小学二年级体育正面投掷沙包教案(水平一).doc

二年级体育正面投掷沙包教学设计（水平一）海港区新生路小学 张爱群指导思想本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的兴趣；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。学情分析1.从儿童运动生理学角度：二年级儿童骨骼、关节、肌肉发育不完善，爆发力差，上下肢协调性差;但身体灵活性，柔韧性较好，但动作的正确性，协调性较差。 2.从儿童教育心理学角度：三年级儿童在认识水平上有了进一步的提高，在感知事物时，无意性的情况明显，无意注意占主导地位，学生的注意力容易分散教材分析 本课的学习内容为“两脚前后站立正面投掷沙包”，要求学生体会动作过程，掌握合理的用力方法，发展学生的投掷能力。投掷对发展学生的力量、柔韧和协调性等身体素质具有积极的意义，它是小学体育教学的必修内容之一。根据低年级学生的身心特点，如何让投掷教学的活动形式接近生活，同时又能很好地完成教学目标是我本课的出发点和落脚点。所以，课堂教学中尽量多地联系学生生活，指导学生自练、自创，注重学生个性发展。营造轻松、愉悦的课堂氛围，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，激发学生主动参与的意识。教学目标 1、运动参与目标：激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学习能力和热爱运动的习惯。 2、运动技能目标：使学生初步掌握投掷沙包的方法，并提高他们的心肺耐力。 3、身心健康目标：通过投掷沙包练习，提高学生的协调性、柔韧性；在学习中乐于与他人合作、勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。重难点重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。用肩上屈肘背后过肩的动作掷准。难点：动作协调、用力适中。教学准备迷你小音箱一个 沙包四十个教学过程准备部分 一、课堂常规：1、体育委员整队，报告人数。2、师生互相问好。3、宣布本课的教学内容，提出具体要求。4、检查服装，安排见习生。二、热身活动：1、师生一起乐曲做健身操2、热身游戏坐和站基本部分 一、投掷沙包 1、学生自主进行投掷沙包。（找几名学生用自己的方法投掷沙包）教师给予表扬。 2、学习正面投掷沙包（1）教师徒手讲解示范。 要领：正对投掷方向，两脚前后自然开立，右手持沙包向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将沙包投向远处。（重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。用肩上屈肘难点：动作协调、力度适中） （2）学生做徒手示范动作。（找几名学生做示范动作）（3）根据教师讲解示范练习，积极动脑，掌握技能。徒手练习三次（4）教师持沙包进行示范，学生持沙包进行示范（找几名学生做示范动作）（5）分为四组，每两小组相对进行持沙包投掷练习，（注意安全）教师巡视指导，并及时鼓励表扬（6）选“优秀小投手”引导学生自评、互评、积极评价。二、游戏：多级跳1、教师讲解游戏方法及规则。方法：游戏分为四组，每一行为一组，每组排头站在起跳线上，将沙包放于两腿之间夹紧，向前连续双脚跳。跳到指定地点，手拿沙包跑回来，交给第二人继续多级跳，然后排到队尾，以此依次进行，哪一组最后一名学生先到起点，那一组为优胜组。规则：再进行多级跳时，沙包掉下来，再放到两腿之间，不要拿着沙包跳，否则犯规。每组排头不能越过起跳线，在线内等拿沙包的同学，否则犯规。一定要注意安全。2、学生示范两腿夹沙包，不限位置。3、小组进行赛前练习。4、四组进行比赛，每组积极投入、遵守纪律（发展心肺耐力）5、教师巡视指导，随时注意安全情况。6、教师及时评价。宣布获胜小组。（夺得小红旗）结束部分一、放松。师生一起随乐曲做放松操。二、总结1、学生谈感受，自我评价。2、教师总结评价三、宣布下课1、收回器材。2、师生再见。 反思：随