” “那得(di d)买半票了。”我说 孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近(jn jn)窗口，只听到孩子的父亲在对孩 子说：“进门的时候把身子蹲下来。” 孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？” 孩子的父亲在他的头上摸了摸。 进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑 稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走 路的刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面 前，毫无顾忌又顺理成章的免票进了动物园。 孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。 5填空：（3分） “顾”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，音序是（ ），音节是（ ）。“顾”的字义有：看 照管 顾虑 拜访。文中的“毫无顾忌”的“顾”应选（ ）；“光顾”的“顾”应选（ ） 6“刹那间”表示（ ），请再写出2个意思相近的词（ ）（ ）（3分） 7“孩子的父亲在他的头上摸了摸”，父亲是想对孩子说：“（ ）” （1分） 8用 “_”划出作者对这件事所持的观点，并请结合自己的生活实际，简要谈谈你对这件事的看法。（3分）_十、习作园地。(30分) 题目：我多么想_ 提示：在我们的眼中，生活是色彩斑斓的，但随着年龄的增长，我们会发现，生活中也有一些不尽人意的地方，我们就会有自己的想法和感受：有幸福，有烦恼，有欢乐，有痛苦，渴望理解，渴望鼓励，追求自由，追求快乐请大胆抒发你的内心感受，倾吐你的内心情感。注意内容要具体，语句要通顺。一、僵硬 维持 精湛 尊严 款待 朴实 器重 逃难二、j ku lin dn sh shu chu qin四、迷惑 呈菜 瘦如 闷闷 梦求 惫堪 狼虎 心心五、1.严厉疲倦 鼓舞 包容2.生疏 破旧 凶狠 批评八、1.划：柔嫩、发现 2.布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了3.“这情景”