公卫执业医师资格实践技能考试.ppt

1,公卫执业医师资格实践技能考试,公共卫生类考前培训,2,执业医师资格考试性质,考试的性质-行业准入的考试 申请医师资格者是否具备从事医师工作所必需的专业知识与技能的考试。 医师执业资格是专业技术人员依法独立工作或开业所必需的有国家认可和授予的个人学识、技术和能力的资质证明。,3,执业医师资格考试的分级与内容,考试分两级：公共卫生医师与助理医师 执业医师资格考试内容： 1、实践技能考试 2、 综合笔试 通过实践技能考试后的考生方能参加笔试,4,执业医师资格考试形式与时间,实践技能考试形式与时间 1、面试：问答+操作 2、考试分为3站 3、规定时间内完成（60分钟）,5,公共卫生类考试项目与设备,6,公共卫生类考试项目与设备,7,公共卫生类考试项目与设备,8,执业医师资格实践技能考试,考试的流程（考生）： 备考 抽题（题组）题组一经抽出， 三站题目均确定 在引导员的安排下先后进入各个考站考试 三站考试完成后结束,9,实践技能考试流程,二、流程 （一）考生首先进入候考室备考。候考室大小根据每场考生人数设置。 1、考生抽取题组号； 2、考务人员将题组号填入考生评分册首页； 3、考务人员宣读考生须知和重申考场纪律； 4、由引导员带领考生进入考站。 5、考官、监考员应认真核对考生准考证和身份证明； 6、考生完成三站考试后，引导员负责引导考生从考场出口离开考场，并要求考生不得在考站附近逗留；,10,实践技能考试流程,（二）根据考试基地考官数量、每日完成的考生数量、考场大小设置相应的考组数。每个考组由23名考官负责考试。考组之间应保证一定距离，以不互相干扰考试为宜。 （三）第一考站：疾病与危险因素的调查处理 （四）第二考站：体格检查 急救技术 辅助检查结果判断 （五）第三考站：消毒隔离操作 常规仪器设备的正确使用 流行病学资料处理,11,实践技能考试流程,（六）考试过程中保证考生单向流动，考生在换站的时候必须由引导员带领。 （七）为了避免考试进程中考生交叉现象，在考试进程安排上可以同时安排三站考试，然后根据各站考试的时间分别再进入下一考站。（如图）,12,13,实践技能考试流程,（八）考生评分册传递时必须密封，由引导员专人传递，不得由考生自己、考官或其他人员传递。 （九）题目的抽取： 1、每名考生一个题组号； 2、通过题组号提取本站考试试题，提供考生考试；,14,（十）考试结束 准确将考生评分册成绩录入计算机系统后，密封归档；并将第一站答题卡全部封存。 考试结束后，在主考官的监督下由两名以上考务人员清点试卷（含备用卷）及评分标准无误后，集中销毁并填写销毁记录上报考区，考区上报省卫生厅医学考试中心； 统计考生成绩并录入相关信息后上报考区，考区上报省卫生厅医学考试中心。 实践技能考试工作总结上报省卫生厅医学考试中心。,实践技能考试流程,15,执业医师资格实践技能考试,2008年考试变化 1、 第三站考试中“常规仪器的正确使用”部分试题的形式和内容与往年不同 2、试题形式的变化：加入了场景。 3、试题内容的变化：增加了简答题。 这种变化是向2009年新大纲过渡的尝试。,16,执业医师资格实践技能考试,一站 疾病与危险因素的调查处理 考试时间：15分钟 分值：30分 答题方式：口试 考试题目： 一个案例（食物中毒、职业病、环境污染、传染病、慢性病等） 问题：1-3个,17,执业医师资格实践技能考试,第一考站考试重点： 考生的现场调查、处理能力。 对疫情判断及判断依据、 调查方案的制定 调查的实施 现场处理措施 防控方案等,18,执业医师资格实践技能考试,考官经常遇到的问题 ： 1、答非所问-让考生重新审题。 2、考生叙述分散，无边际-仔细倾听，找出采分点。 3、答题涵盖标准答案中的内容，接近标准答案，适当给分。 4、多答且不正确，不扣分。,19,执业医师资格实践技能考试,第二考站 三部分内容：体格检查、急救技术、多媒体 1、体格检查：血压 胸部检查 相关问题提问 考生在医学模拟人或受试者上进行操作。 操作为主的考题，以操作为主得分，避免考生口述操作过程不动手。,20,执业医师资格实践技能考试,2、急救技术 共有三题： 人工呼吸 心脏挤压 吸氧 问题同体格检查部分,3、辅助检查结果判断 3-1、心电图 3-2、x光片 3-3、实验室检查结果 （血尿便等） 计算机多媒体考试,21,执业医师资格实践技能考试,第三考站 三部分内容：仪器操作、消毒隔离、统计 1、常规仪器的正确使用 题目形式略有变化加入场景、增加简答题。 操作步骤加入仪器选择并放在首位。 余氯比色计、一氧化碳测定仪、温湿度计、 显微镜等仪器。,22,执业医师资格实践技能考试,2、消毒隔离操作 穿脱隔离衣 喷雾器 消毒剂的选择与应用,3、流行病学资料处理 一份数据计算统计、图表等。,23,重点提示,1、沉着、冷