2016-2016下学期学校工作计划

1 / 21 2016学期学校工作计划 学校在制定工作计划时，要以学校工作计划为中心，除教学工作计划外，其他部门的工作计划不得突破一页纸，既要有具体措施，也要有分月工作安排。下面是小编为大家收集整理的 2016学期学校工作计划，希望大家会喜欢 ! 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会和省、市教育会议精神，践行“优质均衡，打造现代教育”为发展主题，以深化改革为动力，以提升内涵为核心，以提高质量为抓手，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保障 ，以教学工作为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，按照“提升质量依靠教学改革、安全稳定注重责任督查”的工作思路，狠抓常规管理，确保学校的稳定和安全，凝聚智慧，求真务实，努力办好人民满意的教育。 好校园文化整体规划，重抓社团建设，塑造特色内涵，全面提升校园文化品味。 重抓师德建设、抓师能提升、抓名师培养、抓激励、鼓励，建设一支师德一流、技能高超的教师队伍。 抓质量评估和课堂改革，稳步提升教育教学业绩， 保持全市农村初中第一板块前列。 2 / 21 固“镇江市依法治校示范校”成果，加强制度建设，规范学校管理。 力推进“小组合作学习”研讨，积极构建有效课堂。抓好教学“五认真”管理，逐渐提升教学特色。 泛开展课题研究。 固“镇江市学校特色”建设成果，努力向“镇江市特色学校”迈进。 化学校管理，认真修订完善珥陵初中奖励性绩效工资考核实施方案。 进一步促进学校自主管理和社团建设，抓好学生日常行为规范教育，重视未成年人思想道德建设。强化心理咨询，关注学生心理健康，更多地关心“五类儿童” ( 留守儿童、孤儿儿童、残疾儿童、单亲儿童、贫困儿童 )的心理健康，促进他们健康成长。 、卫工作。确保“阳光体育” 1小时活动，做好体艺“ 2+1”工程，大力推进素质教育，加强青少年健康教育，增强青少年体质。 固“镇江市教育装备管理与使用示范校”成果 ;加强信息化建设，巩固数字化校园建设成果，推动智慧校园建设。 加强学籍管理 ;建立好初三电子档案，做好中考工作 ;做好控流工作。 3 / 21 化建设，优化育人环境，加强环保教育，展现绿色学校风貌。强化校园安全工作，增强卫生预防意识，做好春季防病工作。巩固“镇江市教育现代化先进学校”、“江苏省平安校园”、“江苏省健康促进学校金牌校” 创建成果，构建和谐校园。 强党团、工会工作，做好退教协、关工委及妇女有关工作，促进学校各项工作全面提高。 校办学进一步法制化、规范化。 进小组合作学习，打造优质课堂，全面提高教学质量。 好毕业班各项工作，全力确保中考工作万无一失。 挥学生的主体作用。 师培养。发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用，使教师师德更高，师风更好。 校园文化上作长远规划，逐步形成文化特色。 4 / 21 (一 )队伍建设 施师德“百千万”工程，建立学生、教师和社会多方参与的师德评价机制和监督体系，着力解决师德建设中的突出问题。立师德，树形象，严格师德底线要求，严禁教师有偿家教、校外兼课等失范行为。 高管理水平，增强服务意识和工作责任感。继续执行每周一次的行政例会制度，强化对中层干部分管工作的考核力度。 务学习制度，打造学习型队伍，进一步加强我校教师队伍建设。 弘扬对事业的奉献 精神、对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育艺术的创造精神。 力开展读书学习活动。培养学习型教师，对读书学习好的典型进行表彰，介绍其读书事迹。 师工程”、“青蓝工程”，以校内现有的教学能手、学科带头人和中学高级教师为主，培养名师队伍。增强教师培训工作的针对性和实效性，重点提高教师掌握和运用教材能力、运用教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教能力、组织课堂教学能力以及教学测试评析能力。 (二 )德育工作 5 / 21 以党中央 、国务院一系列有关学校德育工作的方针、政策为指导，以中学生日常行为规范为内容，以未成年人思想道德建设实施纲要为抓手，以深入了解学情、充分关爱学生为前提，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性，努力创设我校和谐的德育环境。 动学校一切德育力量，推进“三全”育人 (全员育人，全程育人，全面育人 )工作。对学生全面加强思想品德和文明礼貌教 育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。 强社会主义核心价值体系教育，重点在“融入”上下功夫，把社会主义核心价值观、“中国梦”融入教育全过程，加强科学文明养成教育、心理健康教育，组织开展“八礼四仪”系列教育。组织开展优秀班会、晨会评比活动。利用学科教育、仪式教育活动等，加强法制教育。进一步优化社团建设，在校本框架内着力建设好社团，组织优秀社团参与市级评比。 加强 班主任队伍建设为基点，拓展德育专业化队伍范围。要求班主任依6 / 21 据班主任工作职责，学校的各项德育工作计划，结合班级实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质 (尤其心理素质 )等进行教育和培养，对班集体进行科学管理。认真做好学生的综合素质评价，使评价过程不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。多渠道、多途径加强班主任的培训与交流工作。加强德育课题研究，提高班主任的管理艺术与水平，积极参与市级班主任基本功竞赛，加速骨干队伍成长，以评选市德育骨干拔尖人才为突破，促进德育队伍专业化发展。 培养总目标，“让学生成为一个完整的人”，既有理性，又有德性，既有知识，又有能力。为此，我们要确立适应不同成长阶段、不同发展水平学生的德育培养分层目标。 七年级继续加强习惯养成教育，增强规范意识。由于农村学生的卫生习惯、纪律意识比较淡薄，所以本学期将继续对七年级学生进行规范教育，班主任要利用班会课时间对学生继续进行中学生守则、中学生行为规范教育。重点强调习惯性规范意识培养，特别是文明习惯、生活习惯、行为习惯等。 八年级以“树立正确的人生观、人生态度 ;正确的学习观、学习态度”为主线 ，确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文7 / 21 体活动，弘扬积极态度，正确观念，推进各项工作有序有效的展开。 九年级以“理想、信念”为主线，对学生开展“意志磨炼，保持乐观心态”为主要内容的教育，尤其是做好学生的心理调节。如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施 ;让学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵 ;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度 ;向学生推荐心理与成才、伟人的历程、名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时 针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流，确保中考全面辉煌。 强对校园环境和绿化的管理，进一步加强对操场、草坪、花树和校园环境的管理，创造一个良好的育人环境。对校园卫生仍实行班级包干制，明确要求，责任到人。政教处、心理健康教育老师要抓好学生卫生健康知识教育，充分利用橱窗、板报等对学生进行有关常规卫生和季发性传染病知识宣传，做好环境消毒和个人卫生工作。 (三 )教学工作 不断优化课堂教学、强化教学过程管理 、努力深化教学研究，要以“构建高效课堂、幸福课堂”为核心，全面推进“小组合作学习”教学模式，培养青年教师“同课异构”8 / 21 的课堂教学技巧。以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作。 督促各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划，对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有主讲或主备人、有活动记录。本学期继续实行以备课组为单位的集体备课，各备课组长必须安排充足固定的时间集中学习，讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组要求使用导学案并资源共享。 本学期继续执行“推门听课”制度。要求每位教师全学年听课不少于 40 节，要求记好听课笔记，教务处将每月收取教师听课笔记并加于统计。 加强“一日多巡”制度，使所有任课教师落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，教研和集体备课要到位，听课任务落实到位。 做好课堂教学反馈情况统计和评教评学情况统计 ;及时将学生反馈的信息上通下达，做好师生的沟通桥梁作用。 和教师签订安全责任书，督促各任课教师树立安全意识，明确安全责任大于天，注意教学的技巧与艺术，确保教学安全。 合理安排教师的培训和教研活动，鼓励教师积极投9 / 21 身教研活动，鼓励教师申报各级各类研究课题，特别重视小课题研究。 加强学生学习常规管理，通过讲座和活动，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性。 以活力课堂深入实施为导向，制定教学常规管理评估方案，进一步落实教学常规管理，突出课前、课中、课后。进一步突出我校“小组合作学习”的校情、学情的课堂教学模式。继续开展好“一师一优课，一课一名师”活动。 完善教育质量评价方案，健全评估内容 与评价机制，扎实过程管理，关注学生整体合格率、优秀率及综合素养。落实减负机制，全面提高课堂教学质量，减轻学生过重学业负担。 (四 )教科研工作 校本课题教研、校本教材建设、课堂教学研究、中考研究、优生培养、学困生提升”等教研活动要注重实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施好每一次教研活动。教务处将加大常规教研活动检查的力度。 学科申报研究课题内容侧 重于校本教研，即根据学校教育教学的需要选定10 / 21 课题进行研究，要求每个学科教研组针对学校的课题，要有阶段性研究成果。“问题即课题”，本学期开始重点研究“优生培养、学困生提升”的策略与实施。 范课、研究课、汇报课、竞赛课”，尽量发挥好这些课的促进作用。学科带头人、骨干教师带头上好一堂示范课 ;每个教研组每学期推出一堂全校性的研究课。 续做好“青蓝工程”工作，推进班主任青蓝工程建设。 (五 )后勤工作 以学校的整体工作计划 为依据，以学校发展为中心，以教学为主体，全心全力配合学校做好各项工作，树立学校一盘棋的思想，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资管理，使用、维修工作，促进本校的后勤工作上一新台阶。 一后勤工作人员思想，保障后勤各项工作圆满完成。后勤人员必须明确岗位责任，强化服务意识、以教学、师生为中心，做好后勤服务工作，保证学校日常教学工作正常开展。全面提高总务后勤人员的业务水平，努力建 设一支乐于服务，善于服务的服务型后勤队伍。 11 / 21 全制度，节省开支，杜绝浪费。后勤要尽可能节约，遵守购物制度，能采取招标的采取招标。发扬勤俭节约，艰苦创业精神，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出。 分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，严格执行物产保管使用责任制 ,对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修， 做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。 016 年暑期校安工程建设前期准备工作。 (六 )安全工作 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。 岗双责”，实行安全工作“责任倒追制”。 到常教育、常演练、常检查，将一切安全隐患消除在萌芽状态，实现“教育在前 ，发现在早，处理在小”的目标。 一步搞好学校的卫生安全工作。巩固镇江市 A 级食堂创建成果 ;规范食堂财务管理，保证学12 / 21 生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。全面开展健康教育，严格按学校卫生条例执行，预防春季各种传染病的发生。 火、防电、防盗、交通安全等防范意识要强化，切实用好技防、人防、设施防，加强校园值班，加强巡视管理，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。 档案，采取一月一查一记载，做到学校财产有记载、知去向、明价格，帐帐相符，财物相符。新购物品要登记、进帐 ;损坏、遗失公共财物的要追究责任，及时赔偿或维修 ;学校所发物品，学年结束要清收，争取循环使用。 (七 )体艺卫工作 育艺术 2+1”工作，严格执行体育课程标准，保证体育课的正常、有序、安全的上全上好 ;同时全校推广足球、篮球、排球教育，努力塑创体育特色。 校在加强体育师资建设的同时，将继续调整体育工作思路，继续加强校篮球队、田径队、足球队 等的训练，强化“两课”、“两操”的质量，积极实施阳光体育工程，全面实施国家学生体育健康达标训练与检测工作，努力培植亮点、品牌项目。 务处督促体育组，利用体育课、阳光13 / 21 体育等时间，制定好详细的体育训练计划，并在 3月中旬进行校体育模拟考试，并以此为依据指导学生选填中考项目，以最佳状态迎接 4 月份的体育中考。 力做好平时卫生清扫、保持、预防、消毒、宣传、检查及食品卫生管理等方面的工作，着力做好师生卫生习惯的养成教育，增强公共意识及自我保健能力。 教育装备设施管理，体育器材、音乐器材、美术器材的配置、管理、使用，使其发挥应有的作用，实验开出率做到 100%。 (八 )其他工作 极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。继续关心退休教职工，使他们老有所乐，体会到学校大家庭的温暖。 化团委 工作和学校德育、教学工作的结合。一是完善团委组织管理机制，开展团员志愿者服务活动。二是深化养成教育知识竞赛及礼仪、纪律、学习、卫生四项自评、互评、家长评活动。三是继续进行理想14 / 21 信念教育，规范“国旗下讲话”活动，开展以爱国主义为主题的实践教育活动。四是强化学生会组织建设工作，做好自主管理工作。 成良好的舆论环境。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度。通过网络、电子屏、校园广播等媒体，宣传上级的各项政策，宣传报道学校的教育教学工作和先进典型，宣传学校丰富 多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。 总之，新学期，新气象，就应该有新发展和新突破 !只要我们满怀激情与理想，进一步增强危机意识、责任意识、目标意识和精致意识，凝心聚力，攻坚克难，就一定能谱写珥陵初中发展新的华章 ! 以全县教育工作会议精神为指导，强化安全防范意识，提升教育教学质量，加快学校内涵建设，突破招商引资瓶颈，实现学校进位发展、特色发展的办学目标。 (一 )筑牢安全屏障 据年初教育工作会议精神的要求，做好“平安校园示范县”创建工作， 要对照评比的相关要求，开展活动，收集资料，归档整理。 全教育要做到“三个一”：每周一主题、每月一检测、半年一评比”，做到人人讲安全、时15 / 21 时讲安全、事事讲安全。 是开展各类安全防范演练，每学期根据需要至少组织一到两次防火、防震安全演练 ;二是坚持做好安全工作每天一巡查制度，发现隐患，及时整改。 建立安全奖惩制度，凡是发生安全事故的，所在班级不得评为班主任不得评为优秀班主任，同时要根据绩效考核细则，对相关责任人进行处罚。 (二 )提升教学质量。 级公开课”、“五类骨干教师示范课”和“青年教师汇报课”等活动为载体的“课堂教学模式研讨”活动，逐步形成具有我校特色的“课堂教学模式”。 中 7学生在课堂中实现“动起来”、“说起来”、“做起来”的课堂教学目标，让学习真正地“发生”。 到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。教师外出学习后必须开展交流汇报活动，否则不予报销 相关费用。 师、学科带头人和骨干教师”的培训工作，。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和16 / 21 骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。 位教干蹲点或协助蹲点一个年级，重点年级做到两名教干共同蹲点。要求做到“两个一”，即每星期到蹲点年级听一节课，每个月和蹲点年级的教师开一次教学工作分析会。 校级领导每学期人均听评课不少于 40节，中层教干不少于 20节，听课后，不仅及时对所听教师的课进行一对一点评，而且在教研例会上，每个领导也要分别点评自己所听教师的课，对课堂上存在的优缺点进行细致、全面的评价。 加强学生的管理，组织有效复习，强化习题练习与检测，稳步提升中等生的学生成绩，同时做好六年级优秀生源的动员留校工作，确保初中部的教学质量。 (三 )加快内涵建设 出台师德考核细则，每学期对师德进行一次考 核，并依据考核结果开展“师德标兵”和“行道最美教师”评比活动。 坚持做好每周一次的全体教职工师德教育，每月一主题，每周一讲座，开展“讲述教师自己的故事”主题教育活动，用身边人身边事教育人、引导人、激励人。 17 / 21 定期在学生中开展“我最喜欢的老师”等评选活动，表彰先进，激励教师不断地认真学习，不断地更新教育观念，不断地提高职业道德水平。 在教师中开展主题教育活动，要求教师树立“三业”(敬业、勤业、精业 )精神，坚持“四心” (用爱心激励，着力培养每个学生的进取意识 ;用诚心启迪，妥善 矫正个别学生的过失行为 ;用耐心辅导，特别注意学生品德的潜移默化 ;用热心感化，逐步树立班集体的正气新风 )原则，树立“五种”形象 (无私奉献、敬业爱生、自尊自重、艰苦奋斗、奋发争先 )。广泛开展“三爱 (爱学校、爱学生、爱本行 )、三查、三比 (查教学工作比奉献精神、查专业思想比安心工作、查以身作则比教书育人 )活动。 首页 制订学期发展规划。每一个教师根据自己的教学需要，结合本人的实际情况制订学期“个人发展计划”，内容包括自修计划、专业知识学习 (读书 )计划、教育教学目标完成计划、 教科研计划等等，围绕个人目标，每学期期末对“个人发展计划”落实完成情况进行考核。 走出校园开拓视野。组织教师外出参加一些学术会议、研讨活动及课堂教学观摩活动。通过走出校园，开拓视野，使教师获取先进的教学方法，了解新的信息，走进新课程，构建新理念。 18 / 21 开展交流共同进步。充分发挥老教师的传、帮、带作用，以老带新，以新促老。开展“青蓝工程”结对活动，规定各自职责及履行的义务：让有经验的老教师给年青老师上示范课，青年教师请老教师听课、评课，给予指导，课后召开教研会，互相探讨，共同进步。 提倡创新大胆实践。要鼓励教师在课堂教学中要大胆实践，在实践中勇于创新，努力形成自己的教学风格。 严格按照“新课标”，开齐、开足艺体教育课程。 加强学校艺术师资队伍建设，探索艺术教育新途径，积极组织艺术教师参加校训培训与考核。 定期开展校级教研活动，提高音乐、美术、体育学科的教学质量，注重教师的自身修养，让教师能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断有新的教学理念和创新的意识。加强艺术教师自身专业技能，落实艺术教育工作。 组织编 写校内体育课上课流程与授课内容，学期末组织考核。 做好体育器材进班级工作。将各类体育器材分散到各个班级保管，同时与班主任签订保管协议。 组织开展丰富多彩的校园艺术活动，为学生创设良好的展现自我艺术修养的空间。举办第二届校园艺体节系列活动 (包括开闭幕式、中华武术进校园团体比赛 )，一方面检19 / 21 验学科教学成果，一方面让学生展示个人艺术才能，体验成功的喜悦。 组织体育教师赴 习武术套路及相关技能。 组织好每周二下午的学生社团活动，学生读书活动、教师读书活动，划定活动场所，明确指导教师，确定训练内容。 校园环境