中考专项复习数词.doc

考点名称考点热度(1)基数词和序数词的常见用法(2)hundred,hundreds.of;thousand,thousandsof;million,millionsof的区别(3)分数的表达法(4)数词在具体语言环境中的运用2命题趋势分析(1)本专题以单项选择、句子翻译、单词拼写的考查为主，分值为12分。(2)预计2013年考查的内容主要是基数词和序数词的转换，hundred/thousand/million和hundreds/thousands/millions的区别，数词和名词连用作前置定语以及数词在具体语言环境中的运用。 知识梳理与归纳【基础知识梳理】1数词是表示数目或顺序的词，分为1_与2_。一些基数词的写法应多加注意，如：forty，eighty等；基数词的读法，尤其是多位数的读法，应正确读出；hundred，thousand,million,billion表示具体数字时，不用复数形式，而表示不具体数字时，可以用复数；而数词还可以用所有格形式及加连字符相当于形容词，如：oneweeksmeeting,fiveminuteswalk,aone-weekmeeting,afive-minutewalk,aten-yearoldgirl。2-些序数词也应注意它的拼写及词尾形式，如：ninth，twelfth，twentieth,sixtYfirst等；序数词前面通常加定冠词3_；和a连用表示“4._”等意思。3数词的复习非常简单，因为如果平时认真听讲，做好口语练习，那么这些词汇是最多用到的，所以对考生来讲，再简单不过了。4巧记规律基数词变序数词歌诀：基变序，结尾加上th。一二三特殊记，结尾各是t，d，d。八减t，九去e，f来把ve替，y改为ie，结尾仍有th。若是遇到几十几，只变个位就可以。参考答案1基数词2序数词3the4又一次【典型例题精讲】【例1l(2012，成都)Somescientiststhinkthatitwilltake_ofyearstomakerobotsdomostworkforhumans.AhundredsBhundredCthousand【解析】本题考查数词用法。hundredsof意为“数以百计的”，为固定搭配。故选A。本题难度较小。【答案】A【例2（2011，湖南邵阳）一treeswerecutdownAndmanybirdslosttheirhome.ATwothousandsBThousandsofCThousandof【解析】当hundred，thousand，million表示模糊数字时，其后加s，并接of。表示具体数字时，其后不加s，也不接of。thousandsof意为“成千上万的，数以千记的”。故选B项。A项中的正确形式应为Twothousand。【答案】B【知识拓展】表示数字时，hundred不用复数，而且百位数与十位数之间用and，十位数和个位数之间要用连字符“一”。【例3】（2011，山东滨州）Now，everybody，pleaseturntoPage_andlookatthe_pictureA.Fifth;fiveBFive;fifthC.Fifth;fifthD.Five;five【解析】表示编了号的东西时，一般将基数词放在名词后。表示“第几页”时用“Page+数词”表示；第二空由空格前的the可知，其后要用序数词。故答案选B。【答案】B【知识拓展】(1)“inthe+年份（复数）”表示“在世纪年代”。(2)基数词的读法：把数字从后往前数，每三位为一段，用逗号隔开，第一个逗号前是thousand，第二个逗号前是million，第三个逗号前是billion。把每组都读成庀百几十几。(3)计时法有24小时制和12小时制两种。24小时制时刻的读法为：21:25读作：twenty-onetwenty-five06:00读作：zerosixhundredhours12小时制时刻的读法分为顺读法和倒读法。顺读法是依次读“点钟数、分钟数”。倒读法中，在前半小时：“分钟数+past+已过钟点”；在后半小时：“分钟+to+下一个点钟数”。半小时用half，一刻钟用quarter。6:00读作：six(oclock)7:30顺读：seventhirty倒读：halfpastseven9:15顺读：ninefifteen倒读：aquarterpastnine2:45顺读：twoforty-five倒读：aquartertothree 对接中考基础测试1.(2012,沈Fa)Itisreportedthatpeoplethrow_plasticbagsalongthisstreeteveryday.AhundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof.2.(2012,哈尔滨)Itissaidthat_youngpeoplemaylosetheirabilitiestohearafterfiveyearsiftheylistentoMP4playerswhicharetooloudformorethanfivehoursaweek.A.thousandofB.sixthousandsC.tFuDusandsof3.(2010,广东)ThisisMr.Whites_visittoBeijing.Hehasbeentheretwicebefore.AtwoB.secondC.three.D.third4.(2011.昆明）Weareorganizingalotofactivitiestocelebratethe_birthdayoftheCommunistPartyofChinathesemonths.A.nineteenB.ninetyC.nineteenthD.ninetieth5.(2011,呼和浩特)Nowadays_ofbusinesslettersarewritteninEnglishA.twothirdB.twothirdsC.twothreeD.secondthree提高训练每小题1分，共10分。1.(2012，广东)-Howwasyourweekend?-Great!Itwasmygrandfathersbirthday.Weenjoyedourselves.AseventyBseventiethC.theseventiethD.seventeenth2.(2010,哈尔滨)Breakfastisthemostimportantmealofaday.Thepictureshowshowoften200studentsinaschooleatbreakfast.Fromtheinformation,weknowthenumberofthestudentswhousuallyeatbreakfastis.A20824C.403.(2010,湖北黄冈)-Wellbebackforourschoolsanruversaryceremony.-Isee.Thatmeansyoullhaveaget-togetherwithyourclassmatesin_years.Afifteen;sevenB.fifteenth;sevenC.fifteen;seventhD.fifteenth;seventh4.(2010,天津)BecauseofProjectHope,_childrenhavebetterlives.AthousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof5.(2010,兰州)Ithink_ofthematerialsIlistenedtoatthebeginningoftheexam_easy.A.threefourths;isB.thirdfour;areC.threefourths;areD.threefourth;are6.(2012,兰州)Now,everyone,pleaseturntoPage_andlookatthe_picture.ATwelve;fifthB.Twelfth;fifthC.Twelve;fiveD.Twelfth;five7.(2011,重庆)ThegovernmentofChongqingisbuilding_cheapandgoodhousesforthepeople.AthousandBthousands.C.thousandofD.thousandsof8.(2011,广东深圳)-_willshestayhere?-For_.AHowsoon;onehourandahalfB.Howlong;oneandahalfhoursC.Howsoon;oneandhalfhoursD.Howlong,onehourandhalf9.(2011,湖北黄冈)-JackieChanhasdonateddollarstocharity.-Heisanexampletousall.AthousandBthousandsC.thousandofD.thousandsof压轴预测每小题1分,共14分。l.Ittookusquitealongtimetogethere.Itwas_journey.AthreehourB.athreehourC.athree-hourD.threehours2.Heisastudentof_.AClassFirstB.theClassOneC.ClassOneD.FirstClass3.-ofthelandinthatdistrict_coveredwithtreesandgrass.ATwofifth;isB.Twofifth;areC.Twofifths;isD.Twofifths;are4.Two_diedofcoldlastwinter.A.hundredsoldpeopleBhundredoldpeopleC.hundredsoldpeoplesD.hundredoldpeoples5.Ithinkthatthe_centurywillbringusmorehopes.Atwenty-oneBtwentieth-firstC.twenty-firstD.twentieth-one6.-Whatwasthedateyesterday?AItwasFridayB.ItwasthefifthdayC.ItwasAprilfifthD.ItwasAprilthefifth7.-Excuseme,howdoesthisnumber20135read?-Itreads-A.twentythousandsonehundredandthirty-fiveB.twentythousandonehundredthirty-fiveC.twentythousandonehundredandthirty-fiveD.twentythousands,onehundredandthirty-five8.Hehasbeenherefor.AtwoandahalfmonthsBtwoandhalfamonthC.twoandthehalfmonthsD.twoandahalfmonth9.Thewriterwasveryfamous.Ainthe1960B.in1960sC.in1960sD.inthe1960s10.Weareinour_yearsatNo.1MiddleSchool.AthethirdB.threeC.athirdD.third11.-Howshouldwereadthenumber209453?-Its_.Atwohundredninethousandandfourhundredandfifty-threeB.twohundredsandninethousandfourhundredandfiftythreeC.twohundredandninethousandfourhundrdandfifty-threeD.twohundredandninethousandfourhundredandfifty-three12.Thereare._floorsinthebuildingandweliveon_floor.Aeighteen;theeighteenthB.eighteen;eighteenthC.theeighteenth;theeighteenth13.ofthestudentsinthisclassaregirls.AThreesevenB.ThreeseventhC.Threesevenths14._otherstarsaremuchbiggerandbrighterthanthesun*A.ThousandsofB.ThousandofC.OneThousandofD.Thousands答案及解析基础测试1D【解析】本题考查数词表达法。hundredsof为泛指“数百个”。句意为：据报道人们每天在这条街道上会扔掉数百个塑料袋。故选D。本题难度较小。2C【解析】本题考查数词。thousand，hundred，million等数词后加s，再接of时表示数量多。如：thousandsof意为“成千上万的”。表示具体数字时，数词后不加s，也不接of。故选C。本题难度较小。3D【解析】本题考查数词。由Hehasbeentheretwicebefore，可知此处应表示“第三次”，故选D。4.D【解析】本题考查数词的用法。句意为：这几个月来，为了庆祝中国共产党成立90周年，我们组织了很多活动。表示“第几个生日”应该用序数词，故选D。本题易。5B【解析】本题考查数词。分数的表达法：基数词十序数词，且当分子大于1时，序数词后要加s。故选B。本题较易。提高训练1B【解析】本题考查数词的用法。根据语境可知，此处表示“那天是我爷爷的七十岁生日”，应该使用序数词seventieth;又因为空白处前面有mygrandfathers修饰，所以为避免修饰词的重复而不再使用定冠词the。故选B。本题难度较大。【易错分析】考生容易受“序数词前有定冠词the”的影响，而误选C项。2C解析】本题考查图片内容的识别。根据图上显示，吃早饭的学生占100%-4826-20%-12%=20%。而题中告知学生总数是200，故通常吃早餐的人数为20020%=40，故选C项。3.B【解析】考查数词。句意为：我们将回去参加我们学校的十五周年校庆。我知道了，那意味着你将在七年后与你的同学们有个聚会。所以第一个空用序数词，第二个空用基数词。从空后的名词单复数也可判断出答案。故选B。本题难度中等。4D【解析】本题考查thousand的基本用法。前面如果有数字(one，two.)thousand必须是单数，而且不能加of;前面无数字，thousand必须是复数，且必须加of，所以正确答案为D项。5.C【解析】本题考查分数的表达法。分数的构成原则是：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。“四分之三的材料”表达的是复数概念。故选C。本题易。6A【解析】本题考查数词的表达法。句意为：现在请大家翻到第12页，看第5幅图片。表示“第12页”应用thetwelfthpage或PageTwelve；表示“第5幅图片”应用thefifthpicture或PictureFive，故选A。本题难度较大。7.D【解析】本题考查数词。表示不确切数目时，需在数词词尾加s，后跟of。thousandsof意为“成千上万”，故正确答案是D。本题易。8B【解析】本题考查特殊疑问词辨析及时间段的表达。for后跟一段时间应用howlong提问。howsoon意为“多久以后”。“一个半小时”的正确表达为oneandahalfhours或onehourandahalf。故选B项。本题难度适中。9D【解析】本题考查thousand的用法。表示不确切的概念时，要用thousandsof，意为“数以千计的，成千上万的”。故选D项。本题难度适中。压轴预测1C【解析】“我们用了很长的时间才到达那里，行程三个小时。”joumey为可数名词，表示“