人教版七年级生物上册第二章第二节《动物体的结构成次》.ppt

,第二节 动物体的结构层次,第二节 动物体的结构层次,学习目标 1、了解细胞分化形成组织 2、组织进一步形成器官 3、器官构成系统和人体,细胞是怎样形成动物和人体,多个细胞,一个细胞即受精卵,动物和人体,主要介绍人体,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,形状都相同，都有分裂能力,1、动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。,分裂,分裂,分裂,在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。,细胞分化产生了不同的细胞群， 每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。,猜猜看以下是那种组织,三,四,二,一,动物体的四大基本组织：,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,血液,骨组织,致密结缔组织,疏松结缔组织,人体四种基本组织,具有保护和分泌等功能,如:皮肤上皮和小肠腺上皮.,（1）上皮组织,（2）肌肉组织,由肌细胞构成，具有 收缩、舒张功能.,（3）神经组织,由神经细胞构成,能感受刺 激，并且产生和传导兴奋.,（4）结缔组织,是分布最广的组织 有支持、连接、保护、营养等功能.,如骨组织、软骨组织、血液等.,如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？,想一想,上皮组织,神经组织,结缔组织,答：这说明皮肤中含有上皮组织、神经组织、 结缔组织。,二、组织进一步形成器官,概念:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。 如心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺等。,对全身起调控作用,将血液泵至全身,进行呼吸,将血液泵至 全身的器官,胃,例如：,呼吸器官,消化器官,心脏,肺,学习目标（三）器官构成系统和人体,系 统？,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统,组成：如图所示。 功能：消化食物和吸收营养物质 。,人体共有206块骨头,全身约有520块肌肉,运动系统,组成：由骨、骨连接和骨骼肌三种器官组成。 功能：首要的功能是运动。,一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官，为什么？,想一想,答：属于器官，因为一块（根）完整的骨除以骨组织为主外，其上还具有血管和神经等。,人体八大系统,人体八大系统的结构和功能各不相同，但它们在进行各种生命活动的时候，并不是独立的，而是相互协调配合的，从而使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。,四.人体是统一的整体,人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？请你分析说明。,四.人体是统一的整体,例如：,1.骨骼肌活动加强,2.呼吸加深加快,3.心跳加强 加快,运动系统,呼吸系统,循环系统,跑步,动物体的结构层次,细胞,器官,系统,运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统,课堂小结,分化,课堂练习,1、人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？请你分析说明。,2、人的心脏属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,C,3、下列各种结构中，属于器官的是（ ） A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃,D,4、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细 胞，这种转变的原因最可能是（ ） A.干细胞分裂的结果 B.干细胞分化的结果 C.干细胞生长的结果 D.干细胞成熟的结果,B,B,共同完成人体消化和吸收功能的结构是（ ） A、胃 B、肠 C、消化细胞 D、消化系统,共同完成人体消化和吸收功能的结构是（ ） A、胃 B、肠 C、消化细胞 D、消化系统,5.共同完成人体消化和吸收功能的结构是（ ） A、胃 C、消化细胞 D、消化系统 B、肠,7.不同的_ 按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完_ 生理功能的多个器官，按照一定的_构成的,组织,一种或几种