北师大版初二语文第五单元边塞诗四首(全四首授.ppt

边塞诗四首,边塞诗,是唐代诗歌的主要题材。 以边塞军旅生活为主要 内容，或描写奇异的塞 外风光，或反映戍边的 艰辛。代表诗人高适， 岑参，王昌龄，王维等。,凉州词,唐.王之涣,黄河远上白云间,一片孤城万仞山.,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.,文学常识小收藏,1 王之涣 （公元668-742年）唐代诗人,字季陵， 王之涣是盛唐的著名诗人，他写西北风光的诗篇颇具特色，大气磅礴，意境开阔，热情洋溢，韵调优美，朗朗上口，广为传颂。与王昌龄、高适等相唱和，为盛唐边塞诗人之一。“黄河远上白云间”，仅七个字，祖国壮丽山河景色跃然纸上。可惜他的诗歌散失严重，传世之作仅六首，辑入全唐诗中。代表作有登鹳雀楼、凉州词等。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”。更是千古绝唱。,2 凉州词,唐乐府凉州歌的唱词。凉州，今甘肃武威。这是一首七言绝句。,朗读诗歌,1 读准字音.,2 读准节奏,3 读出感情,大显身手,比一比谁是英雄!,说一说:,1 、这首诗哪几句写景，写了哪些景，这些景有什么特点？,2、哪几句是抒情，诗人抒发了什么样的感情?,壮阔雄奇荒凉,抒思乡之情,赏析,请选你喜欢的一句诗句进行简要赏析,例如：“黄河远上白云间”，这句诗抓住自下游向上游，由近及远眺望黄河的独特感受，描绘了动人的画面：汹涌澎湃波涛滚滚的黄河竟像从云端流出。写出辽远、开阔、雄奇景象,凉州词,黄河,白云,开阔辽远,写景,羌笛,怨,杨柳,孤城,万仞山,雄奇荒凉,春风,不度,苦寒,思乡,何须,豪迈悲壮,抒情,雄浑阔大，慷慨悲壮,意境,想一想,我们面前是一幅什么样的画面？这样的景和这样的感情给你什么样的感受？,诗人以一种特殊的视角描绘了远眺黄河的特殊感受，展示了边塞地区壮阔、荒凉，雄奇的景色。意境雄浑阔大。虽然抒写戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，但全诗流露出一股慷慨悲壮之气，哀怨而不消沉，表现出盛唐诗人大气豪迈开阔的胸襟与气度。,从军行,唐 王昌龄,青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。,文学常识积累,2、王昌龄，宇少伯，盛唐著名诗人 ，有王昌龄集。 全唐 诗，他的七绝诗尤为出色，甚至可与李白比美，故被冠之以“七绝圣手”诗家天子”的名号。 尤其是他的边塞诗，流畅通脱，高昂向上，深受后人推崇。代表作 有出塞、芙蓉楼送辛渐等。,1、 行，诗歌的一种体裁，从军行，写军队生活的乐府古题，王昌龄共写从军行七首，这是第四首。,比较、合作、探究学习,根据学习凉州词的方法学习这首诗。,读：应该读出什么样的感情？,理解诗句意思，读懂诗歌内容,想像意境，体悟感情,赏析名句，品味妙处,译文,青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡， 一座孤单的城镇遥望着玉门关。 历经百战黄沙磨穿了铁铠甲， 不攻破楼兰始终坚决不回乡。,思考和讨论 1）,找出诗中体现边塞风光的景物，思考：这些景物组成一幅怎样的画面？ 奇丽壮阔，苍凉雄浑。,思考和讨论 2）,抓住“暗”“孤城”体会诗的前两句表现的戌边将士的思想情感。 体会战争的惨烈，形式险恶，对故乡的思念。,思考和讨论 3),面对如此残酷的战争，将士们的心情是怎样的？ 通过“百战”“穿”“终不还”等词语表现了将士们誓死保家卫国的决心和气概。,思考和讨论 4),前两句的景物描写与后面有什么关系呢？ 通过悲凉的情景的描写更衬托出了战士誓死保家卫国的决心和气概。,这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。诗的前两句描绘边地风光，借以渲染战争气氛。后两句集中概括了戍边将士长期参与的酷烈战争生活以及决心破敌的豪情。壮阔的塞外景色与将士宏伟的抱负融合在一起，气魄雄阔，风格浑豪。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，常被用来表现杀敌卫国的英雄气概和坚强意志。,描写边塞奇丽壮阔苍凉 之景，表现边塞战争频繁，表达了戍边将士对 家乡的思念和杀敌报国 的复杂情感。,从军行侧重表现将士们保家卫国的豪迈之情。,悲壮苍凉,使至塞上,王维,单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。,使至塞上,（王维）,五言律诗,作者简介,王维（701-761），字摩诘，唐代，蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州作司库参军。,王维是个多才多艺的作家，他能诗能画，受音乐、书法、绘画的影响，他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有意境清新，格调高雅，情景交融的特点。尤其是避世隐居时的诗歌，多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。 对这一类诗，宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”,历史背景,开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。这实际是将王维排挤出朝庭。这首诗作于赴边途中。,单车欲问边，属国过居延。,我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，使臣要去的地方远过居延。,首联叙事出使边塞,开头交代了出使的目的和经过的地点。,单车：一辆车，指随从很少。,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,诗人以“蓬”“雁”自比，说自已像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。,我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞， 又似回归的大雁飞入北国的蓝天。,颔联抒情内心抑郁,点出出使的季节春天。,（即景设喻，借景抒情）,(以“蓬” “雁”自比暗写内心郁愤),大漠孤烟直，长河落日圆。,颈联绘景 塞外风光,千 古 名 句,勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。,品味佳句：,大 漠 孤 烟 直,长 河 落 日 圆,构图美：,线条美：,色彩美：,近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、 长河奔流,纵的是烟，横的是河，圆的是落日,黄沙漫漫、夕辉橘红、狼烟一缕、河水闪闪,空间阔大,层次丰富,鲜明优美,这句塞外奇特壮丽风光，意境雄浑，视野开阔，被赞为“千古壮观的名句。”,长河落日圆,萧关逢候骑，都护在燕然。,在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵， 告知我都护在前线取得胜利。,写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。,尾联叙事战事繁忙,作者的思想感情,本诗叙述出使塞上的艰苦旅程，以传神之笔描绘奇特的塞外风光，表达了作者内心抑郁孤寂的情感。,单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。,使至塞上,王维,叙事,抒情,内心抑郁,绘景,塞外风光,叙事,战事繁忙,情由事发,出使边塞,景由事终,小结,课堂小测：,1.熟练的背诵这首诗歌。 2使至塞上一诗中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的两句诗是_ ，_。 3使至塞上一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句_，_。,征蓬出汉塞,归雁入胡天,长河落日圆,大漠孤烟直,白雪歌送武判官归京,岑 参,作者简介： 岑参（715770）， 江陵（今湖北江陵县）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适齐名，并称为“高岑”，是边塞诗派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了积极乐观的情绪。,解题：唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。,ln,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。,雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。,呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。,辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。,军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。,将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。,山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。,纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。,山回路转不见君，雪上空留马行处。,傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展。,在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。,白雪歌送武判官归京,题目中含有哪些重要信息？ 主要内容： 深层情感：,天气：雪天 人物：武判官、诗人 事件：送别,诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,咏雪瀚海雪景图,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。,送别风雪送客图,这些诗句共同显示了胡地的雪的哪些特点？,研读第一层咏雪部分,思考,雪来得早，雪来得急骤，雪下得大，雪景雄奇壮阔，雪后特别寒冷。,明确,作者写雪，写雪中的景象，写胡地的雪的特点，是怀着怎样的情感来写的？,喜爱、赞美的感情，昂扬、乐观的精神,思考,明确,为什么在这样艰苦恶劣的环境中，作者却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？,这和当时的时代背景和诗人自身的经历有关。,思考,研读第二层送别部分。 诗人写送别表现了对友人怎样的情感？,思考,依依不舍,明确,哪些诗句表现了这种情感？是怎样表现出来的？,思考,明确：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。设宴饯 别。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。 山回路转不见君，雪上空留马行处。“山回路转”使人惆怅，而雪地上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。,明确,送别,1、如何从雪景过渡到送别？,翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,中军,辕门,轮台,天山,2、送别地点的转换,既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，又自然引出下文送别的场面。用夸张的笔墨，气势磅礴地勾勒出边塞的景色，用拟人的手法，写云的昏惨之色，看似写景，实为写情，一个“愁”一个“惨”透露了诗人为送友人而产生的愁闷的情绪，为饯别渲染了气氛。,既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？,咏雪为送别设置背景，渲染气氛。在边地奇异雄伟 的风光、在大风雪的背景下，送别带上了雄浑悲壮的色彩。,想一想,忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。,一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和“薄”，均可见出雪天的奇寒。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军