河南省周口扶沟县高级中学2018_2019学年高一生物下学期周考试题.docx

河南省周口扶沟县高级中学2018-2019学年高一生物下学期周考试题一、选择题（60分）1如图表示突触的亚显微结构，下列说法错误的是A中内容物一定使b兴奋B处的液体为组织液C在上发生化学信号电信号的转变D中物质作用于后被酶分解而迅速失活2反射是神经系统最基本的活动形式，反射活动得以完成的结构基础是A感受器 B反射中枢 C效应器 D反射弧3兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生（ ）A电荷 B局部电场 C局部电流 D电势4静息和产生兴奋时，神经纤维膜内外电位分别是（ ）A内正外负、内负外正 B内负外正、内正外负C内负外正、内负外正 D内正外负、内正外负5下列关于反射弧的叙述，正确的是（ ）A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓6在有关神经调节的叙述中，不正确的是（ ）A狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制7下列不属于反射活动的是（ ）A婴儿会眨眼B草履虫向水温适宜的地方运动C看到酸梅流口水D一朝被蛇咬，十年怕井绳8机体内部分神经元之间的连接方式如图所示，其中神经元c为抑制性神经元，它的存在保证了机体反射活动的精细和协调。在箭头处给予适宜刺激，下列相关叙述正确的是A神经元a接受刺激后膜内外的电位变为内负外正B神经元c通过突触释放递质使神经元b兴奋C神经元c可以接受神经元a和神经元b的信息D神经元c对a的负反馈调节可及时终止神经元a的兴奋10图为人体缩手反射的反射弧结构示意图方框甲、乙代表神经中枢，宇母表示神经结构当手被尖物刺痛时，手缩回来后并产生痛觉对此生理过程的分析正确的是（ ）A图中A为效应器，E为感受器B图中A可代表缩手反射的低级神经中枢，C可代表缩手反射的高级神经中枢C由图可判定C中兴奋可传至甲D由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质可引起乙的抑制11下图表示人体的某反射弧模式图，据图判断下列叙述正确的是A属于反射弧结构中的中枢神经B刺激，收缩属于非条件反射C正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的D兴奋在结构和结构上的传导速度相同12下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（ ）A在肌肉、肝脏细胞中，过程均可以发生B胰岛B细胞分泌的激素促进过程的实现C胰岛A细胞分泌的激素促进过程的实现D胰岛素促进等过程的实现13糖尿病患者需要定期进行激素治疗，该激素为（ ）A胰岛素 B生长激素 C雄性激素 D胰高血糖素14下图所示为参加马拉松赛跑时，运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述错误的是（ ）A胰高血糖素能促进肝糖原的分解生成葡萄糖B胰岛素能促进肌肉细胞加速吸收和利用葡萄糖Ca、b分别表示的是胰高血糖素和胰岛素D两种激素浓度的变化是血糖浓度变化引起的15甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素，然后测定两人体内促甲状腺激素浓度，结果见下表（正常值1040ug/L）。据表推测，甲、乙两人发生病变的部位分别是A、垂体、下丘脑 B、甲状腺、垂体C、下丘脑、甲状腺 D、下丘脑、垂体16婴幼儿体内甲状腺激素分泌不足，下列哪一种现象将会出现A生长较快B发育较快C新陈代谢增强D大脑发育受阻17将小鼠依次置于25、0、25的环境中，在每一温度条件下均生活15min，从开始到结束，每隔bmin测一次皮肤血流量和血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量，共测9次，测量结果（相对值）如表（假设测量过程不影响小鼠相应的生理反应）下列有关分析正确的是（ ）A表中指标A、B、C依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量B实验中A先增加，B后增加，最终导致甲状腺激素分泌量增加，这属于分级调节C当小鼠从25环境移到0环境中时，此时的体温调节方式属于神经调节D根据实验数据，可推测出13min时小鼠的产热速率大于26min时小鼠的产热速率18实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降进而昏迷下列相关叙述不正确的是（ ）A小鼠饥饿或禁食时首先被利用的是肝糖原，其后是脂肪B糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATPC胰岛A细胞中胰高血糖素基因缺失D该小鼠体内细胞可能缺乏胰高血糖素的受体19如图是血糖调节的部分过程图解甲、乙表示器官，a、b表示相应激素下列说法中正确的是（ ）A器官甲、乙的名称分别是肝脏、胰岛B激素a和激素b的关系是协同作用C激素b是唯一能够升高血糖的激素D激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌20如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素下列叙述错误的是（ ）Aa表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B激素可作用于多种器官C血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小21如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程细胞、以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（ ）胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；传出神经元、传入神经元、神经递质、受体A B C D22白衣天使为了抢救地震中的患者长时间不吃饭、不休息时，其体内激素含量变化的情况正确的一组是（ ）A甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B肾上腺素和醛固酮均减少C胰高血糖素和抗利尿激素均增多D胰岛素和抗利尿激素均减少23当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（ ）生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素A B C D24给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态要使其苏醒，可静脉注射适量的（ ）A生理盐水 B甲状腺激素 CATP溶液 D葡萄糖溶液25下列两种激素属于拮抗作用的是（ ）A胰高血糖素和胰岛素 B生长激素和甲状腺激素C雌激素和孕激素 D促甲状腺激素和甲状腺激素26如图是甲状腺活动的调节示意图对该图的理解，不正确的是（ ）A图中X与Y分别是下丘脑和垂体B图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C甲状腺活动只受垂体促激素的调节D图中“+”号代表分级调节，“”号代表反馈调节27下列关于人体内环境的叙述，正确的是A在剧烈运动时血浆pH显著下降B内环境包括血液、组织液和淋巴C血红蛋白是内环境的组成成分D内环境稳态是细胞正常生存所必需的28在寒冷环境中，人体内A甲状腺激素分泌增多B汗腺分泌活动增强C抗利尿激素分泌增多D皮肤毛细血管舒张29下列有关某高等动物浆细胞中物质运输的途径，可能存在的是（ ）A吸收的葡萄糖：细胞膜细胞质基质线粒体B合成的RNA聚合酶（核内酶）：核糖体细胞质基质细胞核C抗体：核糖体内质网高尔基体细胞膜上载体内环境DCO2：细胞质基质产生细胞膜组织液30如图所示为人体内生理过程的图解，下列叙述正确的是（ ）A肠道中的物质A通过协助扩散进入小肠上皮细胞内B胰岛素能促进过程，肾上腺素不能促进过程C血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原D剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低31如图是正常人体肝组织结构示意图，其中分别表示不同的体液据图判断下列说法正确的是（ ）A中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质B人体的内环境是由组成的C构成了肝细胞生存的内环境D肝糖原的分解在中进行32食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化其主要原因是（ ）A与血浆中的强碱中和B很快排出体内CH2CO3/NaHCO3等缓冲物质的调节作用D形成Na2CO3排出体外33如图是人体内环境示意图若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（ ）A B C D34如图所示，下列判断错误的是（ ）A该图若表示甲状腺激素的分级调节，则A为下丘脑B该图若表示人体内环境交换物质的过程，则A为血浆C该图若表示物质循环的过程，则B为生产者D该图若表示能量流动的过程，则C为异养型生物35PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标下列推测不合理的是（ ）APM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性CPM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层36白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环而分布到身体各处，下列有关白蛋白的叙述中，正确的是（ ）A白蛋白越多，血浆渗透压越低B白蛋白增多，会引起组织水肿C白蛋白含量影响血浆理化性质D白蛋白减少，会使尿液减少37如图所示，物质A是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关物质B是一种淋巴因子，可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制物质C由浆细胞合成并分泌，且具有免疫作用物质D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长下列有关说法正确的是（ ）A与A、B、C、D四种物质的合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B物质A、B、C、D结构多样性的直接原因是a的种类、数量和排列顺序不同CA、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、生长素D高温和低温均能破坏物质A的空间结构，使其调节血糖的能力丧失38（2015秋辽宁校级月考）如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程请据图分析，下列叙述不正确的是（ ）A该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能B若A、B、C 分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞C若该细胞是垂体细胞，则A可能是促性腺激素释放激素D若人体免疫反应过强造成D损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病39人体受到病原微生物侵染时，体内的吞噬细胞将其吞噬消化并消除，这种免疫是A先天具有的B后天获得的C针对某种抗原的D通过抗体起作用的40如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是A吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用B吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片CT细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合DT细胞的抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子二、非选择题（3题，共40分）41回答下列有关生命活动调节的问题：（1）目前越来越多的人因肥胖而烦恼，但正常人体内有一种由肥胖基因编码的多肽类激素（瘦素），可参与糖、脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻。瘦素受体基因突变导致体重增大，此时血浆中瘦素含量最可能_（填“偏高”“偏低”或“正常”）。（2）通过小鼠实验表明瘦素还能作用于下丘脑的相关神经元调节摄食行为，其作用过程如图。若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的膜内外电位是_ _。（3）引起肥胖的原因很多，现对某一肥胖患者进一步检查发现他体内含有能与瘦素受体结合的抗体，从免疫角度分析，他属于_病，给他注射瘦素_（填“能”或“不能”）取得明显疗效。抗体和淋巴因子都属于免疫系统中的_。（4）若右图表示正常人体内的免疫调节过程，请回答：若f代表抗体，则B是_。若C是靶细胞，B能与C结合，则A是_。42人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图：（1）过程代表的过程是 ，过程的实验技术名称是 （2）过程构建出的表达载体必须要含有 、 、 和目的基因等结构（3）过程发生的生理过程是 （4）生产药物时可用大肠杆菌做受体细胞，那么应采用 处理，使受体细胞处于 ，从而将表达载体导入受体细胞；药物生产也可用乳腺生物反应器，那么则应采用 的方法，从而将表达载体导入受体细胞（5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 作疫苗（6）实际应用时需要A蛋白具有较好的稳定性利用蛋白质工程技术对其进行改造时，首先必须了解该蛋白的 ，最终通过改变 ，再通过基因工程得到新的植酸酶43如图一为神经肌肉连接示意图图二表示图一中A点在受到适宜刺激后动作电位的产生和恢复过