2012年春季四月十一校联考语文试卷.doc

2012年春季四月十一校联考语文试卷一、积累与运用（2+2+7+2+3+2+4+6=28分）1、 用形楷将“锲而不舍，金石可镂” ”抄写出在答题卡上。2、 下面各项中字词的音、形、义全都正确的一项是（ ）A、抽咽 (y) 重峦叠嶂 苦心孤诣（诣，到某人所在的地方）B、桑梓（zh ） 歌声嘹亮 因地制宜（因，根据）C、寒噤(jn) 不可思议 稍逊风骚（逊，差）D、酝酿 (ning) 一泄千里 姹紫嫣红(姹，妖艳)3、 古诗文默写。（7分）（1）行到水穷处， （王维终南别业）（2） ，任重而道远（论语十则）（3）怀旧空吟闻笛赋， （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）、醉翁亭记中，作者欧阳修描绘山间朝暮晦明变化的句子是： ， 。（5）春天的花开、鸟鸣都引起诗人杜甫的忧国思乡之情，正是“ ， ”（杜甫春望）4、 下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） (2分)A 诗，有命意鲜明、直抒胸臆的；也有比较含蓄，把真意隐藏起来的，而以隐喻或象征的方式加以暗示的。艾青的我爱这土地就属于前者。全诗只表达出对土地的热爱。B 岳阳楼记、出师表、马说、陋室铭中的“记”、“表”、“说”、“铭”都是古代文体的名称。其中“表”是奏议的一种。C、“一鼓作气”、“扑朔迷离”分别出自于曹刿论战木兰诗。D、关睢是我国第一部诗歌总集诗经中的作品，天净沙秋思是元朝马致远所作的散曲5、 名著阅读。（3分）朝花夕拾中的父亲的病和藤野先生两篇文章分别写到“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化？这部散文集中鲁迅还表达了对一位劳动妇女的怀念，这位妇女是 。6、 口语交际现在食品安全问题成为大家关注的焦点。只有人人齐监督食品卫生，才能还我们以安全可信。假如你的表哥所承包的学校食堂要购买一批“地沟油”代替花生油来炸制食品卖给学生，你知道这件事后，你将怎样劝说你的表哥才得体？7、 短文修改（4分）近年来，交通事故越来越多，酒精正在成为越来越凶残的“马路杀手”。 今日起，公安部将在全国范围内严厉整治。对一年内2次醉酒驾驶的，一律（吊销 撤销）驾驶证，2年内不得重新取得驾驶证。在为期两个月的专项行动中，对酒后驾驶行为，一律按“道路交通安全法”规定的上限进行处罚。 （1）、第句括号内有两个备选词语，最符合语境的一个词语是_。（1分）（2）、第句中有一处标点符号使用有误，请改正。（1分） （3）、第句有语病，请修改。（2分） 8、综合性学习（ 6 分）3 月 5 日 , 是学雷锋纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，学校打算开展学雷锋系列活动，请你一起参与： （1）学生部为营造学雷锋活动的氛围，向全校同学征集学雷锋宣传标语，你所拟的宣传标语是 （2分） （2）、活动期间，有的同学认为雷锋精神值得弘扬，也有同学认为在以经济建设为中心的今天，再谈学雷锋显得有点过时，为了统一同学们的思想，班主任老师决定举行一次辩论会，请你帮助班主任老师确定一个有针对性的辩题： （3）雷锋在全心全意为人民服务上，具有十分鲜明的特点。板报小组同学搜集了以下三则材料，请你仿照材料一帮助他们用四字短语概括出材料二和材料三所体现出来的雷锋全心全意为人民服务的特点。 （2分） 材料一，言行一致。雷锋在日记中写道：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活的更美好。”他不仅这样说， 也是这样做的。从农村到机关，从工厂到部队，在他走过的地方，凡是对国家、对集体、对人民有利的事情，他都自觉地积极去做。他用自己的实际行动模范地实践了自己的诺言。 材料二 。雷锋做好事，没有领导看到，更没有报酬，不是为了个人脸上贴金，也不是捞取点什么实惠。车站，一位大嫂的车票丢了，雷锋用自己的津贴费替他补了票，大嫂十分感动，当问他叫什么名字，家住在哪里时，他只是风趣地回答道：“我的名字叫解放军，家住在中国。”有人说雷锋是个“傻子”，可雷锋的 “傻子”精神，充分表现了一位伟大共产主义战士的博大胸怀和为人民服务的执著追求。 材料三 。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋做好事，为人民服务，决不是靠一时的热血和激动，而是坚持不懈。班里战友的被子脏了，他不动声色地拆洗好；哪个战友的鞋子破了 ，他就拿去修补雷锋始终为人民勤勤恳恳做好事，他的一生真正体现了为人民奉献自己光和热的一生。 材料二 材料三 二、阅读与探究（一） 古诗词赏析（从甲乙两首中任选一首作答）（2+2=4分）(甲)渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。9、诗歌通过荆门、“ ”两词交待了诗人的游踪和出游的目的地。其中最能表现他对故乡依依不舍之情的一个字是“_” 。10、选出对本诗的赏析有误的一项（ ）A、山随平野尽，江入大荒流是写景名句，它好比电影摄像镜头摄下的一组图画，给人以流动感和空间感。随字将静止的山岭摹状出活动的趋向。入则力透纸背，写出了大江的气势。B、颈联描绘了 水中映月和天边云霞两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。C、尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。D、这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。（乙）赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。9、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指 。诗人借“_”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹。10、.选出对这首诗理解有误的一项。（ ）A、该诗先交代兴感之由，再写产生的感想。B、“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。C、在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。D、诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。（二）文言文阅读（2+2+4+2+1+1=12分）（1）南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻，而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。（2）徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。观其所说，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。【注释】填委：堆放。 循吏：奉公守法。皦察之政：皦(jio）：白、明亮。严明苛刻的政令。说：同“悦”，喜欢。11、下列各句中加点虚词用法或意义相同的一项是（ ）A、所居以循吏称 臣以王吏之攻宋所B、有不可犯之色 呷浪之鳞C、君见而怜之 再而衰D、君与客饮于堂上 所欲有甚于生者 12、下列加点文言实词解释有误的一项是（ ）A、属引凄异（属，连缀） 缊袍敝衣处其间（缊，乱麻）B、王之蔽甚矣（蔽，蒙蔽 ） 作奸犯科（科，律条）C、小信未孚（孚，使人信孚） 亭亭净植（植，竖立）D、惩山北之塞 （惩，苦于） 法家拂士（拂，辅弼）13、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。14、第（1）段文字从 、 两个角度写出了杉树的特点。（2分）15、本文由树及人，相映成趣。文中的“ ”两个字概括了杉树与徐君的共同点。(1分)16、徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面？请摘录原文作答。（1分）（三）议论文阅读（2+2+3+4=11分）奋斗的另一面最后一课。社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被奋斗这个词误导。”学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热)司。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个命运之神对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量适应。”教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”17阅读全文，认真想想“奋斗的另一面”指的是什么?18研读文中的划线句，想想教授说这句话起什么作用?19有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。你同意这个观点吗?请谈谈理由。20生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例。（四）记叙文阅读（4+2+3+4+2=15分）前方遭遇塌方 那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。 黄昏的时候突然下起了大雨。一时间，雨幕和暮色叠加在一起。像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀? 终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。 司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。” 满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。 车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？咬咬牙，我就一屁股坐了下来。 司机回头叫我：“快下车！太危险！” 我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。 车子又启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，脚不时地踩着刹车闸，车子像受惊的甲壳虫，不是在走，简直是在爬，在蹦，一步步小心谨慎地在蠕动，稍有参差，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段，司机把车紧紧地靠在山的一侧，车轮紧紧压在路边，整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿，连看都不敢看它了，现在再想下车都来不及了，豁出去了吧！ 我不知道他是怎么过这危险一关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。就听他一连串地按响了喇叭，又听见地上一连串的欢呼声。 我不知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那辆轿子车和司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。 那天夜里到达九寨沟，半宿没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声又此起彼伏。不知谁看见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌，就喊了起来，请他说什么也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他走到台前，倒也没推辞，只是说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。那一晚，我和他一起唱了一首草原之夜，同时也没有想到的是，他唱得真是非常好听。21、第段主要写了什么内容?在文中有什么作用?(4分)22、第段中”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文朴写出来。(2分)23、第段中画横线的句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。(3分)24、文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分)读书卡片篇目：前方遭遇塌方 作者：肖复兴摘句：一个凡的性格套在平常的日子里显现出采，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。启示：25、请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。(2分)三、写作（50分）题目：那是一首歌岁月如歌，生活如歌。在我们的人生道路上，有许多扣人心弦的乐章，请撷取你感触最深的一节要求：文体自选（若写诗歌，不少于是20行），不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。2012年春季四月十一校联考语文试卷参考答案一、1、略2、C3、坐看云起时 士不可以不弘毅 到乡翻似烂柯人日出而林霏开，云归而岩穴暝感时花溅泪，恨别鸟惊心4、A5、学医救国弃医从文 长妈妈或阿长6、略7、（1）吊销 （2）“道路交通安全法规”改为道路交通安全法规（3）在整治后加“酒驾行为”或“酒后驾驶行为”8、（共6分）（1）示例1：和谐雷锋，从我做起 示例2：学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬； 示例3：学习雷锋，你我参与！（2分） （2）示例：学雷锋是否过时；当今学雷锋是否有必要 （2分） 辩题应是辩论的话题，应具有冲突或者分歧，使辩论双方可以围绕这种对立或分歧展开对抗，进行论述、反驳和辩护，不能是一个明确的判断。 （3）不图名利（淡泊名利等亦可） 始终如一（善始善终等亦可）9、楚国 怜 10、D 9、火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事） 折戟 10、C11、B 12、B13、（1）能在公共场合指责我的过错，让我听到的，受上等奖赏。（2）他父亲认为这样有利可图，就天天拉着仲裁委员会永四处拜访同县的人，不让他学习。14、外形、品质或精神15、直节16、徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直17、指的是“消极适应”(或：适应环境也是奋斗的组成部分)。(2分，意同即可) 18教授是以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳。(或：狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀而不会适应环境从而导致生存境况岌岌可危，教授通过这一事实告诉学生要学会适应环境，这是从反面举例，能更好地证明自己的观点。)(2分，意同即可)19本题没有惟一答案，言之有理即可。示例：同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都应该保持一种积