浅谈怎样当好小学班主任.doc

浅谈怎样当好小学班主任腊勐乡沙子坡小学杨怀芝2013年4月15日浅谈怎样当好小学班主任沙子坡小学 杨怀芝主任是全班同学的组织者，教育者和指导者，是学生健康成长的引路人，班主任工作应该坚持面向全体学生，尊重学生，关心爱护学生，精心培养，大胆使用班干部。因此在小学里， 班主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发，从多方面，一点一滴做起，用自己对学生真挚的，博大的爱去培养学生健康成长。一 爱学生是班主任工作的重要内容只有爱学生，才能顺利开展班主任的工作。班主任工作是从了解学生开始的，从许多方面了解和研究学生是顺利进行班主任工作的前提条件。只有了解学生，才能在教育和引导学生的过程中，做到因材施教。班主任和学生构成了教育与被教育，管理与被管理的两个基本因素。这两个基本因素都是人，而情感是人的本质特征之一。爱是情感中最积极的一种态度。针对小学生的生理和心理的逐渐变化和求知欲望的不断增强，作为班主任就是用自己的爱去感染学生，让爱在师生之间，学生之间相互传递，使每一名学生在充满爱的换进各种健康成长，去争取更大的进步。只有爱学生，才能适应小学生的身体和心里发展的要求。小学班主任工作的主要内容是要搞好学生管理，促进学生各方面全面发展。小学生处于儿童期，身体发育尚不成熟，心理发展处于较低阶段，特别需要班主任对他们的关心和爱护。爱学生就是充分利用正面的教育和谆谆善诱的引导，让学生不断发扬自身的有点和长处。爱学生，就是使学生树立爱心意识。尊重，关心，爱护学生既是一种艰辛的劳动，又是教师素质的最好的体现。也是班主任开展班级工作的基础。二 精心培养，大胆使用班干部一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作，又有较强工作能力，自身素质教好，在集体中有一定威信和影响的学生组成班干部队伍。形成集体的核心，通过他们的团结，带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。这些学生班干部，作为同龄人，在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的。一般说，有一批好的班干部就能带出一个好的班集体。他们是班主任的小助手。要信任班干部，支持他们的工作，维护他们的威信，并给予具体指导，帮助他们分析工作中存在的问题，交给他们工作的方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。让机体的每个成员都有参与管理，为集体服务的机会。是他们在快乐中学习，在快乐中成长。三 为人师表，率先垂范在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。规范学生的行为，首先要提高自身的素质。在教育工作中， 真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到，要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生的人格，不挖苦讽刺学生，从正面教育他们。教育学生搞好团结，首先自己要做到和各位同事搞好团结，在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书的时候，首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴，教师是学生心目中的榜样。在全面推进素质教育的今天，作为班主任教育更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康成长的指导者和引路人。四 大胆管理，严格纪律应经常在班里讲遵守校规校纪的重要性，坚持表扬，公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作。对生病的学生，要从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明，这样做效果往往较好。此外，要做学生的知心朋友。班主任了解学生， 熟悉学生，学生也了解和熟悉班主任，二者之间就能相互尊重，相互信任。这样学生才能更积极主动的去努力学习。作为班主任不仅要关心，爱护，尊重学生，还要严格要求学生。对学生要一视同仁，是每个学生都觉得自己受到老师的重视，都会积极地做好每件事，渴望得到老师的表扬。特别是“后进生”班主任更要去关爱他们，使他们学有所获。总之， 我从事教育生涯26年， 班主任当了26年，其中有酸