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文档简介
小学生作文起步,编写童话故事,他们都不跟我玩,说我很丑。,编写童话故事,看老师怎么编童话故事,我选择了两个动物来编这个故事,这两个动物是小老鼠和小鸽子。,故事的主要内容是:小老鼠在河边喝水的时候掉进河里了,鸽子救了小老鼠。小老鼠也在猎人的枪下救了鸽子,报答了救命之恩。 我要表达的是:做人要懂得知恩图报的道理,他们之间发生了什么有趣的事呢?,我编的时间是:有一天。 我编的地点是:森林里的一条河边 。,1,我编的时间是:有一天。 我编的地点是:森林里的一条河里 。,1,事情的起因是:小老鼠去河边喝水,掉到河里了。,时间是:有一天。 地点是:森林里的一条河里 。,有一天,一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一条清清的河边去喝水,不小心掉进河里,它拼命挣扎:“救命!救命”,1,事情的起因是:小老鼠去河边喝水,掉到河里了。,救命!救命!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是: 小鸽子怎么救小老鼠?,2,救命!救命!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是: 小鸽子怎么救小老鼠?,2,救命!救命!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是: 小鸽子怎么救小老鼠?,2,救命!救命!,快抓住这根树枝!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是: 小鸽子怎么救小老鼠?,2,救命!救命!,就在那万分危急的时刻,一只路过的小鸽子看见了,赶紧飞过来了。它衔来一根树枝扔到河里,大声地对小老鼠说:“快抓住树枝!”小老鼠靠着树枝爬上了岸。,快抓住这根树枝!,我再想象: 小老鼠得救之后是怎么感谢小鸽子的? 小鸽子又是怎么回答的?,它不停地向小鸽子道谢:“谢谢你,要不是你,我早就淹死了。以后,我一定会报答你的。” “不用谢!” 鸽子说完就飞走了。,3,不用谢!,谢谢你,要不是你,我早就淹死了。以后,我一定会报答你的。”,接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的?,4,接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的?,4,接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的?,4,哎哟!,接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的?,4,哎哟!,接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的?,正在这时候,小老鼠看到一个猎人用枪瞄准了小鸽子,在猎人将要开枪的那一瞬间,小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去,在猎人的腿上咬了一口。猎人忽然感到一阵巨疼,他大叫道“哎哟!”鸽子听见了猎人的叫声,吓了一跳,连忙改变方向飞走了。,4,哎哟!,最后我又想象: 小鸽子得救之后会说些什么呢? 小老鼠怎么回答的?,5,谢谢你,小老鼠!,不用谢,我们的友谊,是互相帮助才得到的,我们是最好的朋友。,过了一会儿,猎人走了,小鸽子才飞回来,她对小老鼠说:“谢谢你,小老鼠。”小老鼠说道:“不用谢,我们的友谊,是互相帮助才得到的,我们是最好的朋友。” 从此,小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。,读读小老鼠和小鸽子 这个童话故事,有一天,一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一条清清的河边去喝水,不小心掉进河里,它拼命挣扎:“救命!救命”,就在那万分危急的时刻,一只路过的小鸽子看见了,赶紧飞过来。它连忙衔来一根树枝扔到河里,大声地对小老鼠说:“快抓住树枝!”小老鼠靠着树枝爬上了岸。,它不停地向小鸽子道谢:“谢谢你,要不是你,我早就淹死了。以后,我一定会报答你的。” “不用谢!” 鸽子说完就飞走了。,正在这时候,小老鼠看到一个猎人用枪瞄准了小鸽子,在猎人将要开枪的那一瞬间,小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去,在猎人的脚上咬了一口。猎人忽然感到一阵巨疼,他大叫道“哎哟!”鸽子听见猎人的叫声,吓了一跳,连忙改变方向飞走了。,过了一会儿,猎人走了,小鸽子才飞回来,她对小老鼠说:“谢谢你,小老鼠。”小老鼠说道:“不用谢,我们的友谊,是互相帮助才得到的,我们是最好的朋友。” 从此,小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。,童话创作方法:,想象 拟人 夸张,写动物童话的步骤,1、选动物熟悉的 2、想情趣有趣、有意义 3、编故事发生、发展、高潮、结局 (一波三折) 4、命题、写成文,选动物,你最熟悉是什么动物?它们有什么特点? 母鸡会下蛋 鸭子会游泳 孔雀会开屏 马会拉车 青蛙吃害虫 乌龟爬得慢 兔子尾巴短 狐狸很聪明 大象鼻子长 你选谁?,把自己编的故事写下来,注意: 句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。题目自定。,编 童 话 故 事,注意:1、题目写在第一行正中间。 2、第二行开头空两格,标点符号占一格。 3、时间、地
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