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六年级期末综合复习题一 学校 姓名 一、 听力（5分）认真听老师读短文给你一个教训，回答问题（不会写的字可以拼音代替）1、 广告刊出后，立即引起轰动的原因是 。 2、 求助者的心态各不相同，年轻人 中年人 老年人 3、 本文所指的教训是 二、知识乐园1、看拼音写词语（5分）xun hu zhu r zhu rn hu mu bi chun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）x sh yu y c un shn o jn zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字组词（5分）衔（ ） 碗（ ） 蹈（ ） 赐（ ） 颁（ ）衍（ ） 婉（ ） 滔（ ） 惕（ ） 频( ）译（ ） 趟（ ） 纳（ ） 驻（ ） 愉 （ ）绎（ ） 躺（ ） 呐（ ） 拄（ ） 榆（ ）3、选词填空（5分） 凝滞 凝神 他目光（ ），呆呆的地外。 李四光（ ）思索着这个久未解决的问题。 盼望 渴望 指望 失望 希望 小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去。4、 按要求写出词语（3分）描写天气热的词语 、 、 描写天气冷的词语 、 、 说明数量多的词语 、 、 5、 补充词语（2分）稀疏而（ ） 白腴而（ ） 柔和而（ ） 密集而（ ） 温文（ ） 络绎（ ）6、 用修改符号在原句上修改病句。（4分） 这片果园里种的全是橘树，只有几颗桃树。 他仔细端详这位老奶奶。 在“文明小天使”活动中，受到了很大教育。 稻子已经成熟了，真是丰收在望。7、 按要求改写句子（6分）缩句：英国著名化学家波义耳匆匆地向自己的实验室走去。 。把反问句改为陈述句还有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？ 。改变句中某些词语的位置，要求句子的意思不变 。用关联词语把两句话连成一句话我们要积累知识。我们要有创新意识。 。改变句中某些词的位置，要求句子的意思改变他做的这道题没有完全错。 。扩句树上挂着果实。 。8、积累填空（10分）我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。因为，鸟是树木的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得（）。他们在树枝上唱着歌，使树枝上的冬天没有了（）。乌鸦的歌声（），麻雀使得冬天（）。有时一只鸟唱出婉转的歌声，（），（），（），（），真是（）。那是一双什么样的手呀！（），（），（），看上去像（）。他手指的每一个关节都裂着口子，流着干了的血痕我顺着歌声望去，老人的身影，（）在山梁上。此时的晚霞正（）、缓缓地（ ）在山梁上，流溢成一片（ ） ）采菊东篱下，（ ）。出自（ ）的（ ）。山水田园诗人有（ ）、（ ）等。写出一副写山水风光的楹联。（）。三口语交际（5分）小红以前是个学习成绩非常优秀的学生，可自从迷恋上网络游戏后，学习成绩一落千丈，性格也变得很孤僻，很少与人沟通，整天沉迷在虚拟的网络世界里，难以自拔。你应该怎样劝说她，让她既接受你的劝告，还不伤害她的自尊心。四、阅读理解课内阅读1、 谁都没有在意老人的挽留，他们大家下山去了。一路上，我好像被一种莫名其妙的忧郁牵扯着、牵扯着（3分）这种莫名其妙的忧郁指什么？ 。2、 古老的济南，城内是那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（4分）这段话运用了什么修辞手法 。文中连用两个“卧”字，这样写的好处是 。课外阅读马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长吃罢饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。“就是您老人家呀！”女儿神秘的笑了笑，“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”1、 按顺序将短文重新排列，正确序号为 （2分） 2、 上文中突出表现马市长“变”的一对词语是（）和（）。（2分）3、 上文中女儿向父亲“请教”的目的是：。（2）4、上文在塑造人物、推动情节时采用的主要描写方法是（ 1分 ）A外貌描写 B 语言描写 C神态描写 D 动作描写 E心理描写 F 侧面描写 5、上文中女儿的性格特征是（ 2分 ）。A认真学习 B 聪明活波 C机智百出 D说谎欺骗 E 工于心计 F敢于冲破6、上文中马市长的性格特征是（ 2分 ）A随机应变 B处事不惊 C言行不一 D包庇亲属 E原则性强F支持新生事物7、给文章加个题目，并说明其含义。（2分） 。五、作文（25分） “ 环境”已成为人们关心的热门话题，结合读维也纳森林的故事和楼兰的忧郁，写一篇关于环境保护的作文。要求：1、 语句清楚，有条理，把自己的观点表达清楚。2、 题目自拟，字数在四百字以上。附：听力材料给你一个教训A君囊肿羞涩久矣。一日，灵机一动，在全国几家大报刊登广告一则，云：“请随便寄来一封信吧，本人将免费给你一个人生教训。”广告一刊出，立即引起轰动。人们觉得这则广告太新奇了。纵观当今铺天盖地之广告，有赠“信息”的，有送“惊喜”的，却从来没有人免费给教训的，好令人耳目一新。年轻人缺乏教训，很想知道这个教训是什么；中年人害怕教训，很想研究一下这个教训的前因后果；老年人饱尝教训，很想辨别一下这个教训的真伪。霎时间，雪片似的信件从全国各地飘向A君，人们怀着感激之情，向A君发出获得教训的求助信。然而却石沉大海！一位身为记者的求助者愤然采访A君。“请问你给我们的教训呢？”“已经给过了。”A君淡淡地说。“什么？”记者先生不解。“当你们幻想不花钱就得到什么的时候，这本身不就是教训吗？”记者先生闻言，不禁目瞪口呆。这年适逢纸张大涨价，A君卖费纸十吨，得款万余元，除去广告费，赢利万元，终成万元户。 小学语文第十二册综合训练二(试题95分,卷面5分)学校： 班级： 姓名：一、 听老师读短文，完成下面各题。（5分）1柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。_ _2短文中引用了诗句，请写出其中的两句：_ _ _ _ 二、 看拼音写词语：（5分）jio bn j n zhu rn qin wi tn hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh j xin qin qio cu qi yn q q( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 用“”选择正确的读音：(3分)商贾（ ji ） 吮吸（shn yn ） 掂配（din din）飓风（j bio） 琢磨（zhu zu ） 栖身（q x ）四、 多音字注音组词：（6分）咽 （ ） 扎 （ ） 塞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）缝 （ ） 纤 （ ） 模 （ ） （ ） （ ） （ ）五、 形近字组词：（4分）躬（ ） 琴（ ） 纹（ ） 惭（ ）躯（ ） 瑟（ ） 蚊（ ） 渐（ ）泌（ ） 锈（ ） 微（ ） 锥（ ）沁（ ） 绣（ ） 薇（ ） 椎（ ）六、 选词填空：（2分） 剧烈 激烈 猛烈 强烈 （1） 后续部队遭到敌人的（ ）阻击，再黑暗里找不到突破口。 （2） （ ）的围歼战就要开始了。 （3） 我的心（ ）地跳动起来。 （4） 汽车（ ）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。 七、按要求写句子。（6分） 1、 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句） 2、小明爱钓鱼。（扩句，至少扩两处） 3、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）4、父亲坚决地对母亲说：我是不能轻易离开北京的。（改成转述句）5、难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句)6、运动员冲向终点。（改为比喻句） 八、补充词语：（5分） （ ）心（ ）目 妙不（ ）（ ） 兴趣（ ） （ ） 相依（ ）（ ） （ ）（ ）夜游 （ ）（ ）不理提（ ）吊（ ） 心（ ）气（ ） 望（ ）兴 （ ）歇后语写完整。 芝麻开花（ ） 八仙过海（ ）擀面杖吹火（ ） 根据意思写出惯用语比喻阻碍前进的东西。（ ）比喻给做某事提供方便。（ ）比喻主要人物或在某方面起主导作用。（ ）九、照样子写词语：（3分）亮晶晶 干干净净 讨论讨论 十、修改病句：（2分） （1）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （2）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。十一、根据课文内容填空：（4分）1、生命的意义在于（ ），而不在于（ ）。2 世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是（ ），比（ ）还浩瀚的（ ）。3能够使人漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是（ ）。4、生活是多么广阔，生活是（ ），凡是有生活的地方就有（ ）。5、早晨的作者是（ ），他是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的代表作有（ ）、（ ）（ ）等。6、风，在它的枝头（ ，;蝉在它（ ） ；亮晶晶的光斑在它的（ ）；连那弯弯的小路，一钻进去，就再不肯回头 7、写出两句关于早晨的名言警（ ）（ ）十二、口语交际：（5分）下面请你就“小学生该不该上网”发表你的观点，注意言之有据。 十三、阅读理解：（20分）(一)、课内阅读（7分）1、走过去一看，是一位老人在栽树：他挖好坑，把一棵树苗放在坑里，细细地端详着，然后一锹一锹地拥上土，蹲在旁边用两只手执著地拍击着。最后，他坐在小树苗旁独自乐着。1）请用横线划出表示老人动作的词语。3分2）说说从这些词语体会出什么？（ ）2分2、蜜蜂唱道：美好的太阳，是愉快生活的源泉！美好的工作，把大地装扮得华丽美艳！说说蜜蜂歌声的含义。（ ）2分（二）、课外阅读（13分）生命的礼物 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件。 b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日） c、捐献下列部件和器官 d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！” 、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。 、在文中括号中选择字的正确读音。 、写出下列词语的反义词。残酷( ) 延续( ) 激动( ) 、将下列句子换一种说法。 医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句） 她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句） 、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件” ，其中的“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答） 、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指什么？、倒数第二段中母亲的话“只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？ 十五、习作：（25分）1、 生活中常常遇到这样那样的事，有时让你欢愉，有时让你痛惜，有时让你消沉，有时让你充满信心，请选择一件令你难忘的事，完成一篇习作，题目自拟。2、 小学阶段我们学习了老舍的许多文章，请你选择一篇或一部自己喜欢的作品，写一篇读后感。请选择其中一个题目完成一篇习作。 附：听力材料在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！柳树不但是最早的报春使者，而且是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐