关于开展大庆市中小学体育艺术“魅力课堂、动感课间”主题活动实施方案.docx

关于开展大庆市中小学体育艺术“魅力课堂、动感课间”主题活动实施方案为认真贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，进一步推动我市学校体育艺术教育的改革与发展，严格执行国家课程标准，大力加强阳光体育运动，强力推进每天锻炼一小时要求，落实“体育、艺术2+1”项目工程，全面提高体育艺术课内教学和课外活动水平，实现“让课堂活起来，让学生动起来，让效果好起来”的目标，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为统领，以全面推进素质教育为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学为核心，以增强学生体质、提高审美情趣为学校教育的重要内容，进一步解放思想、振奋精神，加快推进我市教育现代化步伐，努力办人民满意教育。二、实施目的开展体育艺术“魅力课堂、动感课间”主题活动，是落实每天锻炼一小时要求和推动“体育、艺术2+1项目”工程建设的具体体现；是深化课程改革，全面提升学生综合素质的关键和根本；是切实推进教与学方式的转变，加强课内向课外延伸、有效规范办学行为的重要举措；是促进教师专业化发展、实施素质教育与提高教学质量、减轻学生过重课业负担的现实要求，对我市教育事业科学、和谐、跨越发展具有重大而深远的意义。三、实施办法（一）魅力课堂魅力课堂首先是高效的课堂，能吸引每一个学生的课堂，成为学生身动、心动、神动（“三动”）的课堂，让学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务。所以，打造“魅力课堂”，要先打造魅力教师和“三动”学生。要求教师课上不但要有丰富的专业知识，还应拥有满腔热情投入到整个课堂中去。不但要用富含激情的话语鼓励学生，用幽默风趣的语言活跃课堂气氛，用现代、科学的理念和模式驾驭课堂，还要尊重和关注每个学生的兴趣、爱好和喜怒哀乐。让教师的人格魅力、艺术魅力、精神魅力内化为课堂的感染力、凝聚力和爆发力，使“善教”和“乐学”形成合力，实现集趣味、激情、动态、创新于一体的“魅力课堂”的目标。1、保证课时。各学校要严格按照国家课程标准，保证体育艺术师资队伍建设，开齐开足上好音体美课，杜绝随意挪用、挤占和初三、初四及高中阶段停开音乐、美术或体育课严重缩水等现象。2、抓好备课。“魅力课堂”的关键在于教师课前准备和课后反思，做到备教材、备学生、备自己，以便抓“两头”，促“中间”，突出生本理念，落实以“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻，发展为主旨”的新课改要求，提高课堂教学效率和学生学习质量。3、示范引领。教师是课堂的灵魂，是魅力课堂的源泉，只有师德高尚、爱岗敬业、任劳任怨，才能真正使“魅力课堂”兴盛不衰。在此基础上，采取推门听课，说课、评课结合等方式，充分发挥各级教学能手，骨干教师的榜样和示范作用，带头研究教学理论，率先上好“魅力课堂”主题鲜明的示范课，形成具有本校特色鲜明，行之有效的教学模式，使学有参考、做有榜样。（二）动感课间大课间活动是落实阳光体育，加强每天锻炼一小时和推进“体育、艺术2+1项目”工程建设的拓展和延伸，各学校领导和教师要站位高远，增强健身与审美意识，充分认识到：大课间活动对学生身体素质的影响；对调节学生紧张学习情绪的影响；对学校办学思想的影响。积极倡导“拥有健康才能拥有明天，热爱运动就是热爱生命”的理念，让学生真正“玩”起来，让课间真正“动”起来。1、活动内容根据学生身心发展规律特点以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理安排大课间活动计划和活动内容，将体育、艺术融为一体，既体现锻炼价值，又能体现艺术观赏性。要立足学生的体质发展和兴趣爱好，既丰富多彩，又简便易行。活动内容可选择学校传统特色项目或学生擅长的项目，如球类、田径、跳绳、踢毽子、轮滑、拔河、呼拉圈、武术操、太极拳、健美操等，由学生自主选择，学校统一组织。可根据学生爱好两周或一个月调换一次，这样既满足学生的新奇感，又能激发学生积极参与的热情。2、活动安排各学校结合本校制定的实施方案，就活动具体时间、场地、项目、次序和安全防范措施等做出周密安排。要求各中小学校每周一至周五（法定假日除外），上午第二节课后安排25分钟大课间活动（含眼保健操、课间操），下午第二节课后做眼保健操。当天没有体育课或体活课的班级，要在下午做完眼保健操后，统一安排40分钟大课间活动。确因学生数量多、场地器材紧张等问题，可分上、下午串插安排。遇阴雨天不能正常室外活动，可由班主任在教室组织室内课桌舞等。对身体等原因不适合剧烈运动的学生，可组织做徒手操、慢步走等运动。总之，让所有孩子每一天都享受阳光、享受自然、享受快乐。3、基本保障各学校要因地制宜，适当增加投入，加大教师培训力度，不断提高教师专业化水平，确保资金、师资和场地设施满足课间活动需要。可采取学校提供一部分，如拔河、垫上运动等，学生自备一部分，如跳绳、毽子、乒乓球等，保证学生人手一件器材。四、实施步骤开展体育艺术“魅力课堂、动感课间”主题活动分四个阶段进行。（一）宣传启动阶段根据市教育局下发的开展体育艺术“魅力课堂、动感课间”主题活动实施方案，各学校要召开全校教师和学生代表参加的动员会，认真学习传达市教育局制定下发的实施方案，统一思想，提高认识，扩大宣传，营造气氛。（二）探索实施阶段各学校根据校情、生情特点，研究制定科学、适用的具体实施方案。在实施过程中，不断总结经验，对课内和课外存在的一系列问题及时提出整改意见。（三）全面推进阶段校领导深入音体美教研室，组织教师集体备课、说课、评课，开展推门听课制度，促进教学质量提升。挖掘具有本校特色的体育艺术传统项目进校园，丰富课间活动内涵。（四）检查评比阶段建立校、县（区）、市三级检查评比制度，及时总结经验，查找不足。以学校自查、管校单位监查为主，市教育局、教师进修学院以抽查的形式，每年组织一次全市性的检查评估，通过召开现场会、家长开放日等途径，使业绩突出、保障有力的单位和个人脱颖而出。五、保障措施1、为确保此项活动持续、健康发展，让广大中小学生在充满阳光的校园里健康、快乐的成长，大庆市教育局成立“魅力课堂、动感课间”主题活动领导小组，整体规划工作部署情况，下设办公室，具体负责活动的组织落实。组长：栾红副组长：王伟卢士安康志权孙旭柱成员：孔宪和鲁宏国陈冰姝刘绍文办公室设在市教育局体卫艺科主任：孔宪和副主任：鲁宏国成员：赵强张宁王宪刚桑桂荣.五区、四县、两个中心体卫艺部负责人。2、各县（区）、中心要以市教育局实施方案为依据，结合本部门实际，指导所属学校采取有效措施，制定切实可行的实施方案，确保活动顺利开展。3、各学校都要成立相关的组织机构，由校长、副校长、政教处、艺体部负责人、班主任、专业教师组成。校长是第一责任人，必须把体育艺术工作摆上突出位置，要树立亲自抓，主动抓，谁抓都有理，怎么抓都不过分的思想，坚决摒弃体育艺术在学校工作中“说时重要，做时次要，忙时不要”的倾向。严格执行国家规定的课程标准，禁止挪用、挤占或停开音、体、美课现象。认真组织好与每天锻炼一小时相统一的大课间活动，纳入教学计划，列入班级课表，并以学校规章制度定下来，让教师、学生和家长知晓。六、监督检查要把开满课和上好课、把活动参与面和活动效果作为监督检查的重点，既不能把课内教学变为“松散式的”大课间活动，也不能把大课间活动搞成体育、艺术课的形式，更不能变成专为艺体特长生提供展示的舞台，要让全体师生都加入到“魅力课堂、动感课间”主题活动中来，形成齐抓共管的良好局面。一是学校要建立领导巡查、职工参与、艺体教师安排指导、班主任组织实施、教导处或团委（少先队）检查评比等机制；二是各县（区）教育局和两个中心要经常到校检查、指导工作，每个月向市教育局发一期简报，报告活动开展情况；三是市教育局将配合有关新闻媒体，深入全市各学校，采取随机抽查的办法进行实地、实况报道。七、总结评比。1、将平时动态的监督检查结果作为总结评比的重要依据，严格把关。把开展“魅力课堂、动感课间”活动作为一把尺子和一个标准来衡量校长的工作；把班级组织大课间活动及活动效果作为考核班主任工作重要指标；把上好体育、艺术课，指导学生科学、安全锻炼作为考核音体美教师工作的标准。2、举办校、县（区）和市三级赛课活动，召开全市开展“魅力课堂、动感课间”主题活动研讨交流会，评选表彰一批特色鲜明，业绩突出的优秀教师和重点课题。各学校每学年末向管校单位按音、体、美三个学科，各推荐12名优秀教师参加所属县（区）教育局及两个中心组织的公开课展示活动（市教育局直属学校归属地区教育局管理）；各县（区）、两个中心向市选拔推荐的优秀教师，每人需交付一篇“我最满意的一堂课”的教案、一堂教学实录、一篇“我是如何打造魅力课堂教