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文档简介

春天的脚步 节奏片段,执教：范伟龙,刚刚我们听着郊游一起做运动，可以一下快一下慢吗？为什么？,创设问题,认识它们: X X X XX XX XXXX XXXX,自主探究,尝试独立读一读、拍一拍,小组讨论要求： 小组内容充分讨论，集中组内所有人的意见，选出最佳方案； 各组设计的方案要准确读出，越多组员读出的小组获胜。,讨论解疑,我们能不能换一下别的词语呢？ X ,展示提升,da a,根据自己的名字找一张卡片对应起来， 读一读、拍一拍。 想一想，我们刚刚接触到四张卡片是不是都可以呢？,X ,XX XX,X X,XXXX XXXX,拆分节奏卡片,X ,X,XX,XXXX,节奏传递游戏特别的悄悄话。,规则： 每组选出四名队员，排出序号，例如：ABCD A负责选出已经备好的四张卡片中的二张（四选二）BCD背对全班。两张卡片亮相给全班。A传递给B,B传递给C,C传递给D,D用话筒告诉全班。ABC传递时只能用悄悄话。 对的情况全班一起跟读； 错的情况全班帮忙纠正。,这节课学到了什么？,总结感悟,X X （ ） X ,当堂检测,走 走 走走 走 ,1、选择正确的答案（ ）,A、X B、XX C、XXXX,X X X X X X X X ,当堂检测,我们 绝不 伤害 益虫 ,2、拍一拍，读一读,X X X X X X ,当堂检测,啦啦 啦 啦啦 啦 ,3、拍一拍，读一读,根据下面一句话选择二
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