福师1203考试批次《文学创作论》复习题及参考答案.doc

福师1203考试批次文学创作论复习题及参考答案一一、论述题（共3小题，每题20分）1、如何理解“有特点的细节能以局部更好地表现整体”？请结合具体作品进行论述。参考知识点：以生活的主要特征统率五官可感细节 参看教材P142、作家审美心理的动态结构是怎样的?参考知识点：作家审美心理的动态结构 参看教材P373、作家的感受力包括哪几个方面？参考知识点：作家的感受力 参看教材P88二、作品分析（40分）阅读所提供作品，运用本门课程中所学的理论知识进行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自选一个切入点展开分析。似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被，莺呼起。 不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一时萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。 苏轼：水龙吟杨花燕忙莺懒花残，正堤上柳花飞坠。 轻飞乱舞，点画青林，全无才思。 闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被，风扶起。 兰帐玉人睡觉，怪春衣，雪沾琼缀。绣床渐满，香球无数，才圆即碎。时见蜂儿，仰点轻粉，鱼吞池水。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。章质夫水龙吟杨花参考知识点：变形和白描的相互交织 参看教材P311福师1203考试批次文学创作论复习题及参考答案二一、论述题（共3小题，每题20分）1、作家的观察力如何实现？参考知识点：作家的观察力 参看教材P492、怎样理解输送语言信息的“阈值”?参考知识点：输送语言信息的阈值 参看教材P1413、怎样理解形象？参考知识点：形象是感情特征、生活特征、和形式特征的三维一体结构图 参看教材P210二、作品分析（40分）阅读所提供作品，运用本门课程中所学的理论知识进行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自选一个切入点展开分析。稼轩中秋饮酒达旦，有天问体作木兰花慢以送月。曰：“可怜今夜月，向何处？去悠悠，是别有人间，那边才见，光景东头。”词人想象，直悟月轮绕地之理，与科学家密合，可谓神语。 王国维：人间词话物理学家是在自然过程表现得最确实、最少干扰的地方考察自然过程的，或者，如有可能，是在保证以其“纯粹形态”进行的条件下从事实验的。马克思参考知识点：科学的想象和文学的想象 参看教材P111福师1203考试批次文学创作论复习题及参考答案三一、论述题（共3小题，每题20分）1、文学创作中，怎样处理形式的局限与生活和情趣的自由的关系？参考知识点：在形式的局限中争取表现生活和情趣的自由 参看教材P1292、如何处理对话、独白中的口语和书面语言?参考知识点：在对话、独白中的口语和书面语言 参看教材P1913、主体与客体关系的变异？参考知识点：主体与客体关系的变异 参看教材P316二、作品分析（40分）阅读所提供作品，运用本门课程中所学的理论知识进行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自选一个切入点展开分析。烈日下，行道上，口燥舌干，忽见路边有卖甘蔗者，急忙买得两根，一手持就口边，才咬一口，即入佳境，随走随嚼，旁若无人，蔗渣随嚼随吐，人