心理健康辅导员职业培训基础理论自测题一6.doc

心理健康辅导员职业培训：基础理论 自测题一 试卷总分：100 测试时间：2013.2.18 21：53 试卷得分：98 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：20V 1. 人类个体的记忆发生时间为（ ）A. 妊娠早期 B. 妊娠中期 C. 妊娠末期 D. 新生儿早期 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 2. （）是个别咨询中最常见和主要的形式。A. 电话咨询 B. 书信咨询 C. 门诊咨询 D. 团体咨询 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 3. （）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。A. 电话咨询 B. 书信咨询 C. 门诊咨询 D. 团体咨询 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 4. 下列属于特殊能力的是（）A. 观察力 B. 记忆力 C. 抽象概括力 D. 色彩识别力 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 5. 1939年，心理学家（）等人提出了挫折-侵犯理论。A. 多拉德 B. 柯波尔 C. 巴普洛夫 D. 伯克威茨 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 6. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：他律道德阶段自律道德阶段前道德判断阶段A. B. C. D. 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 7. 下列不属于反抗心理原因的是（）。A. 自我意识的高涨 B. 兴奋性过强 C. 独立意识 D. 副交感神经的作用 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 8. （）告诉我们，一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由会越少。A. 登门槛效应 B. 过度理由效应 C. 留面子效应 D. 目标分解效应 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 9. 婴儿自我的意识的发展主要集中在（ ）方面A. 自我意识 B. 自我认识 C. 自我记忆 D. 自我评价 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 10. 个人距离一般为（）A. 1米 B. 1到4米 C. 2米 D. 2到5米 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 11. 自我认知也称（）。A. 自我理解 B. 自我发现 C. 自我概念 D. 自我了解 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 12. 以下对新生儿记忆的描述正确的是（ ）A. 记忆主要是进行“再认” B. 稳定条件反射的形成 C. 记得快忘得也快。 D. 无意记忆效果较好。 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 13. （ ）是对客观事物的概括和间接的认识A. 回忆 B. 记忆 C. 思维 D. 想象 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 14. 艾里克森提出（）。A. “人生六个阶段” B. “人生七个阶段” C. “人生八个阶段” D. “人生九个阶段” 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 15. 艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）A. 约从岁到岁 B. 这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现 C. 这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现 D. 艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关。 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 16. ()是人脑对事物的个别属性的认识A. 知觉 B. 记忆 C. 感觉 D. 回忆 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 17. 到（）岁的时候，儿童认为权威基本上是自愿的合作的。A. 4 B. 6 C. 8 D. 9 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 18. （ ）是个体真正成熟的阶段，此时身心各方面发展都已经基本完成。A. 儿童期 B. 少年期 C. 青春期 D. 成年期 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 19. （ ）指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力的发展相适应A. 社会性知觉 B. 社会性认知 C. 社会性理解 D. 社会性选择 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 20. 辅导员说“你一定很不好受”，是用了（）的态度。A. 共情 B. 同情 C. 尊重 D. 真成 正确答案：A 满分：1 分 得分：1二、多选题（共 30 道试题，共 60 分） 得分：58V 1. 初中生面临（）的心理冲突和矛盾。A. 反抗性与依赖性 B. 闭锁性和开放性 C. 高傲和自卑 D. 勇敢和怯懦 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 2. 心理发展的基本规律是（)A. 先天遗传影响和后天环境影响并存 B. 主动发展与被动适应并存 C. 连续性与阶段性并存 D. 毁灭性与创造性并存 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 3. 学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种： A.时机不当 B. 不顾场合 C. 不问缘由 D. 适当体罚 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 4. 新生儿具备哪些感知觉（）？A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉 D. 知觉 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 5. 下列属于操作法的是()。A. 游戏 B. 作业法 C. 体育活动 D. 测验法 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 6. 学校教育中应该如何培养学生的成就动机（ ）A. 把握好教学难度。 B. 培养学生的学习兴趣 C. 让学生感到学习有效、努力有效 D. 教师应多激励、多鼓励学生，培养学生的自信心。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 7. 青少年注意力缺损多动障碍的表现是（）。A. 注意力缺损 B. 多动 C. 冲动 D. 唤醒不足 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 8. 制订团体训练方式包括（）的基本过程。A. 制定方案 B. 训练实施 C. 评估反思 D. 结束追踪 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 9. 心理咨询的形式有（）。A. 门诊咨询 B. 电话咨询 C. 书信咨询 D. 团体咨询 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 10. 影响学习的主要因素是（）A. 生理发展水平 B. 心理发展水平 C. 学习动机 D. 学习方法 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 11. 心理健康辅导员本身，应当是心理健康的人，表现在（ ）：A. 人格与心态是积极健康的 B. 善解人意，能建立和谐的人际关系 C. 情绪稳定，具有良好的情绪管理能力 D. 头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理素质。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 12. 青少年不良情绪有（）A. 焦虑 B. 恐惧 C. 抑郁 D. 神经衰弱 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 13. 人际沟通具有（）的原则。A. 双向性原则 B. 情感性原则 C. 及时性原则 D. 适时性原则 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 14. 心理学家卡瓦那曾将沉默划分为（ ）A. 创造性沉默 B. 自发性沉默 C. 冲突性沉默 D. 无意义沉默 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 15. 如何培养亲社会行为？A. 增加责任明确性与人际相互作用 B. 提供亲社会榜样 C. 运用社会规范和社会影响 D. 通过行为实践培养利他行为 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 16. 幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步，特征体现在()A. 记得快忘得也快 B. B. 记忆不精确 C. 无意记忆效果较好 D. 形象记忆占优势。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 17. 在会谈时，辅导双方还会通过非言语的方式进行交流，包括（ ）A. 目光注视 B. 身体语言 C. 距离和角度 D. 沉默 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 18. 以下属于心理亚健康特征的是（）。A. 学习工作效率不高 B. 注意力分散 C. 情绪烦躁焦虑 D. 缺乏生活目标与动力 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 19. 小学阶段儿童思维的特点有（ ）。A. 以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主 B. 小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性，缺乏逻辑思辨的成分 C. 小学阶段是儿童思维发展的关键期 D. 在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。 正确答案：BC 满分：2 分 得分：0 20. 小学生社会性交往包括哪些方面（）？A. 父母-儿童关系 B. 同伴关系 C. 师生关系 D. 合作关系 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 21. 常见的思维形式有()A. 概念形成 B. 演绎 C. 问题解决 D. 推理 正确答案：ACD 满分：2 分 得分：2 22. 自我认知有（）的心理作用。A. 保持个体内在的一致性 B. 解释经验 C. 决定期望 D. 选择参与 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 23. 焦虑的不同水平有A. 焦虑不足 B. 适度焦虑 C. 严重焦虑 D. 过度焦虑 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 24. 解决心理问题，恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。但恢复心理健康不能（ ）：A. 引导辅导对象以积极的态度面对人生，指导他们正确处理在生活中遇到的各种问题 B. 以损害他人利益为代价 C. 在辅导过程中通过对他人的贬低、诽谤来达到发泄自己怨气的目的 D. 在帮助辅导对象解决心理问题的时候，以良好的伦理道德观念来加以引导。 正确答案：BC 满分：2 分 得分：2 25. 以下有关能力分类正确的是（ ）A. 一般能力和特殊能力 B. 一般能力和创造能力 C. 模仿能力和创造能力 D. 模仿能力和特殊能力 正确答案：AD 满分：2 分 得分：2 26. 一般心理问题的特点是（）。A. 损害轻微 B. 能自己调整 C. 需别人帮助 D. 时间短暂 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 27. 就追踪反馈的结果来说，一般会有（）的情况出现。A. 问题得到解决，效果显著 B. 部分问题得到解决，辅导取得一定效果，但不显著 C. 问题没有得到解决，辅导无效 D. 问题得到解决，效果一般 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 28. 下列属于社会影响的是（）。A. 从众 B. 服从 C. 依从 D. 社会感染 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 29. 小学生自意识的发展包括（）。A. 自我认识的发展 B. 自我评价的发展 C. 自我体验的发展 D. 自我道德的发展 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 30. 以下成语属于观察学习的是（）A. 画饼充饥 B. 望梅止渴 C. 耳濡目染 D. 见贤思齐 正确答案：CD 满分：2 分 得分：2三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：20V 1. 对遗忘的解释一般有两种：消退和干扰A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 2. 青少年心理健康团体训练的操作法涉及游戏、演讲、绘画、唱歌、测验法、实践活动、作业法等方法。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 3. 观察学习又称模仿学习或者是替代学习A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 4. 幼儿的道德认知是指幼儿对是非、善恶行为准则和社会道德规范的认识。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 5. 主题活动是每次团体训练的核心内容，它往往具有一个或多个明确的心理训练目标。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 6. 青少年心理健康辅导过程建立在辅导员与青少年良好的人际关系的基础之上。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 7. 关于小学生言语的发展，可以从口头言语和书面言语两个方面来看。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 8. 侵犯即侵犯行为，也称为攻击性行为A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 9. 小学生的自我描述反映他们对自我的认识。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 10. 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 11. 感觉是人脑对事物的整体属性的认识A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 12. 行为主义心理学家认为，在一些情况下，只要在认知上得到提高就能解决问题，塑造良好行为A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 13. 心理健康状态是指个体的认知、情绪、态度和行为功能良好的心理状态。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 14. 自我认知也称自我概念，是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理状态、心理状态及社会角色等的认知。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 15. 模仿、暗示和社会感染都属于大众社会心理现象，其性质取决于这些现象的效果及社会评价。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 16.