七年级思想品德期中练习(选择题).doc

七年级政治期中练习（单项选择题）1.有人问古希腊哲学家泰勒斯：“你认为人活在世上，什么事情是最难的？”他回答说：“认识自己最难，认识自己的不足更难。”一个人要真正地认识自己，需要（ ）A.尤其要重视自己的长处和优点 B.既不高估自己，也不低估自己C.只相信自己，以自我为中心 D.接受自己，时刻关注自己的短处和缺点2.“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明A帮助别人也就是帮助了自己 B帮助自己也就是帮助了别人C真诚的帮助都是为了补偿他人 D帮助别人不能获得任何帮助 日前，江州区政府对会议进行科学统筹安排，要求参会人员必须按时到会，不得无故迟到、缺席、早退，迟到者须坐入“迟到席”，参会者因特殊情况不能到会的，须向相关领导请假并获批准，参会人员中途有事确需退会的，须向会议主持人请假。据此回答45题：3.江州区设置“迟到席”是为了增强参会人员的（ ）A.羞耻感 B.责任感 C.自卑感 D.集体感4.江州区政府采取上述举措符合下列哪些观点?（ ）任何人的自尊心都应该受到尊重 有了知耻心不会做有损自己人格的事情 知耻心有助于建立辨别善恶、是非、美丑的标准 有了知耻心有利于自觉抵制不良诱惑A. B. C. D.5下列能体现中华民族传统美德宽容的诗句是 （ ） A富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移 B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C天下兴亡，匹夫有责 D量小失众友，度大集群朋6.闻女士发现自己的名字莫名出现在一家家具公司营业执照上后，以姓名权被侵犯为由起诉。丰台法院一审判决家具公司赔偿闻女士4000元，并向闻女士书面道歉。法院这样判决的法律依据是（ ）A.每个人都应该珍惜自己的名誉 B.公民有决定、使用和改变自己姓名的权利C.公民享有姓名权，禁止他人干涉、盗用或假冒 D.法律面前人人平等7.生活中，有的人，只尊重强者，不知尊重弱者；有的人，只知尊重自己，不知尊重他人；有的人，只尊重熟悉的人，不尊重不熟悉的人他们（ ）没有做到平等尊重他人 不懂得人人都需要得到尊重 能从自我做起尊重他人缺乏自尊心，希望他人尊重自己A. B. C. D.8侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆悼念广场迎面的石壁上刻着“遇难者300000”的黑色大字。这主要警示我们要 （ ）A记住南京大屠杀的受害者人数 B记住日军南京大屠杀的历史 C记住耻辱，奋发图强 D记住仇恨，立志复仇9人与人之间是平等的。这里所说的平等是指（ ）A受到同等条件的教育 B担任社会职务的平等C人格和法律地位上的平等 D取得相同的报酬10、小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出主意： 要充满自信，坚持“天生我才必有用” 要不怕同学笑话。 加强锻炼 丰富自己的知识 转到其他班级或学校。A B C D 11“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是( ) A生活需要宽容 B金无足赤，人各有别C人们之间应该平等相待 D宽容他人，不利自己12.“自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜的血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汗。”伟大的论断富有哲理，对此我们应当这样的理解 ( ) 自卑是一种消极心理 自卑推动进取心 自卑与自尊自信对立 自卑严重的人可能会轻生 A B C D13、用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。以下观点中最符合题意的是 ( ) A心动不如行动 B乐于助人，相互支持 C竞争不忘合作 D己所不欲，勿施于人14、法国作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽凋的是人的胸怀。”发展友情需要比天空更宽阔的胸怀，这说明我们在发展真挚友情时要注意（ ） A用真诚换友情 B用原则换友情 C用自信吸引友情 D用宽容维护友情15进入中学，面对新的环境和新的学习任务，往往感到种种的不适应。我们应该（ ）做好角色转换 做好心理上的调整坚持自己以往的学习、生活习惯 主动调整生活节奏A B C D16正确认识和评价自己的关键是（ ）A实事求是 B发现潜力 C掌握方法 D树立自信17“知人者智，自知者明”，这说明了（ ）A实事求是才能成功 B正确认识评价自己非常重要C我自信，我能行 D掌握正确方法才能正确认识自我18“耻之一字，乃人生第一要事。”下列行为属于缺乏耻辱心的有（ ）考试时和旁边的同学对答案 在阅览室读书时，高谈阔论，互相打闹随地吐痰，乱扔垃圾，说脏话 勤奋学习，乐于助人，积极参加社会实践A B C D19在感到羞耻的时候，我们正确的做法是（ ）A由“知耻”而“记耻”而奋发 B找个地方躲起来C用暴力、报复的方法来避免羞耻 D就当没有这回事20现在手机短信内容经常充斥着侮辱、谩骂和恐吓，给消费者造成了极大的精神痛苦和刺激，也引起了公安部门的关注。手机短信发送人的行为（ ）侵犯了公民的名誉权 是应该受到谴责的不道德行为侵犯了公民的人身自由权 是触犯法律的违法行为A B C D21小富同学最近有点烦觉得周围同学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是（ ）A尊重他人 B奉承他人 C藐视他人 D迎合他人22 “自知之明”就是指：( )A、能用全面的、发展的眼光看待自己 B、只看自己的缺点C、要寻找自己的闪光点 D、自己要知道自己十分地聪明23下列属于侵犯公民姓名权的是（ ） A小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他 B小王常给同学取外号以取乐 C李某和陈某常因小事争吵，李某当众辱骂陈某 D小陈按照规定改变了自己的姓名24在中国传统的道德伦理中，历来被称为“立人之大节”的是：（ ）A知识 B礼节 C廉耻 D职位25天生我材必有用这句话强调（ ） 只要努力，每个人都可以成为有用之才 每个人都可以自然成为有用之才 每个人都要自信，认识和发挥自己的优势和长处 自己天生就是有用之才 A B C D26小强在购物时把一支钢笔偷偷藏在衣袋中，结果被保安发现，强迫他举着“我是小偷”的木牌在超市门口接受惩罚。对此，你认为（ ） A小强咎由自取，应该接受惩罚 B小强是未成年人，偷一支钢笔不算违法 C保安在履行工作职责，值得鼓励 D保安侵犯了小强了的人格尊严权27在社会生活的大舞台，每个公民都可能扮演各种角色：子女、家长、学生、老师、顾客、营业员都享受着法律赋予我们的权利，也必须履行相应的义务。这说明（ ） A公民的权利和义务是统一的 B未成年人才享有各种权利 C成年人才要履行各种义务 D权利就是义务，义务就是权利28人与人之间是平等的。这里的平等主要是指（ ） 人格上的平等法律地位上的平等收入上的平等能力上的平等 A B C D29“没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能给他人帮助。”这句话说明的道理是（ ）A富的人可以帮助别人，穷的人却无法去帮助别人B每个人都可以帮助别人，同时也需要别人的帮助 C富的人根本不需要帮助，只有穷的人才需要帮助 D一个人能否帮助别人根本上取决于他的的富或穷30“己所不欲，勿施于人”这个成语所体现的道理是（ ）自己不喜欢做的事情，别人也一定不喜欢去做 自己不喜欢的事情，就不要强加在别人身上 对待别人要做到尊重、平等、友善 自己不愿意，就不要以此来对待别人 A B C D31中国有句古话“授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们（ ） 帮助别人都是需要别人回报的 人生的意义表现在帮助他人解决所遇到的问题 帮助别人能使我们心灵得到净化 人生的意义就在于获得快乐和回报 A B C D32小强认为自己不聪明，上课不举手回答问题，担心回答错了别人笑话他。这说明小强（ ）自信心不足 学习不刻苦 有自卑感 善于扬长避短A B C D33、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。说明了，要做到“己所不欲，勿施于人”的关键是（ ）A.将心比心，推己及人B.与人同乐 C.与人同忧D.互相帮助34 在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说（ ）人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任A B C D35. 四川地震的发生，很多家长带着孩子去募捐，就是为了感染、教育孩子，让他们做个有爱心的人。这主要说明（ ）A爱心是惊天动地的 B爱心是需要启迪、熏陶和培养的 C爱不能斤斤计较 D爱心是不求回报的36. 当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（ ）A我们对自己的认识取决于他人的看法和评价B我们的虚荣心得到满足C我们的自尊心受到了肯定，得到满足 D这是一种自我认识37. 在现实生活中存在一些违背我国法律的不平等现象，下列选项中体现这一现象的是（ ）A社会分工的不同 B家庭经济条件的差异C同样初中三年的学习有的同学考入重点高中，有的同学却没能进入D一些官员以权谋私，中饱私囊38. 在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”。下列对“羞耻感”的正确说法有（ ） 羞耻感一定会使人丧失对自己的信心 羞耻感能够催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心 对待羞耻感，我们应该掩饰错误、逃避现实 对待羞耻感的正确方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 A. B. C. D.39“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”。这句话说明（ ）A皇帝和鞋匠的生活没有差异 B皇帝和鞋匠的地位没有差异C皇帝和鞋匠的人格是平等的 D皇帝和鞋匠在人们心目中是没有差别的40在商品和服务市场上，“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。对此你认为正确的是：A“顾客是上帝”就是顾客的人格比经营者的人格高尚，经营者应尊重顾客B“顾客是上帝”体现的是对顾客的礼遇，经营者与顾客在人格上是平等的C“顾客是上帝”是说经营者不能违背顾客的意愿，顾客怎么说都是对的D“顾客是上帝”是说顾客在市场上具有决定权，经营者只能听顾客的41、生活好比是一个大舞台，每个人都有自己的角色位置，面对新的环境，我们初中生应该认清自己的角色的变化。这说明一名中学生做好自我调适,应该做好（ ）A角色的转换 B心理上的调节 C主动调整生活节奏 D合理安排作息42、人们在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准，就是（ ）A.自尊 B.知耻 C.自信 D.礼节43做到尊重别人的前提是（ ）A大家家境情况相同 B认识人与人之间是平等的C大家智力情况相当 D掌握基本的交往礼仪和技能44、小明一直被生活中的“不平等”所苦恼：自己就读的是普通中学，而他的小学同桌就读的是重点中学；小明的父母在外打工，而不少同学的在政府机关工作下列说法能帮助小明解除烦恼的是( )人与人之间本来就是不平等，只能接受现实 这些现象并不能反映人与人之间在人格和法律定位上的不平等 差异是客观存在的，我们要正确认识这些差异 不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由A、 B、 C、 D、45“小信诚则大信立”这句古语启示我们：（ ）A诚信是做人的最基本道理 B诚实就是永远说出真话，不需要“善意的谎言”C诚实就是无所顾及地说出一切 D大事讲诚信，小事讲灵活。46要维护自己的人格尊严，就要（ ）认真学习法律不做有损人格的事尊重别人的人格尊严坚持权利和义务的统一ABCD47.“就让我来关心你，就象关心我自己；就让我来帮助你，就想帮助我自己，这个世界就变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们：友谊会使世界变得更美丽，还告诉我们，人与人之间要( )A宽容和忍让B互相关心和互相帮助C理解和信任D真诚和友善48.在课文“天堂与地狱的差别”这一故事中，天堂与地狱有着相同的条件，但结果却大不一样。这个故事告诉人们( )A世界上确实存在着天堂与地狱 B爱是自私自利的C为别人搬开绊脚石，其实也就是为自己铺路，为人为己是统一的D爱心是先天就存在的一种关系、一种责任、一种习惯49.“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这说明认识自己要通过（ ） A. 选择 B. 反思 C. 比较 D. 评价50.自尊是对自己负责，追求的是踏实，虚荣追求的则是（ ） A.优越的生活 B.表面的荣耀和光彩 C.自身的进步 D.理想的工作51.我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异，但在 上是平等的（ ） 法律 人格 智力 家境 A. B. C. D.52.下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是（ ） 人人先为我，我再为人人 帮助是相互的 谁帮助过我，我就帮助谁 人人都应该相互关爱 A. B. C. D.53宽容友善造就的中华民族的伟大民族性格是（ ） A.团结统一，自强不息 B.毫不为己，专门利人 C.爱国守法，舍身取义 D.和谐友爱，宽厚大度54、拜伦说：“如果人人都为自己活着，世界便会冷却下来。”说明了：（ ）A、人人都是自私的 B、人生下来就会互助的C、人是“性本恶”的 D、要我为人人，人人为我55、对那些曾经伤害过自己的人要做到宽容是一件极不容易的事，但我们也要做到宽容。因为：（ ） 在隔阂误会面前，宽容能医治心灵创伤，使你忘记不快 宽容能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰 宽容能使你理智地去填平感情上的洼地 宽容是一种精神境界，是一种美德A、 B、 C、 D、56.消费着权益保护法已颁发多年，但80%的消费者在碰到不如意的消费者和服务的时候仍会咽下这口气。下列说法正确的是（）.这是宽容美德的体现 .这是维护权益意识淡薄的体现.这是正确处理宽容与维护权益关系的体现 .这是忍让的教育深入人心的体现57.有些人明知假冒伪劣会给他人带来危害和损失，但是为了赚钱，还是制造假货。这主要是应为（）A. 他们不了解是非善事的标准 B.他们缺乏辨别是非的能力 C.他们缺乏成信，法律意思淡薄 D.他们为生活所迫58.俗话说；当局者迷，旁观者清。这说明（ ）A.旁观者即别人最了解自己 B.有不少人有自知之明。觉的不如别人C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度评价中了解自己，认识自己59.我国公民不分种族、性别、职业、财产状况等，都平等地享有宪法和法律规定的权利，