高中语文第一册语文新教材期末复习.doc

共10页第10页 2/11/2019高一第一册语文新教材期末复习（三）教学目标1了解诸子百家的思想观点和政治主张。2掌握有关文言词语和句式。教学时数 1 课时教学步骤一、能力培养释要。 本单元学习先秦诸子散文。 先秦诸子散文以春秋战国之交为第一个发展阶段，以论语和墨子为代表。论语是比较简短的语录体散文；墨子在对话中杂有议论，初具议论文的规模。战国中叶为第二个发展阶段，以孟子和庄子为代表。孟子是对话体论辩文，注意文章的形象性和感染力；庄子接近专题论文，文章汪洋恣肆，想象丰富；它们都有较强的文学性。战国后期为发展的第三个阶段，以荀子和韩非子为代表，它们体制宏大，逻辑性强。 文言文阅读训练，重点应放在理解文言常用词语和句式上，放在熟读背诵课文上，只有这样才能有效地积累语言材料，形成一定的语感。因此，每课的练习都是从理解字词句和熟读背诵两方面安排的。不搞微言大义的探讨和写作方法的分析，教学参考书提供了这方面的资料，也只供教师们参考。 文言文阅读训练，如果只在课堂进行，是很难形成能力的，因此，有必要加强文言文的课外阅读。与本单元对应的课外阅读作品，有详细注解，有阅读提示，教师应当指导并督促学生认真阅读。为了提高兴趣，有些篇目可以与课内的教读课文比较阅读。学生在课外阅读中遇到不懂的地方，要求他们查工具书，尽量自己解决，教师也要加强指导，如挑选一些例子在课堂上点拨。二、基础知识聚焦。 （一）荀子：战国末期思想家荀况所作，一部分出其弟子之手，现存32篇。荀子，名况，尊号卿。针对孟子“性善论”提出了“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”和“人定胜天”思想。（二）文中的成语、熟语等：分崩离析 既来之，则安之 祸起萧墙五十步笑百步 草木皆兵 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 锲而不舍，金石可镂 青，取之于蓝，而青于蓝 （三）诸子思想流派。流派代表者代表作儒家孔丘、孟轲春秋论语孟子法家管仲、商鞅、韩非管子韩非子墨家墨翟墨子道家李耳、庄周老子庄子阴阳家邹衍邹子杂家吕不韦吕氏春秋名家惠施实属道家兵家孙武、孙膑孙子孙膑兵法农家许行无纵横家苏秦、张仪战国纵横家书（四）文言实词的特点：第一，单音节词占多数。如古代说“冠”，现在说“帽子”。古代说“汤”，现在说“热水”。第二，词义有所变化。所指范围扩大了，如“江”古代专指长江，“河”古代专指黄河，现在泛指一般的江河。古代的“脸”只指面颊，现在指整个面部。所指范围缩小了，如“臭”古代泛指气味。现在只指臭味。“亲戚”古代指包括父母兄弟在内的内外亲属，现在只指跟自己家庭有婚姻关系的外亲。意义完全不同，如古代的“走”相当于现在的“跪”，古代的“羹”指带汁的肉或肉汤，现在通常指用蒸、煮等方法做的成的糊状食物。意义只有细微的差别。如“购”古代指悬赏征求，“甚”古代主要指厉害、严重。 第三，一词多义比较普遍。即一个词在不同的语言环境中具有不同的含义。同一个词的几个意义之间，往往有一定的联系，其中一个是本义，其余的是引申义。本义就是一个词本来的意义，引申义是指从本义引申出来的意义。掌握了词的本义，就能以简驭繁，事半功倍。如“朝服衣冠”的“朝”应读zho，义为早晨，所以引申为“朝（cho）拜”，如“皆朝于齐”的“朝”就是“朝拜”义；由朝拜又进一步引申，指大臣朝拜皇帝的地方，即“朝廷”，如“于是入朝见威王”的“朝”。一般说来，古汉语辞书中所列的第一个义项往往就是它的本义，其他的则是引申义。第四，有通假字。，要确切地掌握某个文言实词的含义。一是要树立一个观念，就是文言词义往往不同于现代汉语中的词义，不能用今天的词义来解释文言实词。二是要把一个词语放到具体的上下文中去辨析，即在具体的语言环境中确定其含义。三是要勤查工具书，最好是先确定它的本义，再看看这里用的是本义还是引申义。这样日积月累，多读多记，自然就能对文言实词具有较丰富的知识。布置作业单元测试。一、基础知识1选出加点字注音全对的一组 ( ) A参省（xng） 槁暴（bo） 中规（zhng） 曾皙（x） B虎兕（s） 饿莩（pio） 洿池（w） 跬步（w） C须臾（y） 蓼蓝（lio） 骐骥（j） 渚崖（zh） D买椟（d） 供养（gng） 归咎（ji） 驽马（n）2选出加点字解释有误的一组 ( ) A劝学（劝勉） 跂而望矣（提起脚跟站着） 博学（广泛） 金就砺则利（磨刀石） B闻者彰（清楚） 夫子哂之（笑） 以俟君子（等待） 舍瑟而作（起）C河内凶（荒年） 请以战喻（比喻） 兵刃既接（已经） 王无罪岁（年成）D秋水时至（时令） 旋其面目（掉转） 少仲尼之闻（见闻、学识） 望洋向若而叹（望着海洋）3对下列句子加点词语的意义，判断正确的一项是 ( )无失其时王无罪岁 察邻国之政去国怀乡，忧谗畏讥 A相同，也相同 B不同，也不同 C不同，相同 D相同，不同4对下列句子中“之”字的用法，分类正确的一项是 ( )异乎三子者之撰 寡人之于国也，尽心焉耳矣 填然鼓之 养生丧死无憾，王道之始也 鸡豚狗彘之畜，无失其时 青，取之于蓝，而青于蓝 A B C D5与“欲信大义于天下”中的“于”用法相同的一项是 ( )青，取之于蓝 而青于蓝 善假于物也 战于长勺 苛政猛于虎也 余将告于莅事者 吾父死于是 每自比于管仲、乐毅 A B C D6与例句中加点词用法相同的一项是 ( ) 例句：鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 A百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。 B养生丧死无憾，王道之始也。 C君将哀而生之乎？ D然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。7句间关系分类正确的一项是 ( ) 冠者五六人，童子六七人 王无罪岁，斯天下之民至焉 非我也，岁也 闻道百，以为莫己若A B C D8下列句子都有省略，补写恰当的一项是 ( ) A如或知尔，（吾）则何以哉？ B或百步而后止（走），或五十步而后止（走）。 C夫颧臾，昔者先王以（其）为（之）东蒙主。D（此）非我（之罪）也，兵（之罪）也。9下列句子翻译准确的一项是 ( ) A端章甫，原为小相焉 译：读着文章，戴着礼帽，愿意做司仪官。 B养生丧死无憾 译：对养生之道和办丧事没什么遗憾 C积善成德，而神明自得，圣心备焉 译：积累善行养成品德，达到很高的境界，通明的思想（也就）具备了。 D今我睹子之难穷也 译：现在我看到您困难贫穷10“既来之，则安之”、“祸起萧墙”，“望洋兴叹”、“五十步笑百步”分别出自 ( )A庄子老子论语孟子 B论语荀子孟子老子C论语孟子荀子庄子 D论语论语庄子孟子11对下列文学常识表述错误的一项是 ( ) A论语主要是记录春秋时期孔子及其弟子言行的书，是孔子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的，是有关儒家思想的最重要的经典著作。 B孟子是由孟轲及其弟子编成。孟子主张实行“仁政”，提出了“性善”论，他以孔子学说的继承者与捍卫者自居，故后世常“孔孟”并称，元文宗时封他为“亚圣”。 C庄子老子都是道家学派的著作。庄周、李耳并称为“老庄学派”。 D诸子百家是对春秋战国时期学术思想派别的总称，当时是社会大变革时期，代表不同阶级阶层的学派纷纷出现，在学术思想上各家各派之间有继承，有批判，有发展，从而形成学术繁杂的百家争鸣的局面。二、阅读下面一段文言文，完成1219题。 崔思兢，则天朝，或告其从兄宣谋反，付御史张行岌按之。告者先诱藏宣家妾，而云妾将发其谋，宣乃杀之，投尸于洛水。行岌按，略无状。则天怒，令重按。行岌奏如初。则天曰：“崔宣反状分明，汝宽纵之。我令傻臣勘，汝毋悔。”行岌曰：“臣推事不若俊臣，陛下委臣，须实状。若顺旨妄族人，岂法官所守？臣必以为陛下试臣耳。”则天厉色曰；“崔宣若实曾杀妾，反状自然明矣，不获妾，如何自雪？”行岌惧，逼宣家令访妾。思兢乃于中桥南北多置钱帛，募匿妾者。数日，略无所闻，而其家每窃议事，则告者辄知之。思兢揣家中有同谋者，乃佯谓宣妻曰：“须绢三百匹，顾刺客杀告者。”而侵晨伏于台前。宣家有馆客姓舒，婺州人，言行无缺，为宣家服役，宣委之同于子弟。须臾，见其人至台赂阍人，以通于告者。告者遂称云：“崔家顾人刺我，请以闻。”台中惊扰。思兢素重馆客，不知疑。密随之，到天津桥，料其无由至台，乃骂之曰：“无赖险獠，崔家破家，必引汝同谋，何路自雪？汝幸能出崔家妾，我遗汝五百缣，归乡足成百年之业。不然，则亦杀汝必矣。”其人悔谢。乃引思兢于告者之家，搜获其妾。宣乃得免。 （刘肃大唐新语卷494）12对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ） A我令俊臣勘，汝毋悔。 勘：审问 B而云妾将发其谋，宣乃杀之 发：发现 C行岌惧，逼宜家令访妾。 访：询问 D汝幸能出崔家妾，我遗汝五百缣。 遗：留给13分别比较下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是 ( ) 而其家每议事，则告者辄知之不然，则亦杀汝必矣 崔家破家，必引汝同谋乃引思兢于告者之家 A两个“则”字相同，两个“引”字不同 B两个“则”字相同，两个“引”字也相同 C两个“则”字不同，两个“引”字相同 D两个“则”字不同，两个“引”字也不同14对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是 ( ) A或告其从兄宣谋反 从兄：堂兄 B行岌按，略无状 无状：毫无结果 C而侵晨伏于台前 侵晨：天快亮时分 D料其无由至台 无由：没有机会15以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是 ( ) 崔宣反状分明，汝宽纵之 陛下委臣，须实状。 不获妾，如何自雪？ 崔家破家，必引汝同谋。 A B C D以下1617题的句子在文中的正确意思是16若顺旨妄族人，岂法官所守？ ( ) A如果顺着陛下您的旨意就随便杀他的全家，这哪里是法官应有的操守？ B如果顺着陛下您的旨意就随便杀他的全家，那么法官还应该遵循什么呢？ C如果按照陛下您的旨意胡乱拘捕他的家人，那么法官还应该遵循什么呢？ D如果按照陛下您的旨意胡乱拘捕他的家人，这哪里是法官应有的操守？17令重按 请以闻 ( ) A命令重新审问 请把这件事情传播出去 B命令严刑拷问 请把这件事情传播出去 C命令重新审问 请把这件事情向上面报告 D命令严刑拷问 请把这件事情向上面报告18选出全是直接描写“同谋者”言行的一组 ( ) 先诱藏宣家妾 侵晨伏于台前 言行无缺 至台赂阍人 其人悔谢 引思兢于告者之家A B C D19下列叙述符合原文意思的一项是 ( ) A本文记叙的是发生在武则天时期的一件冤案：崔思兢被人陷害，说他跟随从兄宣谋反，因而被拘捕下狱，几乎遭受杀身之祸。 B御史张行岌是一位坚持原则、执法严明