七年级考前热身题.doc

七年级上语文考前热身题一,基础题1、下列名人说的话或歌词没有语病的一项是（ ）A“浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”（童安格） B“我看过他写的一些东西和画。” （徐静蕾）C“我要今天格外说说合同。”（白岩松） D“我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院”（温家宝）2、这是全国著名书法家、篆刻家徐子屏先生的作品，请用现代简化字把这两句诗正确地抄写在下面的田字格里。3、这幅书法作品中的两句诗出自东汉政治家、军事家写的龟虽寿一诗， 我们在本册还学过他的一首诗，题目是 ，其中借虚景表现作者广阔胸襟的诗句是：。4、次北固山下一诗中，胡应麟说“形容事物，妙绝千古”的诗句是： 5、 繁星春水是的诗集。主要内容一是对 的歌颂；二是对的崇拜和赞颂；三是对的思考和感悟。6、方阳对刘泽说：“一些人在成为名人后，频繁在媒体亮相，温情脉脉地向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折？郭德纲代言的藏秘排油茶广告，刘晓庆代言的番茄胶囊，不都因产品的宣传和功效不符被告上法庭了吗？”方阳说：“唉，名人做广告可不应该随便打折。”刘泽说一些名人做的宣传都打了折，意思是：。方阳说名人做广告可不应该随便打折，意思是：。7、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。有痔之士，无后股之忧（某肛肠医院） 你赞同这种用词现象吗，请发表一下意见吧！ 二,阅读题一阅读下面的文章，完成14题。妈妈的礼物孙君飞一个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝，妈妈永远的好宝宝！这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。它当然值钱，但不仅仅是值钱。你一定要保护好它，就像保护你自己。亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你！”说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。不知道为什么，小女孩从一开始就没有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。“这是妈妈留给我的最特别的礼物！”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再打开盒子看里面是什么。妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。这时，一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最后变成一枚夜明珠似的东西。这一下，小女孩破涕为笑了。可是，另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊？她感到自己是世界上最不幸的人。正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋，稍微有些奇怪的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！妈妈的礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，但却是透光的，不仔细看，别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了，谁会想着要打开它呢？就这样，妈妈送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地呆在她的身旁。孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看，吻了又吻。每次见到它，她都觉得是妈妈送的新礼物，她喜欢得不得了的新礼物它果然可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有“一个”，只能送上一次。有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是一块金子，或是一颗钻石呢？幸好小女孩没有打开它！当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时，小女孩就有了勇气和力量。第二年，小女孩真的拥有了一块金子；第三年，小女孩就拥有了一颗钻石。后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗？它不说话，就那么凝视着她。突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩非常高兴，她认为这是最好的答案。（选自知识窗2011年第5期，有删改）1文章以“妈妈的礼物”为题目有何作用？（2分）_2本文是一篇童话，围绕妈妈的礼物，发生了哪三件曲折离奇的故事？请用简洁的语言概括_3请结合第段内容，说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力？_4小女孩为什么认为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案？文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相，这样写有什么好处？_二阅读郑人买履，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1解释文中加点字的意思。 履（ ） 操（ ） 度（ ） 宁（ ）2翻译：及反，市罢，遂不得履。译文：3这则寓言故事包含了什么道理？答：三、阅读刻舟求剑，完成文后问题。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1 解释文中加点词的意思。涉（ ） 遽（ ）是（ ） 求（ ）2分别指出加点词所指代的内容。其剑自舟中坠于水（ ） 从其所契者入水求之（ ）3解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。A先自度其足，而置之其坐。B至之市，而忘操之。C舟止，从其所契者入水求之。做代词，代物的：（ ）做动词用的：（ ）4翻译：是吾剑之所从坠。译文：5这则寓言故事包含了什么道理？答：参考答案一基础题1D(A句式杂糅，浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球。或浩瀚夜空遥远的角落，一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。B、 动词和宾语搭配不当。我看过他写的一些东西和画的画。C、语序混乱。我要今天格外说说合同。今天我要格外说说合同。)2老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已（书写规范，符合正楷字要求得满分，书写不规范，字体不端正，有错别字酌情扣分）3曹操 观沧海日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。4海日生残夜,江春入旧年。5冰心 母爱与童真 大自然 生命6刘泽的意思是；一些名人做的广告与产品的实际情况不符，有大力“吹嘘”夸大成份。这就是一种欺诈了。方阳的意思是：名人既然代言了、收钱了，就应该为自己广告内容的真实性负责，不能误导欺骗消费者！7志 顾（1）赞同。广告词能巧用成语，通过谐音达到宣传作用。诙谐幽默，易记易诵，富有创意。（2）不赞同这种做法，因为这种随意改动的“假冒伪劣“成语，已改变了成语本身的意义，容易误导青少年，会造成语言使用的混乱局面，这种不严肃的态度，危害极大，必须禁止。二,阅读题一1全文的线索 制造悬念，引起阅读兴趣2妈妈的礼物成了夜明珠似的东西。妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里。妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。（注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”）3可以送了一次又一次。它给了小女孩无穷的勇气和力量。小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。4因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已并不重要，重要的是它代表着母爱，小女孩从中得到了精神力量。(或 小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要，重要的是只要有母爱在，就能给自己生活的信心勇气和力量。)好处是：启人深思；余味无穷；给读者留下想象的空间。 二1鞋子 拿 量长短 宁可。2等他赶回来时，集市已经关了，他终于没买到鞋。3启发人们要一切从实际出发，根据实际情况解决问题。三1 渡江 急忙 这儿 寻求 。2涉江者 舟3 A、C B4这儿是我的剑掉落下去的地方。（我的剑是从这儿掉落下去的。）5事物总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。第七讲：怎样写老师上学以后，你经常同老师在一起。老师给你上课，跟你谈心，陪你游玩。如果把老师请到你的作文中来，那该写些什么呢？1、 写老师在做什么。只要我们上学，就会看到老师。老师在做些什么呢？不同的老师在做不同的事情，特别要注意我们的任课老师在做些什么，要重点选写一位老师。可以写老师在课堂上的一举一动，如怎样在讲台上走来走去，神态自若；也可以写老师在课间的行动情况，如和全班同学在一起做课间操、做游戏等；还可以写老师上课前的紧张忙碌和放学后的批改作业、整理办公室、打扫卫生等。还要写老师做得怎么样，“我”和其他同学有什么反应和评价。如老师在课堂上发现一位同学病了，马上就背同学去医院，累得满头大汗，同学受到了感动和教育，对老师产生了一种敬佩的感情。2、 写老师在说些什么。老师上课要讲解，这就是“说”；老师批评同学、表扬同学，要同学们应该怎样做，应该做什么、不应该做什么，这就是“说”。记叙时，要写出老师说话的内容，说话的特点，对谁说的，有什么反应。可是老师的话不一定都要写进作文，要把老师说的重要的话写进作文中，因为这种话容易记得，而且听话的人印象很深，有的还受了感动。要把说话时的经过和情景记叙下来。如小明同学考试抄袭，被老师知道了，老师语重心长地说：“抄袭的成绩不是自己的本事，自己的成绩是多少就多少，不能有虚荣心啊！”老师的话说得小明低下了头，也启发了在场的同学。这样记叙，就比较生动感人了。3、 写老师有哪些特点。老师有什么特点，有哪些特点，作为学生是最清楚的。但特点又包括了许多内容，如动作特点，讲课时喜欢做什么动作。如说话特点，平时说话和讲课，常常带有口头禅，像“是吧”、“啊”、“对不对”等。再如长相特点，数学老师张得很特别，鼻子很大，像外国人，而眼睛很少；语文老师有一头黄头发，还镶了一颗金牙；自然课老师冬天老师穿着一件旧外套，像饭店里的厨师一样，脏乎乎的。还有性格特点，音乐老师非常温和，从来没有发过火，就是唱歌唱走了调子，她也是笑眯眯的；体育老师脾气暴躁，谁不听话就用脚踢谁。这些方面，可以根据老师的情况，任选一两个方面，都能写出老师的特点。请看下面这篇例文：爱管小事的老师唉！陈老师有一样不好：爱管小事。看，昨天上午，上完第一节数学课，我们都埋头做着数学老师布置的课外习题，争取早点完成回家时可以多玩一会儿。忽然一只手在我肩头上轻轻地拍了拍，我抬头一看，是陈老师。只见他笑着合上我的作业班说：“课间不要做作业。活动一下吧！”我无可奈何，只得放下铅笔。同学们也纷纷离开了座位，我就和同学在教室里嬉闹起来。陈老师又阻止我们，说：“请同学们到教室外面休息一会，看看远处，散散步，望望绿色，调剂脑力，调剂眼睛的疲劳，还有两节课呢!”真是的，管这么宽，我嘀咕着来到走廊里。【点评】这篇文章，小作者采用了贬低老师的方法，而实际上市在歌颂老师，具体记叙了陈老师爱管小事，考虑问题全面、关心学生细致、工作认真负责的特点。中文主要写课下老师不要“我们”做作业，要活动一下，而且要到室外去活动。你看，考虑得多么周到，小作者写得多么具体。可小作者内心活动的内容，写得好像不够真实，责怪老师有点过分，因为老师的这种做法，同学们一般都是理解的，你说是吗？我的班主任关键素材【德才兼备】德，品德；才，才能；备，具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。【心悦诚服】悦，愉快，高兴；诚，硬实。由衷地高兴，真心地福气。指真心地服气或服从。 我的班主任，是个德才兼备德好老师，说起话来有条有理，使人心悦诚服；讲起课来生动有趣，让人听得津津有味。她既是我师，又是我友，更像是我们的母亲无微不至地照顾我们。她的故事多得三天三夜也讲不完、道不尽。 镜头一：“小孩子喊：狼来啦！狼来啦！可是，由于他说过许多次谎话，再也没人愿意相信他，他就这样眼睁睁地看着自己的羊被活活咬死了”办公室里飘来绘声绘色的讲故事的声音，谁在讲故事呀？原来，我们班的一个“皮大王”总是以骗人为乐，给别人添了不少麻烦，班主任叫他到办公室，把一篇叫“狼和小羊”的故事讲给他听。从此，“皮大王”变了，他听了故事后，学会了做人要诚实。我们的班主任就是这样以理服人。她还给我们讲复仇的马，使我们懂得了对人要宽容；她给我们讲狗和驴子，使我们又明白了应该互相帮助她的教育方法与众不同，班主任就是这样以讲故事的方法来感染我们的，教会了我们应该怎样做人。 镜头二：“加油，加油”咦，谁在喊？是班主任。她经常和我们一起玩耍、谈天。这不，下课了，老师摇身一变，成了我们的好朋友，她在拔河比赛的时候，为我们鼓劲助威；在游戏的时候和我们躲躲藏藏，丝毫不像老师的样子，班主任既是我师又是我友。镜头三：“真臭！”“恶心死了！”一次，一位同学中暑了，呕吐不止，同学们都埋怨着走出了教室。那位同学伤心极了，泪水在眼眶里直打转。惟独班主任走