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本科机械制造及其自动化专业女生就业力研究 摘要：本科机械制造及其自动化专业由于专业的特点，很多毕业生服务于生产一线，女生就业存在问题更多。本文从本科机制专业女生就业力不足的实际出发，采用波特五力分析模型方法，从机制专业女生自身、用人单位、企业社会、学校方面等多角度，分析机制专业女生就业力不足的原因，提出提高机制专业女生就业力的具体对策。 下载 关键词：五力分析模型；机制专业女生；就业力 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2015）001-000-02 一、研究背景 机械行业是整个工业的核心，承担着为工业、农业、交通运输业和国防等部门提供技术装备的重任，是整个国民经济和国防的物质技术基础。机械行业具有产业关联度高、产品关联度高、产品链条长、带动能力强和技术含量高等特点，是国家的战略性产业之一。近年来，我国机械行业总产值在GDP中的占比明显提高，从2006年的25.30%上升至2012年的35.45%。2012年全行业主营业务收入合计179957.89亿元，利润合计12251.04亿元。2012年机械工业从业人员1816.72万人。无论从机械行业的生产总值在GDP的占比、营业收入、利润、从业人数，均表明我国机械行业正处在蓬勃发展历史阶段。为机制专业的毕业生提供了较多的就业机会，就业形势相对看好。 然而，大学女生就业情况并不乐观。国内大学生就业第三方独立调查机构麦可思研究院发布的2014大学生就业报告显示：大学生就业率最高的是工学，就业率前十的专业中有九个为理工类专业，其中机械设计制造及其自动化专业毕业半年后就业率93.7%。2010届女生就业签约率为21%，明显低于男生的29.5%。女生本科毕业生平均签约月薪较男生本科毕业生2245元低361元。女生寻找工作的时间和投递简历的份数多于男生，获得面试机会少于男生，有三次以上求职失败经历的女生占61.4%。男女大学生签约意向数量上，男生多于女生7.6%。女生寻找工作的时间成本与心理成本普遍要高于男生。 本文立足机制专业女生就业现状的角度，详细分析本专业女生就业力不足的深层原因，结合国内外的经验和做法，就如何提高机制专业女生就业力给出建设性建议。 二、“大学生就业力”的内涵 “就业力” 的概念，最早出现在20世纪初的英国，到了20世纪90年代，“就业力”“大学生就业力”的概念又开始在英国盛行。“就业力”（Employability）又称“就业能力”。指在劳动力市场内通过充分的就业机会实现潜能的自信，使个人能更好地就业并能使他们成功地胜任所选择的职业的能力，包括成就、理解力和个人特质。这一理论最早由英国学者Knight和Yorke提出。就业力基本构成由学科理解、个人特质、就业力、从业技能组成。大学生就业力包括以下两点。 1.基本就业力 基本就业力是指大学生在校期间学习的专业知识技能以及个人基本素质。专业知识越扎实，专业技能越熟练，越能获得用人单位的青睐，从而增大就业的机会，更快得到上级的肯定，获得更多的工作机会，提高自己的专业能力开始发展个人的事业。对于应届毕业生而言，用人单位不仅看重学生的专业知识和技能，而且注重毕业生的基本能力，包括思维能力、表达能力、动手能力、适应能力、人际交往能力、组织管理能力、创新能力以及决策能力。 2.核心就业力 大学生就业力是满足社会和用人单位对人才需求的能力，是现实的核心竞争力。核心就业力不仅反映了现实的竞争力，还强调了持续的竞争优势，来自以下几方面：基本技能中的学习能力、专业技能中的创新能力、适应能力中的执行力、发展能力中的责任感、交往能力中的团队合作能力。 三、机制专业女生就业力不足原因分析 面对当下机械行业良好的就业形势，机制专业女生就业难的现象值得深思。本文采用波特五力模型来分析其具体原因。模型确定了五种竞争的主要来源：买方的议价能力，卖方的议价能力，潜在入侵者的威胁，替代品的威胁，以及同行业间的竞争。将学校作为商品供应商，用人单位作为购买方，应届硕士毕业生、高职类毕业生作为潜在入侵者，非机制专业工科毕业生作为替代品，本专业女生之间的竞争作为同行业之间的竞争。 1.本科机制专业女生自身的原因 （1）自身能力 根据机械行业的工作特点，大多数工作劳动强度大，倾向雇佣男生，机制专业女生与单位没有任何讨价还价的能力，甚至很多单位直截了当地表明“本公司不招聘女生”。究其原因，机制专业女生自身的确存在诸多不足，比如：逻辑思维能力不如男生；相对于男生情感脆弱，心理承受能力较差，很多工作需要扎实的专业技术能力，更需要任劳任怨地工作作风，因此，女生需要克服和提高的方面更多。 （2）工作期望 总体来讲机制女生自身的这些原因直接导致了机制女生与机制男生以及机制女生相互的就业竞争更加激烈，同时就业也更加困难。很多女生期望能找从事设计方面的工作，设计工作的工作环境往往要比一线整洁、安静。但用人单位设计岗位有限，希望本科毕业生从基层做起，从一线做起，做生产管理工作。这是很多女生无法接受的现实情况。 2.用人单位的原因 （1）性别偏好 在招聘过程时，很多用人单位宁要成绩差的男生也不要成绩好的女生，都不同程度的加入了一些身高、性别等先决条件。很多岗位要求只能男性报名，但是这些要求和这些岗位的工作性质没有必然联系。如果从事销售岗位需经常出差等特点，往往要求应聘者能够适应多变的工作环境。这些原因使得单位在招聘时更加偏好男生，不愿招聘女生。 （2）人才成本 在市场经济条件下，用人单位追求人力资本的最优配置，注重投入与产出的成本核算。女性进入社会后，又面临新的挑战生育成本。全国人大代表、湖北省妇联主席梁惠玲分析：由于女性存在经期、孕期、产褥期、哺乳期等“四期”，因此企业要付出特殊的生产成本，导致女大学生就业难。某民营企业人力资源总监坦言，同样条件下，企业更希望雇用男性员工避免额外支出。如今国家出台和完善了相关法律政策，有的企业为降低成本，采取了更隐蔽做法。比如女性怀孕后，以其它理由对其降薪、调岗，迫使其主动辞职。知名公益律师沃兴伟认为，由于目前生育的社会保障和补偿机制还不健全，女性就业成本主要还是由企业或个人承担。在利益驱动下，“性别壁垒”难免成为普遍现象。 （3）高校就业指导不足 我国高校的就业指导存在很多问题：就业指导专业化程度不高，随意性较大；很多专业的就业指导课授课教师本身没有资质，多为该专业辅导员；在开展就业指导时，对理论夸夸其谈，而对就业情景模拟指导却毫无经验，实战性差；把就业指导变成应试指导，把就业指导作为谋生的工具；就业指导没有纳入各高校的人才培养方案，课程安排时间随意性大。 （4）替代专业的就业竞争 由于机械专业本科生就业涉及面广，常见的有：生产主管、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师等等。 每个机械相关专业的毕业生所学重点的不同，使得其他专业毕业生很容易有机会进入本专业领域就业，替代机制女生进入就业市场。例如，机械制造工艺与设备、车辆工程、流体传动及控制、机械电子工程、材料成型及控制等，以上专业的毕业生都能与机制专业毕业生形成竞争关系。 （5）潜在就业竞争者 随着高校研究生教育的扩招，每年有大量的硕士生加入到求职大队伍中，和本科生共同竞争工作岗位。相比之下，本科生理论基础和科研创新能力都明显处于劣势。同时，大量高职类院校毕业生参与到竞争中来，此类毕业生实践能力较强，起薪要求低，更迎合了单位的用工成本要求。这些因素均加大了机制女生的就业难度。 四、提升机制女生就业力研究 1.机制女生方面 （1）大学期间，认真学好每一门专业方向课，外语和计算机能力要求高标准，机制专业女生争取通过CET6和计算机国家等级考试，为顺利就业增加有利的砝码。2010级一名机制专业女生考取人力资源师证，就业时顺利与广汽集团人力资源部门签约。机制女生在时间和精力允许情况下多考取一些社会需要的和求职有关的资格证，对于提升就业力能够起到重要提升作用。 （2）认清将要从事的工作环境的艰苦性，提高面对困境的自信心培养，充分利用女性的性别优势，拓宽就业面。 （3）应聘过程中尽可能地表现出稳重、干练的特点，同时给用人单位“美”的感受，使面试官建立好感，从而增加就业机会。 2.社会、企业方面 我国应通过立法明确规定，以禁止在就业领域内带有性别歧视的招聘行为，创造一个男女平等的就业环境。要进一步完善社会保障机制，促进用人单位招用女大学生。给予女职工结婚、生育、哺乳、养育幼儿阶间段的奖励政策，降低用人单位招用女大学生的成本，增加就业机会。企业需要推动人力资源管理，并配合学校课程，提供学生更多的实习工作机会，协助学校进行培养方案的改革以符合产业发展与就业需求。 3.高校方面 （1）专业课程应用化 从用人单位的反馈的情况看，既有扎实专业基础知识、又有专门特长的大学生最受用人单位的欢迎。因此，应结合市场需求、学校定位、办学特色和优势，突出专业课程的应用化改革。例如结合合肥地区家电产业优势，增加模具设计、数控加工等课程；重视作为机械行业工作中工具的工程应用软件的学习，比如pro/E、MATLAB、ANASYS让学生适合企业的需求。 （2）完善就业指导服务 加强对毕业生的就业教育和指导，以培养学生科学合理的就业观。学校不仅要开设求职课、讲授面试技巧礼仪、讲解相关法律法规、传达人才市场的最新动态，还应该让专业设置和就业状况挂钩，广开思路，加强学校与企业的联系，做长期的毕业生就职计划。在新的网络化时代，完善就业服务平台建设，帮助学生第一时间获得岗位信息，同时能够第一时间获得学生对于招聘会的反馈以及学生对于岗位的实际需求情况。要为国家培养具有实际应用能力、能适合各行各业的应用型人才，不断推进就业指导服务专业化。 五、结论 机制女生首先要坚信自己的就业能力，根据自身存在的问题，制定切实可行的职业生涯规划。努力提高自身道德素质和心理素质，树立自主创业意思，变被动就业为主动就业。“就业是民生之本，女性的成功是一个国家未来的成功”，促进女大学生就业影响着整个高校就业环境建设以及社会利益分配。全社会共同努力，合理规划，实现机制乃至高校女大学生更快更好的就业。 参考文献： 中国机械工业年鉴2013D.机械工业出版社，2013.12. 宁芙组，茹希佳.女大学生就业三大矛盾凸显N.中国妇女报，2009-12-21（A03）. 姚遥.工科女大学生就业心理现状及引导D.中南大学，2010-6-30. 谢