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2013年科学第二轮复习学案化学部分专题六 推断与探究（第6课时）l 基础检测篇一、选填你所熟悉的物质的化学式，并写出有关化学方程式：1. 能使带火星木条复燃的气体是 ； 2. 能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ； 。3. 能燃烧，燃烧产物只有水，该气体是 ； 。4. 能燃烧，燃烧产物只有二氧化碳，该气体是 ； 。5. 能燃烧，并生成水和二氧化碳，该气体是 ； 。6. 能使灼热的氧化铜变成红色，同时生成水，该气体是 ； 。7. 能使灼热的氧化铜变成红色，同时生成CO2，该气体是 ； 。8. 相对分子质量最小的氧化物是 ，其通电分解的化学方程式 。9. 具有强烈的腐蚀性和吸水性的酸 和碱 。10. 可用于检验物质中是否有少量水存在的盐 ，其原理是 。11. 水溶液呈碱性，俗名叫纯碱的盐 ，与盐酸反应的化学方程式 。12. 重要的建筑材料，常用于中和酸性土壤，其溶液遇二氧化碳变浑浊 ； 。【练习】1. 四瓶气体，分别是氢气、氧气、空气和二氧化碳，为区分它们，可选用（ ）A澄清石灰水 B带火星的木条 C紫色石蕊试液 D燃着的木条2. 若二氧化碳中混有少量氧气时，可将混合气体通过灼热的铜网而除去其中的氧气，有关的化学方程式为 。3. 一种无色气体，可能是由氢气、一氧化碳或甲烷中的一种或几种组成。现将该气体充分燃烧后的产物依次通过无色硫酸铜、澄清石灰水。（1）若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水无明显变化，则该气体为 。（2）若无水硫酸铜末变蓝，澄清石灰水变浑浊，则该气体为 。（3）若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊，则该气体可能的组成为 、 、 、 。二、选填你所熟悉的物质的化学式或离子符号，并按要求写出有关化学方程式。1. 两种不溶于水也不溶于酸的白色固体： 和 。2. 三种不溶于水但可溶于酸的白色固体： 、 和 。3. 一种不溶于水的蓝色固体： ，一种不溶于水的红褐色固体 。4. 一种遇水变成蓝色的白色固体： ，有关方程式 。5. 一种紫黑色固体，可用来制氧气： ，有关方程式 。6. 下列溶液中的阳离子：蓝色溶液 ，棕黄色溶液 ，浅绿色溶液 。7. 写出下列黑色固体粉末的化学式，并写出有关化学方程式：（1）点燃或遇强热生成二氧化碳： ； 。（2）与氢气在加热条件下反应，本身变成红色： ； 。（3）可与稀硫酸反应，生成蓝色溶液： ； 。（4）可与稀硫酸反应，生成氢气，溶液变为浅绿色： ； 。（5）可用来做催化剂： ； 。【练习】1. 抗氧化剂能吸收氧气，降低食品内部及周围环境的含氧量，阻止氧气和食品发生氧化反应，从而延长食品的保质期。小明发现新买来的茶叶包装盒内有一个印有“抗氧化剂”字样的小包，内装灰黑色粉末，其成份最可能是（ ） A氧化铜 B活性炭 C铁粉 D二氧化锰2. 一份黑色粉末，为确定其组成，小明将其隔绝空所加热，发现固体变红，同时生成使石灰水变浑浊的气体。该黑色粉末可能是（ ） A氧化铜 B炭粉 C铁粉 D氧化铜和炭粉l 综合练习篇一、基础练习1. 有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙、也能生成丙；丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（ ） A甲是一种化合物 B乙是一氧化碳 C丙是一氧化碳 D丙是二氧化碳2. 一包白色固体，可能是硫酸铜、硫酸钠、碳酸钙、氯化钠和氯化钡中的一种或几种组成，为确定其成分，现取样：（1）加入适量水振荡，得无色溶液和白色沉淀；（2）取沉淀，向其中滴入稀盐酸，发现沉淀部分溶解并产生气体。由此，你能得到的结论是：原白色固体中一定含有，一定不含有，可能含有。3. A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。A浅绿色溶液BCD稀硫酸O2点燃（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A 、C 、D 。（2）写出生成浅绿色溶液B的化学方程式 。4. 两种溶液混合，生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识回答下列问题。（1）若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，则两种溶液中的溶质可能是 和 ；化学方程式为： ；（2）若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，则两种溶液中的溶质可能是 和 ；化学方程式为： ， ；（3）若一种溶液有色，另一种无色，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生，沉淀可能是 ，化学方程式为： ， 。5. 已知AH是科学学习中几中常见物质，它们之间的转化关系如图所示。其中A是天然气的主要成分，E是一种常用的干燥剂。请回答：GAB点燃D+ NaOH溶液C+EFHNaOH（1）A的化学式为 ，名称为 ；反应的化学方程式为 ；（2）反应的化学方程式为 ；（3）反应的化学方程式为 ；（4）反应的化学方程式为 ；基本反应类型是 。尾气处理澄清石灰水CuOACB浓硫酸混合气体DE6. 下图所示装置可以验证某混合气体是由CO2和CO组成的。请回答下列问题： （1）A装置中的试剂是（写名称，下同） ，B装置中的试剂是 ；（2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是 ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ；（3）请说出一种处理尾气的方法： ；（4）有同学提出：从简约装置、节约药品的角度出发，上图装置可进行改进，去掉A、B、C装置，只保留D、E装置同样可以验证该气体的成分。请你写出其实验操作过程（写出操作步骤、有关现象及结论） 。ABCD二、提高练习1. 现有A、B、C、D四种物质，均为初中科学中常见的物质，相互转化关系如右图所示。已知：A、B、C、D四种物质中一共只含有两种元素，其中A是黑色固体，在常温下B、C、D为无色气体，C能使澄清石灰水变浑浊。（1）由此可以判断C是 ，D是 。（2）写出AC的化学反应方程式 。（3）写出BC的化学反应方程式 。ABCD2. A、B、C、D四种物质在一定条件下有如下转化关系（反应条件已省去）。请各写一例符合要求的化学方程式： A是固态非金属单质，D是金属 ； 该反应类型是中和反应 ； 溶液中发生的置换反应 。甲溶液3. 小华在帮实验员整理化学试剂时，发现一瓶标签破损的无色溶液甲（如图）实验员告诉他该试剂只能是氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钠四种溶液中 的一种。小华经过（1）、（2）两步实验便确认了该试剂。请完成下列填空：（1）取少量甲溶液于试管中，滴加2滴无色酚酞试液，溶液显无色。则甲溶液肯定不是 溶液（用化学式填空）。（2）猜想和实验：猜想甲 溶 液操 作 步 骤实 验 现 象1取样，滴加足量 溶液2取样，滴加足量 溶液4. 小阳对“擦擦炮”引燃头的化学成分产生浓厚兴趣。他从资料上获悉：引燃头中通常含有S、KClO3、MnO2等物质中一种或几种，KClO3会与NaNO2发生化学反应，反应方程式为：KClO33NaNO2=KCl3NaNO3。为验证引燃头成分，小阳进行了如下实验：刮取引燃头，小心研碎，用适量蒸馏水充分浸泡后过滤，残渣为灰黑色固体。取适量过氧化氢溶液放人试管，再加人上述灰黑色固体少许，溶液中很快产生大量气泡，该气体能使带火星木条复燃。往装有滤液的烧杯中加人过量NaNO2，搅拌后再加入AgNO3溶液和稀硝酸，出现白色沉淀（NaNO2和AgNO3不反应）。回答下列问题：（1）灰黑色固体中含有 ，该固体在过氧化氢分解反应中起 作用。（2）步骤中出现白色沉淀的原因（用化学方程式表示） 。（3）小阳点燃“擦擦炮”时还闻到一股刺激性气味，该气体为。5. 为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：加过量A溶液操作样品溶液操作无色溶液沉淀B固体物质C（1）A溶液中溶质可能为_（只写一种）；（2）将无色溶液与沉淀B分离的操作的方法名称是_；需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ；（3）从无色溶液得到固体物质C的操作的方法名称是_； （4）因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_后，直接进行操作即可得到纯净的氯化钠固体。6. 某校进行科学实验考查时，教师给了同学们1小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种的混合物，让他们通过实验探究来确定。某同学探究过程如下：（1）【提出假设】假设1：黑色粉末可能是炭粉；假设2： ；假设3： 。（2）【设计实验方案】他对实验做了如下设想和分析：取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸。则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表。实验中可能出现的现象结论假设1成立假设3成立（3）【进行实验】通过实验及分析，确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物。（4）【拓展】为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气高温处理，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。请你回答： 烧杯中 （填“有”或“无”）不溶物； 若静置后溶液呈无色，溶液中的溶质为 ；中不溶物中一定有 ，可能有 。 若静置后溶液呈蓝色，溶液中的溶质为 ；该反应的化学方程式为： ；中不溶物为 。废液固体A（Fe Cu Zn）过量锌粉过滤滤液A磁铁固体B固体CZnSO4足量稀硫酸过滤蒸发结晶Cu滤液B7. 实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：请回答：（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是 ；固体B的化学式为 。 （2）写出步骤其中一个反应的化学方程式 ；步骤发生反应的化学方程式为 。（3）要检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。三、课后巩固1. A、B、C、D四种物质。其中A、D是单质。A能在氧气中燃烧生成一种黑色固体。D能使带火星的木条复燃。A与B反应得到浅绿色溶液和最清洁燃料。B是一种酸，C溶液能使无色酚酞试液变红。B与C反应的产物之一常用来腌渍蔬菜，以延长蔬菜的保质期。试回答：（1）写出D的化学式 ；（2）写出下列反应的化学方程式：A与B反应： ；ABCD稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液B与C反应： 。2. A、B、C、D四种物质的转化关系：如右图。A是一种氧化物，B的水溶液呈棕黄色，C是红褐色沉淀，则C是_（填化学式），由A转化成D的化学方程式为_。3. 小明做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现。为了探究这种白色粉末的成分，设计如下实验，请你帮助完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论1将白色粉末放于水中。白色粉末溶于水，形成无色溶液 2将无色酚酞滴入步骤1形成的无色溶液中。溶液颜色变红该溶液呈 性3在步骤2所形成的溶液中加入稀盐酸。并在试管口放一根燃烧的火柴。产生大量气泡，并且溶液由红色变成无色，燃烧的火柴熄灭了。 溶液中含有 离子。白色粉末中含有氢氧化钠变质后生成的 。 完成步骤3中产生大量气泡的反应化学方程式 4. 现有一包白色固体，可能是Na2CO3、Na2SO4、NaOH、CuSO4中的一种或几种。为探究该白色固体的组成，小科同学做了如下实验实验步骤实验操作实验现象取少量白色固体溶于蒸馏水溶液呈无色取所得溶液少量，加入BaCl2溶液产生白色沉淀在所得白色沉淀中加入稀HNO3开始无明显现象，随后白色沉淀全部溶解，并放出气体由此可以判断：（1）该白色固体一定含有 ；一定没有 ；（2）写出步骤发生反应的化学方程式： 。5. 如图所示是初中阶段常见几种物质间的全部转化关系，请按要求回答下列问题。沉淀不溶解稀硝酸D白色沉淀Ba(NO3)2溶液C溶液充分混合A和BF沉淀NaOH溶液E溶液NaNO3溶液（1）若A为SO3，B为水，则C是 ，写出第步反应的化学方程式：_。（2）若B为酸，E、F均为蓝色，则C是_，请写出符合要求的A物质的三种不同类别的化学式_，写出第步反应的化学方程式：_。2013中考科学第二轮复习学案化学部分（第6课时）专题六 推断与探究参考答案l 基础检测篇一、1 O2， 2 CO2、CO2 Ca(OH)2 CaCO3H2O 3 H2 、2H2 O2 点燃 2H2O 4 CO、 2CO O2 点燃 2CO2 5 CH4 、 CH4 2O2 点燃 CO2 2H2O 6 H2、 CuO H2 Cu H2O 7 CO、 CuO CO 高温 Cu CO2 8 H2O 、2H2O 通电 2H2 O2 9 浓硫酸 ， NaOH固体 10 CuSO4 ，CuSO4 5H2O CuSO45H2O 11 Na2CO3 ，Na2CO3 2HCl 2NaCl CO2 H2O 12 Ca(OH)2 ， CO2 Ca(OH)2 CaCO3H2O 【练习】 1D， 22Cu O2 2CuO ，3（1）H2，（2）CO，（3）CH4 、 H2和CO、 H2和CH4、 H2、CO和CH4二、1 AgCl BaSO4 2 CaCO3 BaCO3 Mg(OH)2 3 Cu(OH)2和Fe(OH)3 4 CuSO4，CuSO4 5H2O CuSO45H2O 5 KMnO4 2 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O26 Cu2 Fe3 Fe2 7（1）C、 C O2 点燃 CO2 （2）CuO、 CuO H2 Cu H2O （3）CuO、CuO H2SO4 CuSO4 H2O （4）Fe、Fe H2SO4 FeSO4 H2 （5）MnO2、2H2O2 MnO2 2H2O O2 【练习】 1C 2D l 综合练习篇一基础练习1C 2一定有：硫酸钠、碳酸钙和氯化钡 ，一定不含：硫酸铜，可能含：氯化钠3（1）Fe H2 FeSO4 （2）Fe H2SO4 FeSO4 H24（1）此小题中两种无色溶液中只要分别含Ba2+（或Ag+）、SO42-（或Cl-）即符合题意，有关方程式书写正确即可。 （2）此小题中两种无色溶液中只要分别含Ba2+（或Ca2+）、CO32-即符合题意，有关方程式书写正确（包括二氧化碳使石灰水变浑浊）即可。 （3） Cu(OH)2 或 Fe(OH)3 CuSO4 2NaOH Cu(OH)2 Na2SO4 Cu(OH)2 2 HCl CuCl2 2H2O 或 FeCl3 3NaOH Fe(OH)33NaCl Fe(OH)33HCl FeCl3 3H2O5（1）CH4 甲烷 （2）CO2 2NaOH Na2CO3 H2O （3）CaO H2O Ca(OH)2 （4） Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH 复分解反应6（1）澄清石灰水 氢氧化钠溶液 （2）A中澄清石灰水变浑浊； D中黑色固体变成红色，E中石灰水变浑浊（3）点燃尾气（或：用气球收集尾气等）（4）气体通入装置，加热前观察石灰水是否变浑浊，如浑浊则确定CO2的存在；点燃酒精灯给氧化铜加热，观察黑色固体是否变红，如变红则确定CO的存在。二提高练习1（1） CO2 O2 （2）C O2 点燃 CO2 （3）2CO O2 点燃 2CO2 （提示：本小题中C与D的相互转化可以是自然界中的植物的光合作用和生物的呼吸作用）2（1） CuO H2 Cu H2O（或其它合理答案） （2） HCl + NaOH = NaCl + H2O（或其它合理答案） （3） Fe CuSO4 FeSO4 Cu（或其它合理答案）3（1）Na2CO3 NaOH（2）猜想和实验：猜想甲 溶 液操 作 步 骤实 验 现 象1可能是Na