2016-2017学年浙江杭州萧山区万向中学八年级12月月考语文试卷.docx

2016-2017学年浙江杭州萧山区万向中学八年级12月月考语文试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx一、选择题1下列字音不正确的一项是：（ ）A我们的先人，擅（shn）长做屏上做这种功能与美感相结合的文章。B一树烂漫就呈现在眼前，一点殷（yn）红静默于枝头C队员们不畏艰难险阻，奋勇争先，犹如百舸（g）争流，千帆竞渡。D戏剧的魅力来自一种不断诘（z）问与思忖的姿态。2下列句子中没有错别字的是：（ ）A庆功会上，大家谈笑风声，充满了胜利的喜悦。B他们怨天由人，责备父母没有给自己创造好条件。C一把剪刀，一块蓝印花布，经过他的双手，翻飞出一个个精妙绝伦的图案。D台阶旁载着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。3下列加点字的用法正确的一项是：（ ）A和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷倒退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。B这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草中水底轻轻地游动。C幸亏有一位老先生愿意把自己降格为“货”，让老王运送。D她虽然是从业才三年的演员，但能把祥林嫂这个人物的内心世界表演得惟妙惟肖。4下列句子没有语病的是：（ ）A通过国家严格考核，使杭州市命名为“中国优秀旅游城市”。B是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。C我们要注意找出并改正作文中的错别字。D我们肩负着建设祖国和保卫祖国。二、默写5古诗文名句填空。（1）百川东到海，_？_，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）（2）牧人驱犊返，猎马带禽归。_，_。（王绩野望）（3）人家在何许，_。（梅尧臣鲁山山行） （4）李白有诗云：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”崔颢描写这眼前生机勃勃的艳丽景色的诗是：“_，_。”（5）八月湖水平，涵虚混太清。_，_。（孟浩然洞庭湖赠张丞相）（6） 征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上）三、其他6文学常识。（1）写出下列诗文的作者。三峡_ 归园田居_ 记承天寺夜游_（2）请在下面的横线上写出对联所叙写的人物及朝代。诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。人物：_ 朝代：_7为下面的新闻拟一道标题。新华社仁川4月27日电 今天在仁川举行的中韩足球热身赛是中国队进行的第一场世界杯热身赛。上半场，双方踢得势均力敌。中国曾两次头球攻门，很有威胁，但都被韩国队的门将扑出。韩国队同样有几次极具威力的射门，但也没有得分。双方以0：0结束上半场的比赛。易地再战后，双方都替换了几名队员。与上半场一样，双方互有攻防，并有几次有威胁的射门，但都是功亏一篑，最终双方以0：0打平。标题：_四、现代文阅读阅读下面的文章，完成下题。沉默的父爱刘巧莲一直以来，总认为父亲并不喜欢我，上有一个漂亮聪慧的姐姐，下有一个活泼机灵的弟弟，我就是夹心饼干中的那抹微弱的夹心，我木讷寡言，一直被遗忘。从小学到初中我的成绩单父亲从未过目过，我的59分、89分引不起父亲的情绪波澜，而姐姐的99分却能使他勃然大怒，他总要求姐姐一定要做最好。有一次听他对母亲说：“这二丫头能读到初中就不错了，随她去吧。”这就是父亲仅有的一次对我的评价。于是初中快毕业时，我便打算随隔壁的阿婆出去当保姆。出乎父亲的意料，我以全校第二的成绩考上了高中。报到那天我正生病，是母亲送我去的。我一个人病恹恹地坐在陌生的校园里，看从未出过远门办事的妈妈笨手笨脚地为我注册报到，心中对父亲有一丝丝的不满。高中三年，一方面交通不便另一方面也觉得回去很隔膜，于是我很少回去，姐姐每次来看我，总要为我带一瓶精肉炒辣椒（我最爱吃的），末了总有一句：“是爸叫我带来的，爸说你在外头可苦了。”于是，在姐姐走后的夜里，父亲瘦削而不苟言笑的脸便浮上脑海，泪盈于睫。父亲能写一手漂亮的小楷，过年家里的对联皆出自他的手，平时记账他固守传统用一支秃秃的毛笔细心地一笔一划。每次来信，总要提我的毛笔字练得怎样，希望我能超过他，我总是不耐烦地说：功课忙死了，哪来工夫写毛笔字，何况，现在只要钢笔字写得好便可以了。父亲便改为见面时的唠叨。那时年轻气盛，我便与父亲顶撞起来，每次总不欢而散。后来我又上了大学。父亲便喜欢往外说，我从小听话，所以从不督促我。我知道，所谓的督促是指看我的成绩单的事。言下之意，他教导有方，看着父亲溢于言表的高兴，我咽下抗议。我上了大学，弟弟又上了高中，家里经济很紧张，父亲便拼命打工。父亲是木匠，白天做，晚上也加班，身体更消瘦，穿着汗衫，一根根肋骨往外凸。但父亲很高兴，常对我们说：“只有我们家，才培养了这么多高材生，你看隔壁家有几个高中生？女孩子初中毕业都很少。阿英爸爸劝我别供你们读，把这些钱存了，洋房早造好了。可我说，楼房现在不造可以以后造嘛，书现在不念以后就不能念了”一直到现在我都很感激父亲，在当时的农村，女孩子没有书读的事时有发生，父亲这样的人是少见的。大学时，一次不小心烫伤了大腿，打了十几针青霉素医好后，我才写信对家里说。听母亲说，父亲差点赶来杭州。在家时，父亲其实很少和我说话。在他的三个儿女中，我很清楚，父亲最喜欢大姐，虽然他唯一打过的便是大姐，那也是出于期望太高。在我快毕业时，大姐出车祸而死，葬礼上，父亲一言不发扶着棺材，未 流一滴泪，却一夜间白了头发。从那时起，父亲常用爱惜甚至惶恐的目光看着我和弟弟。毕业后，我在离家很远的地方工作。有一次天刚亮，我还在早读，父亲就赶到学校，我留他吃饭，他嘿嘿笑了几声，匆匆吃了饭就走了。后来回家才知道，他夜里梦见我出了事情，天未亮就转了好几趟车赶去看我。当时我愣住了，一下子悟到：其实父亲一直都很爱我，只是掩在其沉默寡言的外表中。而后，弟弟也考上了大学，而我微薄的工资只能负担自己，父亲便办了一个小小的养鸡场，一走近他，就能闻到他身上一股浓浓的鸡屎味。然后，弟弟又替代我挂念于父亲的嘴里了，他瞒着妈妈，天天翻日历，等待周末与节假日，盼望着弟弟回家。由于他烟抽得凶，咳嗽越来越厉害，我有时板着脸说几句，父亲笑着说：“改不了啦，都大半辈子了。”看着父亲苍白的头发，瘦削的脸庞，我忍不住心酸。我的父亲是一个平凡的人，一生从未有过辉煌业绩，但在我眼中，他却是一座山。（选自思维与智慧下半月）8随着时间的推移，“我”对父亲的态度发生了怎样的变化？完成下列内容。不满（ ）眼下抗议（ ）（ ）心酸9文中的父亲是个怎样的人？试结合文章内容分析。10品析句子中加点词语的表达效果。高中三年，一方面交通不便，另一方面也觉得回去很隔膜，于是我很少回去。11你觉得父亲像什么？写一句赞美父亲的话，要求运用一种修辞手法。（40字左右）。12读了文本之后，结合自己的切身感受，你对文末的“但在我眼中，他却是一座山”这句话是如何理解的？ 永远的赵州桥赵州桥真正的名字是安济桥。它构思巧妙，科学性高，今天的造桥工艺总能在赵州桥上找到影子。 现代桥梁有梁桥、拱桥和吊桥3类。它们承受物体的受力情况是：梁桥主要受弯；拱桥主要受压；吊桥主要受拉。由此看，我们祖先早在1400多年前就知道，耐压而不耐拉的石料应建成拱桥式样。 世界上最早的拱桥是古罗马人在公元138年建造的圣安叶石拱桥。中国建造拱桥始于公元282年，是第二个采用拱圈结构的国家。而欧洲其他地方直到12世纪以后，才逐渐掌握拱桥技术。然而，直到赵州桥诞生，所有的石拱桥都是实心的。而赵州桥首次在主拱的两肩上各建两个小拱，把拱肩敞开了。这说明以李春为首的我国古代造桥大师已经在实践中摸索出敞肩对拱桥有很多益处。 首先，据现代桥梁专家推算，因挖了4个小拱，赵州桥桥身重量减轻153%，大大减轻了桥身对桥台与地基的垂直压力和水平推力，从而使赵州桥变得轻巧，并直接建在天然地基上，桥基下部结构也变得简单。第二，桥梁专家运用现代桥梁科学技术对赵州桥测试后发现，由于拱肩上挖4个小拱和采用了16-30厘米厚的拱顶薄填石，拱轴线和恒载压力线极为接近，从而使拱圈各个横截面上均受压力或受极小的拉力；而拱石抗压强度极高，赵州桥又选择了抗压强度达1000千克以上的拱石，单单受压是根本压不垮的，所以，赵州桥上的拱圈直至今天丝毫无损。 第三，敞肩上4个小拱在洪灾时，能减轻洪水对桥身的冲击力，增加约165%的过水面积。此外，它还极为科学地利用小拱对大拱的“被动压力”增加了大桥的稳固性。 第四，敞肩使赵州桥更加美观大方。13 赵州桥哪些主要特征是什么？请概括回答。14文中说“敞肩对拱桥有很多益处”。请用合适的短语将下列“益处”补充完整。（1）_。（2）抗压强度高。（3）_。（4）使桥美观大方。15第四段中“据现代桥梁专家推算”一句能否删去？为什么？16 第三段运用了作比较的说明方法，有什么表达作用？ 五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下题。彭雪琴力崇俭朴彭雪琴力崇俭朴，偶微服出，状如村夫子。巡阅长江时，每赴营官处，营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈，一律撤去，始敢迎入。副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然堕地。公见之，微笑曰：“惜哉！”副将悚服，不敢仰视。曾饭友人处，见珍馔，辄蹙额，终席不下著，惟嗜辣椒豆腐。友人谒之于西湖：“退省庵”，公衣茧绸袍，加羊毛外褂，已裂数处，冠缨作黄色。室中除笔砚外，惟竹簏二事。久之，命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已。【注释】营管处 ：军营官员的住处悚服 ：恐惧的样子冠缨：帽子上系在颔下的丝带竹簏：竹箱17 解释下列加点的词。（1）始敢迎入（ ） （2）曾饭友人处（ ）（3）辄蹙额（ ） （4）有人谒之于西湖“退省庵”（ ）18下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是： A（彭雪琴）巡阅长江时 B（营官）敢迎（彭雪琴）入C（友人）终席不下箸D（衣）已裂数处19用现代汉语写出下列句子的意思。（1）副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然堕地。（2）命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已。20彭雪琴的俭朴具体表现在哪些方面？用自己的话概括回答。六、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗，完成小题。夏日南亭怀辛大孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。21“荷风送香气，竹露滴清响”两句分别从嗅觉、_的角度渲染了_的气氛。22这首诗表达了诗人怎样的情感？七、话题作文23阅读下面的文字，按要求作文。桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其他领域，当你要摆脱困难、跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能够使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”请以桥为话题，写一篇不少于500字的作文。试卷第5页，总5页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1D【解析】试题分析：此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。D应为诘（ji）。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2C【解析】试题分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。A应为谈笑风生B应为怨天尤人D应为栽着 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3C【解析】试题分析：此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A应为溃退（失败而退却。）；B应为浮动；D惟妙惟肖形容描写模仿得非常逼真，或是雕刻得十分逼真，用在此句不恰当。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。4C【解析】试题分析：此题考查修改病句。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A缺少主语，去掉“使”；B前后不一致，去掉“是否”；D缺少宾语，在句末加上“的重任”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5（1）何时复西归？少壮不努力（2）相顾无相识，长歌怀采薇。（3）云外一声鸡（4）晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（6）归雁入胡天。【解析】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意薇、萋萋、鹦鹉洲、撼几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。6（1）郦道元 陶渊明 苏轼（2）杜甫 唐【解析】试题分析：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为诗史。所以（2）题中的人物是杜甫。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。7示例：中国队首场世界杯热身赛战平（或：中韩足球世界杯热身赛握手言和）【解析】试题分析：对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。概括本段新闻的主要内容为：中国队首场世界杯热身赛战平，即可作为本则新闻的标题。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8顶撞 感激 醒悟9（1）父亲能写一手漂亮的小楷，说明父亲的书法好（2）父亲让“我”这个女孩念书，这在农村是很少见的，写出父亲的开明（3）他夜里梦见“我”出了事情，天未亮就转了好几趟车去看我，写出父亲对“我”的关爱（4）父亲办了一个小小的养鸡场，一走近他，就能闻到他身上浓浓的鸡屎味，写出父亲勤劳能干10“隔膜”本义指情义不相通，彼此不了解。生动形象写出“我”与父亲彼此思想感情不相通。11示例：父亲是大树，我是小鸟，天上的暴风雨来了，除了父亲，谁是我无遮拦天空下的避风港？12示例：父亲是平凡的人，也许一生从未有过辉煌的事业，对子女的爱不善表达，但却是一座山，默默地爱着自己的子女，我们要学着理解这样的爱。【解析】 8试题分析：此题考查分析人物的感情变化。解答时阅读题干所示文段，在首尾两词的提示下，仿照该词，在文段中找到相关的文字信息。提炼第四、九、十三段的表现人物感情的词语即可。考点：分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。9试题分析：此题考查分析人物形象。解答时，通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成：由文中人物（言或行）表现该人物的精神（品质 性格 思想 个性）。“父亲能写一手漂亮的小楷”，说明父亲的书法好；父亲让“我”这个女孩念书，这在农村是很少见的，写出父亲的开明；他夜里梦见“我”出了事情，天未亮就转了好几趟车去看我，写出父亲对“我”的关爱。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。10试题分析：揣摩词语内涵，一定要根据语句内容、上下文内容、文章的观点等加以综合分析推断。揣摩出词语在文中的意思，最后用合适的语句概括出来。当然，有原文语句可借用的，也可借用原文语句。解答时，先解释“隔膜”的本义，再联系文章内容理解。“隔膜”本义指情义不相通，彼此不了解。写出“我”与父亲彼此思想感情不相通。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。11试题分析：本题考查学生思维的拓展能力。解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。注意运用比喻的修辞，可将父亲比喻为大山，大树，指明灯，暖阳等。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。12试题分析：此题考查的是对重点句子的理解，解答此类型的题目时，要结合文章的上下文和主旨来回答。写出父爱的伟大，要理解父爱即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。13构思巧妙，科学性高。14（1）使桥身轻巧 （3）增加稳固性15不能删去。因为有了这个句子，可以说明所述内容具有科学性、权威性，有说服力。16说明了中国建造石拱桥的历史悠久，突出了赵州桥是世界上最早的敞肩拱桥。【解析】 13试题分析：此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。根据第一段“它构思巧妙，科学性高，今天的造桥工艺总能在赵州桥上找到影子。”即可解答此题。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。14试题分析：此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。由第四段可总结出敞肩使拱桥桥身轻巧，由第六段可总结出敞肩的设计增加了桥的稳固性。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。15试题分析：此题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。 主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。“据现代桥梁专家推算” 说明所述内容具有科学性、权威性，有说服力。考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。16试题分析：此题考查说明方法的辨析及作用。说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如准确、具体、形象生动、条理清晰的说明了等，内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句。第三段将中国石拱桥的建造时间与欧洲建造石拱桥的时间进行对比，突出了赵州桥是世界上最早的敞肩拱桥。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。17（1）才 （2）吃饭 （3）就 （4）拜访18C19（1）副将某人用一千两银子买了一架玉钟，听说彭雪琴到了，（急忙）捧着（玉钟）往里跑，慌忙中玉钟“砰”地一声摔在地上。（2）他吩咐开饭，桌上是几样自己园子里种出来的蔬菜，中间仅放了一盘肉罢了。20他出访时穿平民衣服；下级撤去华贵物品才敢接待他；面对山珍海味不下筷子；衣着俭朴破旧；住处陈设简陋；用粗茶淡饭招待客人。【解析】 17试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意“饭”是词类活用，名词用作动词，吃饭。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。18试题分析：解答时要先翻译句子，理清句子的意思，再结合上下文填入合适的词语。C应为（彭雪琴）终席不下箸。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。19试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。翻译句子要把握的原则：1语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。注意以下关键词的意思：以，用；趋，跑；置，放。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。20试题分析：此题考查对文章内容的理解。解决这种类型的题目有三种方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。根据“彭雪琴力崇俭朴”“营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈，一律撤去，始敢迎入”“见珍馔，辄蹙额，终席不下著”“加羊毛外褂，已裂数处，冠缨作黄色”“命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已”理解句意即可解答此题。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。21听觉 清幽孤寂22夏日纳凉的悠闲自得和对友人的怀念之情。【解析】 21试题分析：此题考查学生对诗词内容的理解。 “送”字化无情为有情，生动地写出荷花的香气清淡细微； “滴”字既准确写出竹露滴在池面清脆的声响，又暗示了诗人内心的寂寥。写荷气以“送”，写竹响以“滴”，从嗅觉、听觉两方面写，而不直写视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。22试题分析：此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，体会诗人的感情。此诗写夏夜水亭纳凉清爽闲适和对友人的怀念。诗的开头写夕阳西下与素月东升，为纳凉设景。三、四句写沐后纳凉，表现闲情 适意。五、六句由嗅觉继续写纳凉的真实感受。七、八句写由境界清幽想到弹琴，想 到“知音”、从纳凉过渡到怀人。最后写希望友人能在身边共度良宵而生梦。全诗感情细腻，语言流畅，层次分明，富于韵味。“荷风送香气，竹露滴清响” 句，纳凉消暑之佳句。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。23桥 韵桥是什么？对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，跨过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是亲情之桥万年桥岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车