六年级上期期末语文试卷.doc

20102011学年六年级上期期末测试题听力部分（3分）把下面的内容认真听两遍，完成听力。 1、主设计师罗廖夫让加加林执行人类的第一次飞行任务的原因是 2、想要成功，就要先从 开始。3、你有什么好的习惯？这个习惯给你带了什么好处？请举例说明。 基础部分一、按拼音写词。（10分） jng m（ ）的夜晚，在chnchn（ ）的小溪旁有一间茅屋， 屋里一位jn qio ( )的mng rn（ ） 熟练地按着琴键。一个m shng（ ）的音乐家被yu yng( )琴声to zu（ ），他就着mng lng( )的 l zh（ ）光，飞快地记录下q p（ ）。二、选词填空（3分）历 厉 力 励 日旷久 志图强 再接再 精图治 在目 雷 风行 三、分别用两个成语形容以下事物或情况：（2分）水立方： 发言精彩： 四、选择正确的答案：（3分）（一）选择下面句子引号的用法，把序号填在括号中( )表示直接引用的话。表示特定的称谓或需要着重指出的部分。表示特殊意义。 （1）我的目光顺着小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。（2）古人早就这样告诉我们 “谦受益，满招损”。 （3）有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它（4）为了让火车爬上陡坡，詹天佑设计出“人”字形线路。A B C（二）下列句子加点词语使用不当的是（ ） A 游客们常常为此留恋忘返，陶醉不已。 B 西双版纳曾经有过威风凛凛惟我独尊的象兵。 C “五一”长假，街上车水马龙，行人络绎不绝。 D 达芬奇绘画时十分投入，一丝不苟。 （三）下面节奏划分正确的是（ ） A 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。 B 洋洋兮若江河 C 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情五、用“幽”组不同的词，再帮它们找个合适的座位。（4分） 1、在（ ）的树林里，传来几声清脆的鸟叫。 2、（ ）的月光洒到大地上，多美呀！ 3、他说话真（ ），我喜欢和他聊天。 4、（ ）的灯光下，他还在认真地读书。六、蒙娜丽莎的微笑充满了永恒的魅力,根据提示，展开联想填空：（4分）1、当我高兴时看着她，她仿佛在对我说 2、当我生气时看着她，她仿佛在对我说 3、当我伤心时看着她，她仿佛在对我说 4、当我遇到困难挫折时，她用 的眼神看着我，仿佛在对我说 七 、句子练习：（8分）1、火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。（缩句） 2、用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。 低头唉声叹气。振作精神发奋努力。 3、盲姑娘不得不佩服贝多芬弹得好。（换一种说法，但意思不变） 4、兰兰自言自语地说：“要是妈妈能带我去公园就好了。”（改成没有引号的句子） 阅读部分：（23分） （一）课内文段一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。1、皮鞋匠静静地听着的是（ ）国音乐家贝多芬即兴创作的名曲 。2、请用“ ”画出写皮鞋匠由音乐产生的联想的句子。3、划线的句子， 一词写出了波光的形态， 写出了月光照射的范围， 形容时间极短，也表示速度很快，写出两个表示时间短词语： 4、联系上下文想一想：贝多芬为什么为穷兄妹俩弹了一曲又弹一曲？ 5、用“|”将这段话分为两层，并写出第二层的意思： （二）如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_ _，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_ _ _？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。 上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。4、依照文中画波浪线的句子，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_ _，_，它们可以唤醒人内在的灵魂。5、结合课文，把句子补充完整（1）如果麦子没有考验，就_。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“ ”在文中划出。7、读了本文后，你突然明白了什么？请联系自己的生活实际，举例说明。 _ _口语交际：（5分） 老师常说，学好语文，功夫在课外，那么课外你学习语文有哪些成功的做法