2016年学校全面改薄工作自查报告

1 / 15 2016年学校全面改薄工作自查报告 全面改薄要加强统筹力度，全面对标，全面推进，攻坚克难，确保进度不滞后。下面是语文迷小编为大家推荐的2016 年学校全面改薄工作自查报告，希望对大家有所帮助 ! 【 2016年学校全面改薄工作自查报告 1】 根据国务院教育督导委员会办公室关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法和山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案的要求，现将我市全面改薄专项督导自评情况报告如下： 一、全面改薄 工作进展情况 2016 2018年，我市规划投资 8亿元，建设各类校舍49 万平方米、整修运动场地 206 个 ;更新学生课桌椅万套，充实完善各类功能教室，购置图书、电教器材、理化生仪器、音体美器材以及食堂设备和饮水设施。 截至 2016 年底，已完成投资亿元，占总规划投资的46%，其中，校舍建设完成投资约亿元，运动场地等校园建设类投资约 3800 万元，购置音体美卫等教学仪器设备 8500万元。 2016 年，利用全国义务教育发展基本均衡县创建时机，集中采购，提前完成教学设备购置类项目。建立教师公开招考 补充机制干部教师交流机制，两年内招聘专业教师2 / 15 308 人，城乡交流学习互派校长 56人、教师支教交流 674人，促进了教师资源的科学配置和有序流动。 二、采取的主要工作措施 1、领导重视，部门协作。教育、发改、财政部门联合制订了滕州市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案 (2016 2018)，进一步明确了建设任务。全面改薄工作由分管市长主抓，定期召开推进会议。针对城区学校建设中土地、拆迁问题，建立了市级领导帮包帮扶制度，一个项目一个帮包组，由市级领导帮包。制定下发滕州市教育局关于成 立全市改善义务教育薄弱学校基本办学条件领导小组的通知 (滕教字 2016 18 号 )，由市教育局刘金山局长任组长，政府督导室主任、副局长朱成民任副组长，加强全面改薄工作的领导 ;下设改薄办公室，抽调了熟悉项目管理、数据统计的人员集中办公。根据薄弱学校建设任务又分为校舍建设组、设备采购组、督查调度组三个工作小组，分工协作，共同抓好工程实施。市政府各部门积极履行职责，为全面改薄工程大开绿灯，保障了工程顺利实施。财政部门按照省、市出台的农村义务教育全面改薄资金管理办法，积极落实投入政策，多渠道筹资，将工程 建设资金列入预算，强化资金管理、专款专用 ;发改、规划、住建、建工等部门按照省市关于减免中小学校舍建设有关收费的通知的要求，简化手续、减免规划 ;国土部门积极落实枣3 / 15 庄市教育局、国土局关于做好 2016 年全面改薄用地工作的通知要求，对全面改薄用地工作提供了服务保障，2016 年为学校建设新征土地 310 亩。 2、科学规划，严格质量。规划是薄弱学校改造工作有序推进的前提。在制订全面改薄规划时，坚持与校舍标准化建设、音体美卫、电教仪器配备相结合，按照重点突破、全面推进，保障基本、满足需要，统筹规 划、分步实施原则，立足满足基本办学需求，确保了规划的可实施性。为解决城区学校大班额问题，我市还专项编制了滕州市城区中小学幼儿园布局规划，为中小学校合理布局建设提供保障。在工程实施中，校舍建设类项目严格工程招投标制、项目法人负责制、质量终身负责制，严格监理、质监程序，严把工程建设质量 ;设备购置类项目严格政府采购制度，以市、镇为单位打包公开招标采购，阳光操作。加强过程管理，委托中介事务所全程参与，事前编制工程发量清单、事中对工程进展跟踪审计、事后竣工决算审计等，多形式规范工程建设，确保工程质量。 3、分类实施，全面提升。按照校舍建设类和设备购置类程序的不同要求，依据政策，分类别、分层次实施，主要实施了校舍建设、运动场地整修、课桌凳更新、内部教学仪器采购、旧钢木门窗更换等工程。校舍建设类的由教育局统一组织，严格建筑程序，完善规划、设计、招标程序，分4 / 15 年度推进。对于设备购置类，坚持与校建工程、均衡县创建相结合。学校内凡有校建工程的，在工程实施过程中，同步实施采购工作，待工程完工后，设备及时到位 ;利用均衡县创建时机，组织人员赴临沂、济南等地集中购置音体美卫、电教仪器、图书、心理咨询等功能室设备，提升办学条 件。 4、加大宣传、强化督导。为加大全面改薄的宣传力度，营造良好氛围，我市通过电视、报刊、网站等多种形式宣传，去年我市制作的全面改薄工作专题片在教育部网站展播，三个好解决师生吃饭问题食堂建设工作在教育部网站经验交流。同时，我们还在滕州市教育网开辟了全面改薄专栏，宣传中全面改薄有关政策、公开全面改薄信息。为推进全面改薄工作的进展，在落实枣庄市教育局定期督查通报的基础上，我市由市委、市政府督查局对校建工程进行周报月查，及时解决工程进展中的难题和问题 ;市政府教育督导室定期深入学校 ，督查指导，将改薄工作纳入年度考核内容，实行绩效管理，扎实推进全面改薄工作进程。 三、工作中存在的困难和问题 虽然我市全面改薄工作稳步推进，但在工作中也存在一此困难和问题。主要体现在： 一是新建迁建扩建项目涉及征地、拆迁工作，推进难度大。在改薄规划中，一些农村学校处于村居中央，需扩建、5 / 15 迁建，涉及征用土地问题 ;特别是城区学校，随着经济发展，城市化进程的加快，城区人口剧增，学校扩建、新建力度加大，土地需求量较大，且土地指标控制严格，土地征用、拆迁难度大。 二是全面改薄 面广量大，地方财力压力较大。根据规划，至 2018 年底我市全面改薄工作完成，需要资金亿余元。 2016 2016年的经济形势看，我市财政压力较大。 三是规划执行有调整，按年度调度考核出入大。全面改薄工作周期长，规划项目多，由于受土地、居民拆迁、学校生源变化等因素影响，有些规划的项目推迟、提前或不能实施、有些项目已实施但未纳入规划的情况，按年度调度考核与规划有出入。 四、有关建议 一是出台宽松的学校建设用地政策。针对学校建设用地出台专门的土地政策，根 据各地人口数量和实际需求，专题下达教育建设用地指标。 二是加大上级资金的奖补力度。中央、省进一步加大全面改薄资金奖补力度，以保证工程的顺利实施。 三是适时调整全面改薄项目规划。鉴于新建迁建扩建学校工作复杂，造成项目的调整，建议适时调整规划，在日常调度考核中可采取调度 5年总量完成率的方式，避免按规6 / 15 划年度调度考核信息不实不准的状况。 【 2016年学校全面改薄工作自查报告 2】 根据省人民政府教育督导室省教育厅关于转发的通知 (黔教督20162 号 )及州政府教育督导室通知要求，现 将龙里县2016 2018 年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划实施情况汇报如下： 一、 2016 2018 年全面改薄项目规划情况 2016 2018 年薄改项目规划实施项目学校 30 所，规划校舍建筑面积 107647平方米，室外运动场地建设 24 所学校，建设面积 127325 平方米，围墙建设 7010 米，保 (护 )坎坡建设 23410立方米。规划土建投资万元，设备投资万元。规划总投资 26254万元，其中：规划申请中央资金 15742万元，省级资金 5967 万元，县级配套 4544 万元。其中： 2016年规划实施项目学校 3所，规划投资 1518万元，其中：规划申请中央资金 925 万元，省级资金 170万元，县级配套 423 万元。 2016 年规划实施项目学校 7 所，规划投资 12176 万元，其中：规划申请中央资金 7694 万元，省级资金 2409万元，县级配套 2073 万元。 2016年规划实施项目学校 7 所，规划投资 3015万元，其中：规划申请中央资金 1831 万元，省级资金 742 万元，县级配套 441 万元。 7 / 15 2017年规划实施项目学校 4 所，规划投资 2365万元，其中：规划申请中央 资金 1944 万元，省级资金 262 万元，县级配套 160 万元。 2018年规划实施项目学校 9所，规划投资 7180万元，其中：规划申请中央资金 3349万元，省级资金 2385万元，县级配套 1446 万元。 在编制龙里县 2016 2018 年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划过程中，严格按照省教育厅 省发展改革委省财政厅关于上报全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划方案的通知 (黔教计发 2016 150 号 )、省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划 (2016 )的预通知 (黔教计发 2016 10 号 )等文件要求，认真考察调研本县教育现状和未来教育发展趋势，科学合理编制龙里县农村中小学布局调整规划方案。凡规划保留的学校，以校为单位，摸清底数，对照标准，明确需求，按照一校一本一图的要求，清查教育教学、学生生活用房、设施、设备及各类附属设施等方面的现状，组织专业队伍认真进行校园规划，制定功能分区合理的平面规划图 (分现状图、规划图 )，分析确定每所学校 (含教学点 )办学条件缺口，按照缺什么补什么的原则，列出现状和需求清单并编制每校的建设计划书，做到 一校一策。 8 / 15 二、全面改薄土建项目实施情况 (一 )2016 年省教育厅总计下达龙里县建设资金 2078万元，其中：中央薄改项目资金 965万元，中小学校舍维修改造长效机制专项资金 958万元 (其中：中央资金 600万元、省级资金 358万元 )，农村寄宿制学校标准化建设 155万元， 2016年实际实施项目总投资 2993万元，其中：中央、省级资金 2078 万元、县级配套资金 915 万元，其中： 1、中央薄改项目资金龙里县安排实施项目学校 2所，其中：新建龙里县第二中学教学综合楼 4500 ，新建谷脚小学教学楼 1500 ，运动场 6000 平方米，总计投资 1323万元，其中中央补助 965 万元，县级配套 358 万元。目前龙里县第二中学教学综合楼主体已完工，在内外装饰 ;谷脚小学教学楼、运动场已竣工。 2、中小学校舍维修改造长效机制专项资金实施新建龙山中学、洗马小学、草原小学、鱼洞小学学生宿舍 4 栋，共计实施面积 9580 ，项目投资 1437 万元，其中中央和省级资金 958 万元、县级配套资金 479 万元。 3、农村寄宿制学校标准化建设项目实施洗马中学、羊场中学等校食堂、浴室 8个，新建改建浴室和 食堂面积共计 1550 ，项目总投资 233 万元，其中中央资金 155万元、县级配套资金 78 万元。以上项目全部完工并投入使用。 (二 )2016 年省教育厅总计下达龙里县建设资金 18509 / 15 万元，其中：薄改项目资金 840 万元，校舍维修改造长效机制专项资金 525 万元 (其中：中央资金 290 万元、省级资金235万元 )，省级农村寄宿制学校建设攻坚工程资金 145万元，农村义务教育保障机制中央、省级综合奖补资金 340万元，(其中：中央资金 280 万元、省资金 60 万元 )。 2016年实际实施项目总投资 2636万元，其 中：中央、省级资金 1850 万元、县级配套资金 786 万元，其中：。 1、中央薄改项目资金龙里县安排洗新建马小学教学楼 3225平方米，运动场 6000平方米，新建岱林小学教学楼1000平方米、学生宿舍 800平方米，项目总投资 1064万元 (含附属设施及设备采购 )，其中中央资金 840 万元、县级配套资金 224 万元 ; 2、中小学校舍维修改造长效机制安排新建洗马中学教学楼 3540 平方米、水桥小学教学楼 400 平方米，洗马中学运动场 10000 平方米，项目总投资 867万元，其中：中央资金 290 万元，省级资金 235 万元，县级配套 342 万元 ; 3、省级农村寄宿制学校建设攻坚工程项目安排新建水桥小学教学楼 2400 平方米，项目总投资 360 万元其中：中央资金 145 万元、县级配套 215 万元 ; 4、农村义务教育保障机制中央、省级综合奖补资金项目安排新建水桥小学综合楼 2300 平方米，项目投资 345万元，其中：中央资金 280 万元、省级资金 60 万元、县级10 / 15 配套 5 万元 ; 目前，洗马中学、洗马小学已经竣工，岱林小学学生宿舍在进行内外装饰，教学楼开工建设。水桥小学建设已经完成主体三分之二以上。 (三 )2016年省教育厅下达龙里县改薄专项资金 815万元，其中：义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制中央专项资金 235万元，下达薄弱学校改造计划中央专项资金 585万元。 1、义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制中央专项资金安排新建羊场中学综合楼 2300 平方米，项目预算投资 345 万元，其中：中央资金 235 万元、县级配套资金 110万元。项目已完成工程招标，即将开工建设。 2、下达薄弱学校改造计划中央专项资金安排新建羊场小学教学楼 2000 平方米，新建运动场 6000 平方米，项目预算投资 585万元 ，其中：土建投资 428万元、附属设施及教育教学设备投资 157 万元，项目已开工建设。 三、全面改薄项目学校仪器设备配备采购情况 近年来，我县加大力度对各学校教学实验仪器及音体美器材配备，其中龙里三中、洗马中学、谷脚小学已于 2016年顺利通过黔南州义务教育均衡发展合格学校验收，设施设备购置完成率 100%，各项设施设备配置均达到国家标准要求。其他项目学校也将在今年接受初肯均衡验收，我11 / 15 县将更加加大投入力度，确保各学校设施设备配备达到国家标准要求，具体如下： 1、图书配置 2016年度，我县分别为县民中统一采购图书 18825册，图书架 24 个，资金投入 15 万元 ;县三中图书 27292 册，图书架 34个，资金投入 22 万元 ;谷脚小学图书 3338册，图书架 4 个，资金投入万元 ;洗马小学图书 3608册，图书架 5个，资金投入万元 ;羊场中学图书 6699 册，图书架 9个，资金投入万元。几个学校共计投入万元。我县新增图书全部为贵州省中小学图书馆 (室 )图书配备推荐目录 (2016 年 2017年 )中的正版图书，配备复本量也完全达到要求 (除龙里民中复本不得超过 2本，龙里三中不得超过 3本外，其他学校不得 有复本 )。 2016 年度，已计划为羊场小学统一采购图书1420 册，岱林小学 2690 册，渔洞小学 257 册，并配备相应的图书架。通过今年的补充，以上学校图书配置将全部达到要求。 2、实验仪器配置 2016年度统一为县三中采购实验仪器万元，洗马中学万元，补助谷脚小学 1 万元，合计万元。截至目前，龙里三中、龙里民中、羊场中学、谷脚小学已标。 2016 年度已拟定计划为未达标学校进行补充以达到标准配置。 3、音体美器材配置 12 / 15 近几年，各中小学校音体美器材配置主要由学校根据教学需要自行采购 。其中， 2016年度投入资金万元为洗马中学、羊场中学、龙里三中学统一采购体育器材。补助补助 6万元为洗马中学、第三小学采购音美器材。 2016 年度已计划投入 71 万元补助各学校进行音体美器材采购。 县五小建成后，将根据学生人数及学校发展规模，单独进行采购。 4、教育信息化建设 宽带网络校校通建设：所有薄改学校均已接入宽带互联网，带宽从 10M 到 100M 不等，并且已经使用拍翼教育资源网资源进行教育教学。 2016 年，县教育局正在与中国电信龙里公司协商，将对全县各学校的网络进行升级改造，争取实现校园千兆光网络接入，使每个班级的带宽达到20M 以上。 5、学生计算机建设 2016年我县为龙里中建设 1 个计算机教室，配置计算机 50 台，资金投入万元。 2016 年为龙里民中建设计算机教室 1 个，配置计算机 50台，投入资金万元 ;龙里三中建设计算机教室 2个，配置计算机 88台，投入资金万元 ;为洗马中学、谷脚小学各建设计算机教室 1个，共配置计算机 82台，投入资金万元。投入资金合计万元。 2016 年度我县已计划投入 150万元为各中小学校建设计算机教室，使全县完小以上13 / 15 学校基本拥有一间计算机教室。 截至目前，龙里三中、洗马中学生机比 10： 1，谷脚小学生机比 11： 1，均已达标。 2016年通过统一采购配置后，所有学校生机比将到要求。 6、班班通建设 我县从 2016 年开始启动班班通配置，龙里民中、龙里三中、洗马中学、谷脚小学、羊场中学班班通配置已全部达标，合计配置班班通 158套，投入资金 340万元。 2016年还将为洗马小学、羊场小学、岱林小学和渔洞小学等学校采购配置班班通设备，使所有项目学校配备全部达标。 四、工作措施 (一 )成立以县长为组长，分管教育、发改、建设的副县长为副组长，县财政、国土、住建、规划等有关部门和各乡镇主要领导和分管领导为成员的领导小组，统筹协调全县2016 2018年义务教育薄弱学校改造规划编制、实施推进工作。 (二 )召开龙里县中小学布局调整规划和 2016 2018年义务教育薄弱学校改造规划编制工作启动、部署和培训会议，认真学习中央、省有关