江苏省泰兴市第三高级中学高三语文二模适应性试卷.doc

泰兴市第三高级中学高三语文二模适应性试卷2013.4.20一、语言文字运用（18分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A躯壳金蝉脱壳 刨冰刨根问底 蔓草顺蔓摸瓜B着笔着手处理 绿色绿林好汉 拗口性格拗逆C干劲疾风劲草 契约锲而不舍 秸秆诘屈聱牙D粮囤囤积居奇 市侩脍炙人口 亵渎穷兵黩武2在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下_，或坐在船上叩舷高歌，或立于桥上对月凝思。大家都有歌唱的乐趣，于是，其中的三个人用美声、民族、原声态三种唱法共同演绎一曲大家_的老歌草原上升起不落的太阳。我不禁感慨：乐趣，看起来是_的小事，但却反映了人的情操，也会反过来影响人的道德。A谈笑自若 耳熟能详 具体而微B谈笑风生 耳濡目染 具体而微C谈笑风生 耳熟能详 微不足道D谈笑自若 耳濡目染 微不足道3根据下面一段文字，概括说明什么是“快闪”。（4分）快闪，“快闪行动”的简称。“快闪行动”是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是：许多利用网络联系的人，通过短信或bbs约定一个指定的地点，在明确指定的时间同时做一个指定的不犯法却很引人注意的动作，然后赶快走人。又译“聪明暴民”、“暴民”、“快闪暴走族”、“快闪族”、“聪明行动帮”等等。五花八门，称呼混乱。“快闪党”活动策划人大多数匿名，各地不同。开先河的是美国纽约文化工作者比尔，有的是纯为搞笑，有的被视为社会或政治活动。答：_ _4请以平实的语言从反面表述下面材料中老人的话的深意。（5分）有一老一少两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是将被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问原因，老人道：“胡杨树给你浇出了依赖症呀。”答：_ _二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。河东君小传清顾苓河东君者，柳氏也，初名隐斐，继名是，字如是，为人短小，结束俏利，性机警，饶胆略。适云间孝廉为妾。孝廉能文章，工书法，教之作诗写字，婉媚绝伦，顾倜傥好奇，尤放诞，孝廉谢之去。游吴越间，格调高绝，词翰顷一时。嘉兴朱冶涧为虞山宗伯称其才，宗伯心艳之，未见也。崇祯庚辰冬，扁舟访宗伯，幅巾弓鞋，着男子服，口便给，神情洒落，有林下风。宗伯大喜，谓“天下风流佳丽，独王修微、杨宛叔与君，鼎足而三，何可使许霞城、茅止生，专国士名姝之目？”留连半野堂，文燕浃月，越舞吴歌，族举递奏，香奁玉台，更唱迭和。既度岁，与为西湖之游，刻东山酬和集，集中称河东君云。君至湖上，遂别去，过期不至，宗伯使客购之，乃出，定情之夕，在辛巳六月初七日，君年二十四矣。宗伯赋前七夕诗，要诸同人和之，为筑绛云楼于半野堂之后，略如李易安在赵德卿家故事。然颇能制御宗伯，宗伯甚宠惮之。乙酉五月之变，君劝宗伯死，宗伯谢不能，君奋身欲沉池水中，持之不得入。丁亥三月，捕宗伯亟，君挈一囊，从刀头剑铓中，牧圉饘槖惟谨。事解，宗伯和苏子瞻御史台寄妻韵，赋诗美之，至云“从行赴难有贤妻”。庚寅冬，绛云楼不戒于火，延及半野堂，向之图书玩好略尽矣。宗伯失职，眷怀故旧，山川间阻，君则“知子之来之，杂佩以赠之，知子之顺之，杂佩以问之，”有鸡鸣之风焉。久之不自得，生一女，既昏。癸卯秋，下发入道。明年五月二十四日，宗伯薨。族子钱曾等为君求金，要挟蜂起，于六月二十八日，自经死。宗伯子曰孙爱及婿赵管君讼冤，邑中士大夫谋为君治丧葬。宗伯讳谦益，字受之，学者称牧斋先生，晚年自号东河遗老。甲辰七月七日宗伯门人顾苓书于贞娘墓下。（选自明清性灵，有删改）注云间：上海松江别称。绛云楼：明末清初著名藏书楼之一。乙酉五月之变：明朝灭亡。亟：危急。牧圉饘槖：用口袋盛粥到牲口棚。牧圉，饲养牛马的场所，此指钱谦益藏身之所；饘，稠粥；槖，口袋的一种。贞娘：即柳如是。5对下列句子中加点的字解释，不正确的一项是（3分）A孝廉谢之去 谢：辞却B宗伯心艳之 艳：艳羡C要诸同人和之 要：要求D然颇能制御宗伯 御：驾驭6以下句子中，全都直接表明河东君刚毅的一组是（3分）君劝宗伯死 君奋身欲沉池水中从行赴难有贤妻 有鸡鸣之风焉于六月二十八日，自经死 邑中士大夫谋为君治丧葬A B C D7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A钱谦益的学生顾苓，在文中为老师、师母记叙轶事，态度非常恭谨。B柳如是擅诗歌，书法绘画婉媚无比，却因性格洒脱，行为不羁被孝廉赶出家门。C柳如是自雇扁舟，拜访宗伯，堪为林下君子，表现出奇女子的气质。D乙酉之变，柳如是劝钱谦益以身殉国；钱谦益死后，河东君便为之殉情。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)为人短小，结束俏利，性机警，饶胆略。（3分）_ (2)庚寅冬，绛云楼不戒于火，延及半野堂，向之图书玩好略尽矣。（4分）_ (3)族子钱曾等为君求金，要挟蜂起，于六月二十八日，自经死。（3分）_三、古诗词鉴赏：（10分）9阅读下面这首诗，然后回答问题。临江仙都城元夕宋毛滂闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱。玉皇开碧落，银界失黄昏。 谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦，窗破月寻人。注毛滂：北宋蘅州人，这首诗写于词人羁旅河南之时。觚棱：宫殿的屋脊。(1)开头两句在全词中有什么作用？（3分）_ (2)赏析一下“玉皇开碧落，银界失黄昏”的妙处。（4分）_ (3)这首诗最突出的表现手法是什么？试作简要的分析。（3分）_四、名句名篇默写：（8分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)大庇天下寒士欢颜，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）(2)巴东三峡巫峡长， 。（郦道远三峡）(3)若夫乘天地之正，_，以游无穷者，彼且恶乎待哉！（庄子逍遥游）(4)_，相逢何必曾相识！（白居易琵琶行）(5)不愤不启，不悱不发。_，则不复也。（论语述而）(6) ，渺沧海之一粟。（苏轼赤壁赋）(7)有匪君子，_，如琢如磨。（诗经淇奥）(8)国多财则远者来，地辟举则民留处；_ _，衣食足而知荣辱。（管子牧民）五、现代文阅读:文学类文本(20分)阅读下面作品，完成1114题田埂上的精神张佐香麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐。但是，有一粒麦子被人们遗忘了，落在了田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。秋天继续深入。在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野上，也抹在这一粒麦子上。它穿透土壤的黑暗，长出如针的小苗。来地里除草施肥的人们，自远方踏步而来，这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子，似蝴蝶抖动金色的翅膀。然而，没有人在走近它时停下来，甚至没有闲暇望它一眼。因为田野里有大片的麦子，在等待着他们。本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀！那儿有着它许许多多的兄妹，它们被调理得丰腴而肥硕。远远望去，它们宏大而又壮观。它们手挽手一起生长，一起成熟，一起走进农家的粮仓，与那些农民一起体验丰收的喜悦。田埂上只有一株孤零零的麦子，一株长错了地方的麦子。它很无奈。尽管这株麦子非常纤弱，但它长得非常卖力。它比田地里任何一株麦子都活得用力；它不想放弃自己生长的权利；它甚至还想用它那一片特别的绿，来引起人们的关注，从而获取生长所必需的元素。它大声地对每一位从它身边经过的人呐喊：“你们睁大眼睛瞧瞧！我不是一棵小草，我是麦子，我是一株麦子啊！”但是，没有人理会它。例外的一天，有个人偶然歇息时坐在它身边的田埂上，抽了一根烟，扔下烟蒂时瞅了它一眼，这时才突然记起来似的说：“噢，这儿还有一株麦子！”这时，麦子为有人记起它而高兴，它显得异常兴奋，甚至还有意地直了下它的身子，以便能让人看到它健康向上的样子。它不愿意让人笑话它，或者可怜它。那人只留下了些烟灰，拍了拍沾在裤子上的泥土，走了，就不再有踪影。这一株麦子已彻底为人们所遗忘，偶尔有小鸟落在它的身边，望着这深秋的大地一动不动。风吹，雨淋，日晒，它在孤独寂寞和无望中艰难地生长。它必须要生长，因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子。它的存在属于大地，还有白云和高空飞翔的鸟儿，以及美好的黎明和黄昏。太阳格外地偏爱它，总是用暖暖的光芒映照着它的身子。尽管它是一株长在田埂上的麦子，被人们忽略，但它依然挚爱着这片土地和这片土地上的人们。它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝的泥淖中的滋味；它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量。抢收抢种的季节，他们要在最短的时间内，顶着最毒的太阳，干着最繁重的活。他们受苦受累似乎是注定的，谁也没觉得不应该。想到此，它的身子一沉，似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中，汲取更多的营养，使自己长得更健壮一些。冬去春来，它终于开始抽穗，并且呈现出金黄的颜色。当一位农人收割了无数麦子后，发现了它，欢喜得了不得，小心翼翼地割下这株麦子，把它捧在手心，喃喃地自言自语：“麦子，田埂上也能长出这么好的麦子，它承的是天惠呀！”一颗明亮而智慧的种子，只要根植于泥土，它就能结出果实，正如这田埂上的一株麦子。它生长的是田埂上的精神。（选自人民代表报，有改动）11第一段在写法上有什么特色？从全文结构来看，这一段放在开头有什么作用？(4分)_12“麦子，田埂上也能长出这么好的麦子，它承的是天惠呀”，结合原文回答：田埂上为什么能长出这么好的麦子？（6分）_13用自己的话表述“田埂上的麦子”给了我们哪些人生启示。（4分）_14本文多处运用对比，请列举两例并探究其作用。（6分）_六、现代文阅读:论述类文本(18分)阅读下面作品，完成1517题宋代家训的特点马泓波家训指古代家族对子孙立身处世、持家治业的教诲。宋代家训是家训发展史上的重要阶段，影响很大。从所搜集的资料来看，有关宋代的家训、专著加上单篇计百余种，其数量远远超过了前代。这些家训根据纂述者的身份，可分为宋代帝王家训、宗室家训、士大夫家训、百姓家训等类型。宋代家训继承了传统家训的散文、诗歌、条规等体裁，又有发展，如集事诗鉴，将散文与诗歌融合于一体。宋代家训体裁上的另一大发展则是辑录体家训的大量出现。辑录体家训就是将宋及宋前历代的训家教子的成文文献或者相关的家庭规范的活动汇集在一起，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟。司马光家范等。宋代的繁荣，与宋代社会的发展变化有很大关系。宋代由以前的门阀政治时期转变到官僚政治时代。选官以科举为主，宋代长久不衰的世家大族已经很少，贫富无定势必，甚至贫富易位的现象已屡见不鲜。一些家族尤其是士宦家族积极地纂述家训，以期通过道德教化、行为规范等，令其家庭成员修身、齐家，维持家族在竞争中的优势地位，达到兴旺、繁荣的目的。宋代家训都有治生、制用的内容，其中，治生方面，以叶梦得石林治生家训要略最为详尽；制用方面，以陆九韶居家制用更为具体。宋人重视家庭治生，与宋代商品经济的高度发展有密切的关系，这也是维持大家族的正常运作所必备的经济基础。此外，科举也需要经济支持。宋代家训一方面提倡家庭治生，另一方面提倡辩证的节俭，量入是其基本原则。宋人把俭朴当做自家的优良传统使之代代相传。但对公益事业，则要尽力而为，不要吝惜财产，如“乡人有纠率钱物以造桥修路及打造渡航者，宜随力助之。”（袁采袁氏世范）。宋代家训注重道德教育，倡导父慈、子孝、兄友、弟悌、夫正、妇顺，即通过对家庭生活成员的言行举止的规范，将儒家思想贯彻其中。除了道德教育外，宋代家训还重视参加科举考试以入仕的教育及其他知识教育，以提高子孙的素质。宋人家训中也涉及许多教育原则，其中教育贵早、宽严相济这两点对今天来说仍有借鉴意义。家族对子孙等家庭成员的道德要求和行为规范，首先建立在教育的基础之上。当好言相劝不能奏效时，家长便采取其他的惩罚方式，如庭训、笞、杖、役、经济惩罚、不承认身份、告官、驱逐、移乡等。家训的纂述，是为家族的兴旺长久，所以一般不会违反朝廷的法律。有的宋代家训如范氏的义庄规矩及后续规矩还曾得到朝廷的许可与支持。家训、法律中都有儒家思想的渗入，受儒家思想的影响，家训在强调修身、治家之后，仍然怀抱治国与平天下的崇高理想。家庭是社会的细胞，治天下也离不开家庭的修整、稳定、繁荣。所以在礼、法社会之中，家训与法律有着千丝万缕的联系。但家训与法律的出发点和目的还是略有侧重的，家训更侧重家庭的发展，而法律则更关注社会的长治久安。15请用简洁的语言概括这篇文章的论述思路。（6分）_16请根据文章内容，分别概括宋代家训繁荣的现象及其原因。（6发）_17请根据文章内容，概括宋代家训内容方面的特点。（6分）_七、作文（70分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）材料一：2012年，中国作家莫言获得了诺贝尔文学奖。在颁奖仪式上，莫言面向全世界讲了一个母亲的故事：“我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：儿子，你让娘丢了脸。”材料二：近日来，一些有关“官二代”、“富二代”目无法纪，恣意胡为的新闻不断爆出，一时间成为媒体和网友热议的焦点。一些网友调侃说，这些儿子太“坑爹”，毁了父亲的一世英名；另一些网友则认为这纯粹是“爹坑儿”。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高三语文二模适应性试卷参考答案1C(jin/jing，qi/qie A.qiao，bao/pao，man/wan B.zhuo，lu/lu，ao/niu D.dun/tun，kuai，du）2C（第一处，“谈笑自诺”多指在紧张或危急情况下，说说笑笑，和平常一样。而原文是说我们在夜晚的宁静气氛中非常自在，无拘无束，这里应用“谈笑风生”。第二处，“耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，强调的是不知不觉地受到影响。应该用“耳熟能详”，是听得久了，很熟悉的意思。第三处，“具体而微”是指内容大体具备，而形状或规模极小，此处用“微不足道”比较合适。）3快闪是一种多人通过短信或bbs约定在指定时期、地点同时做某个不犯法却引人注意的动作后快速散开的行为艺术。4少了优越的条件，就养成了自己获得生存需要的本领，就磨练出了迎战艰难困苦的坚强意志。5C（要：通“邀”，邀请）6C（是从侧面写的；定她的诗歌风格；陈述对象为士大夫。）7D（“为之殉情”错，是不堪族人，求金被逼迫而死）8见“参考译文”画线处。(1)“结束”“俏利”“饶”各1分，大意1分。(2)“延及”“向之”“略尽”各1分。(3)“族子”“蜂起”“自经”各1分。参考译文河东君，姓柳，原名隐斐，后改名是，字如是。（她）身材娇小，装束紧俏利索，性格机智敏捷，富有胆略。嫁给了云间的孝廉，孝廉会写文章，擅长书法、教柳如是作诗写字，柳如是笔下的字画都婉媚无比。只是柳如是洒脱不拘，特别放纵不羁，（因此）孝廉把她休婚逐出家门。于是柳如是在吴越之间交游，她的风度气韵高妙脱俗，辞藻文采倾倒一时。嘉兴的朱冶河对虞山的钱宗伯盛赞柳如是的才华，钱宗伯心里仰慕柳如是，却未曾见到她。崇祯庚辰年冬，（柳如是）乘一叶扁舟拜访钱宗伯。这时，她戴着幅巾穿着弓鞋，身着男子服装，口齿伶俐，神情潇洒大方，有林下君子的风度。钱宗伯十分高兴，挽留柳如是住在半野堂，（两人）讲文唱和宴饮流连近一个月之久。（这期间）赵舞吴歌，一轮接一轮地表演；香奁玉台，一首接一首地唱和。又过了一年，钱先生与柳如是一起游西湖。刻印了东山酬和集，诗集中称柳如是为河东君。柳如是嫁给钱先生是在辛巳年六月初七，那时她二十四岁。钱先生写了前七夕诗，请在座的朋友都来唱和。钱先生为柳如是在半野堂的后面建了绛云楼，差不多像李易安在赵明诚家那样沉浸于琴棋书画之中。不过，柳如是很有办法控制、驾驭钱先生，钱先生也非常宠爱、惧怕柳如是。乙酉年（1645年）五月，国家沦亡，河东君劝钱先生殉国，钱先生推辞说不能。河东君纵身要自沉于池水之中，（被）拉住没有跳成。丁亥年三月，朝廷搜捕秘密反精的钱先生，形势非常危急，河东君就提着一个袋子，在刀光剑影中，小心翼翼地给藏身于牲口棚中的钱先生送饭。后来撤销了抓捕，钱先生和苏轼御史台寄妻的诗韵，写诗赞美河东君，甚至说“从行赴难有贤妻”。庚寅冬，绛云楼不慎失火，火势蔓延至半野堂，从前收藏的图书古玩差不多烧光了。钱先生失去官职后，想念门生故友，但因为山川阻隔（而不能见到），河东君则写诗说“知子之来之，杂佩以赠之；知子之顺之，杂佩以问之”，（这首诗）有诗经鸡鸣的风格。时间长了，河东君的心情闷闷不乐。（他们）生有一女，已经婚嫁了。癸卯年秋天，河东君剃发而修道。第二年五月二十四日，钱先生去世。同族后辈钱曾等向河东君索求钱财，群起要挟，（河东君不堪逼迫）在六月二十八日自缢而死。钱先生的儿子钱孙爱以及女婿赵管为河东君鸣冤，乡里的士大夫也谋划为河东君办理丧事。钱先生名谦益，字受之，读书人都称他牧斋先生，先生晚年自号东涧遗老。甲辰年七月七日钱先生的门人顾苓写于贞娘墓下。9(1)起首两句，以泛笔起，引领全词，引出元夕盛况。（1分）言“闻道”，知作者未曾涉足其间，下文只是虚写。接下来以夸张手法极写车马如云，更见士女之众，兴致之高。（2分）(2)内容上：极力渲染花灯之盛。黄昏时分的街市上，五彩缤纷的花灯如山如海。夜晚的皇城，恍若玉皇大帝大敞的天宫，宛如银河飘落，辉煌无似。于是星河与花灯交映。仙界与人间欢。（2分）形式上：对仗精工，想象奇特，意境瑰丽，将元夕盛况叙写到极至。（2分）(3)虚实对照。（1分）词中写元夕盛景的热闹、欢乐反衬自己郁闷、寂寞、思念之苦，虚实对照。（2分）（其他手法如“景中有情”也可酌情给分）10（1）风雨不动安如山(2)猿鸣三声泪沾裳( (3)而御六气之辩(4)同是天涯沦落人(5)举一隅不以三隅反（6）寄蜉蝣于天地（7)如切如磋(8)仓禀实而知礼节11第一段运用拟人、比喻等修辞手法，具体、形象、突出地表现了被遗忘在田埂上的“一粒麦子”的形象（2分）。从全文结构看，本段点题，引出本文重点描写对象，领起下文（2分）。12田埂上能长出这么好的麦子的原因是：麦子的种子本就明亮而智慧；种子落在土里就生长，而且长得非常卖力，总想引起人们的关注，从而获取生长所必需的元素；即便得不到帮助，它也尽力汲取更多的营养，使自己成长成熟；太阳格外地偏爱它。13启示应包括：身处逆境仍应自立自强、昂扬向上、坚忍不拔、奋力进取；保守自尊、不甘卑微，努力追求，渴望得到关注和尊重。14文中多出运用对比，如第二段写人们对“田埂上的麦子”和“田里麦子”不同态度的对比；第三段写“田埂上的麦子”和“麦地里的许许多多的麦子”生存状态的对比；第六段麦子“被人们忽略”和麦子对“农人的理解”的对比（一列1分，两例即可）。文中多处对比，充分表现了田埂上麦子所处环境的恶劣、生长环境的艰难（2分），从而更突出它的乐观自信、坚忍不拔的精神。（2分）15首先指出宋代家训是家训发展史上的重要阶段，影响很大；然后，论述宋代家训繁荣的原因；接着，论述宋代家训的主要内容；最后，论述家训和法律的关系。（答对一点得1分，两点得2分，三点得4分，四点得6分）16繁荣的现象：数量大；类型多；体裁上既有继承又有发展。（每点1分）繁荣的原因：宋代由以前的门阀政治时期转变到官僚政治时代，选官以科举为主；（1分）宋代长久不衰的世家大族已经很少，贫富无定势，甚至贫富易位的现象屡见不鲜；（1分）一些家庭尤其是士宦家族希望通过家训，令其家庭成员维持家族在竞争中的优势地位，达到兴旺、繁荣的目的。（1分）17宋代家训都有治生、制用的内容；注重道德教育；重视科举入仕的教育及其他知识教育；与法律有着千丝万缕的联系。（答对一点得1分，两点得2分，三点得4分，四点得6分）泰兴市第三高级中学 高三语文二模适应性试卷2013.4.20一、阅读材料，完成1921题。（10分）19用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）盟者，明也。骍毛白马珠盘玉敦陈词乎方明之下祝告于神明者也。在昔三王，诅 盟 不 及时 有 要 誓 结 言 而 退 周 衰 屡 盟 以 及 要 契 始 之 以 曹 沫 终 之 以 毛 遂。及秦昭盟夷，设黄龙之诅；汉祖建侯，定山河之誓。然义存则克终，道废则渝始，崇替在人，咒何预焉。（选自文心雕龙祝盟）20曹沫和毛遂分别是什么时期的历史人物？（2分）答：_、_21作者对于盟誓这种政治行为持怎样的态度？（2分）答：_二、名著阅读题（15分）22下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A女神中的长诗凤凰涅盘中凤凰“集香木自焚，复从死灰中更生”的传说，隐喻了“五四”青年敢于毁弃旧我、自我革新的创造精神。B欧也妮葛朗台中的老葛朗台认为“人生就是一场交易”，这一人生信条将人情视为赤裸裸的金钱关系，暴露了他的丑恶灵魂。C边城中天保、傩送兄弟都爱上了美丽淳朴的翠翠，天保通过走马路表达心意，傩送通过走车路表明心迹。天保自知唱歌不敌傩送，于是离开了茶峒，淹死在茨滩。D宝玉挨打后，黛玉、宝钗二人态度各异。黛玉送来药丸，说“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也”说了半句又忙咽住；宝钗抽抽噎噎地说，“你可都改了吧”。E家常常在人与人的关系中描写人物，人物之间也构成对照，如觉新与觉慧是一个比较，几位女性梅、鸣凤、瑞珏、琴之间也是一个比较，在比较中突显了人物的性格和全书的主题。23简答题（10分）(1)简要说明黛玉作“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”诗的背景。(5分)答：_ (2)试概述哈姆莱特中老国王被害的真相。（5分）答：_三、材料概括分析题（15分）人们往往认为天然的食品添加剂比人工化学合成的安全，实际上许多天然产品的毒性因目前的检测手段和检测内容所限。尚不能做出准确的判断，而且，就以检测出的结果比较，天然食品添加剂并不比合成的毒性小。天然食品添加剂的使用效果在许多方面不如人工化学合成添加剂，使用技术的要求也很高；所以在使用中要仔细研究、掌握天然食品添加剂的应用工艺条件，不得为达到某种效果而超标加入。虽然绿色食品的附加值较高，但仍然需要控制产品成本，因为天然添加剂的价格一般较高，这就要示绿色食品的生产厂家须提高自身的研发能力。科学使用天然食品添加剂的复配技术可以减少添加剂使用量和更新产品，食品添加剂的复配可使各种添加剂之间产生增效的作用，在食品行业中称为“协同效应”。“协同”的结果不是相加，大多数情况中可以“相乘”。可以显著减少食品中食品添加剂的使用量，降