初一月考语文试卷.doc

学校：_ 年级班级：_ 姓名：_ 学号：_2012-2013学年初一年级第二学期月考试卷 2013.04题号一二三总分密得分 一、积累与运用（20分）1. 给下面加点的字注音（2分） 脑髓( ) 骊( ) 歌 嫉( )妒 祈( )祷 2. 根据拼音写汉字（2分） shn ( )笑 ln( )语 yng( ) 肿 gn( ) 古3. 完成下列成语（2分） 锋芒( )露 家( )户晓 妇( )皆知 鞠躬尽( )4. 文学常识填空（2分） 最后一课的作者是_国，_（作家名字）。 木兰诗选自宋代_编写的_ 。5. 对联（2分）从以下人物中任选一个：丑小鸭、方仲永、花木兰、邓稼先 例：周树人百草园里忆童年 仿：_ 6. 默写（10分） _ ， 弹琴复长啸。 王维竹里馆 夜发清溪向三峡， 。 李白峨眉山月歌 故园东望路漫漫， 。 岑参的逢入京使 ，散入春风满洛城。 李白春夜洛城闻笛 山际见来烟， 。 吴均山中杂诗 马上相逢无纸笔：“ 。” 岑参逢入京使 忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。 假如生活欺骗了你 ，寒光照铁衣。 木兰诗 东市买骏马,西市买鞍鞯， ，北市买长鞭。 木兰诗 脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，_。 木兰诗 2、 阅读能力考查（40分） 从百草园到三味书屋（10分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里 长吟，肥胖的黄蜂伏在 菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。11.用把文段划成2层，并用简练的语言概括层意。（2分）12.这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写_，后写_，再写_；从描写的范围看，是先写_，再写_；从感官的角度看，既有_觉又有_觉、_觉、_觉。（3分）13.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么? （2分）肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。轻捷的叫天子忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。14. 从结构和内容两方面分析“不必说也不必说单是”在文中的作用（3分） (二）最后一课（10分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言,最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”15. “这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。”这句话的意思是什么？“可怜”一词的含义是什么？（2分）16. 选文用“ ”刻画出“个个人那么专心”；用“ ”刻画出“教室里那么安静”，这些都是 描写。（3分）17. 划线句中的“监狱”和“钥匙”分别比喻什么？说说这个句子的含义。（3分） 18. 他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！表达了小弗郎士怎样的感情？（2分） （三）改变一生的闪念（10分）那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。 她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢?通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。 正如她预料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。 有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地，问着，但女孩却激动得一句话也说不出朱。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，明白过来，原来她就是当年那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声妈妈。”话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤。 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。19、第段中她立即明白过来什么事情？（2分）20、 文中第段和第段都写到了这位教师的笑，两次的原因是什么？（2分）第一次：第二次：21、 小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?（2分）22、 从文中我们可以感受到这位教师的诸多美好品质，请抄录一处并作分析（2分）23、读完全文，谈谈你对题目“改变一生的闪念”的理解。（2分） (四)伤仲永对比孙权劝学（10分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:泯然众人矣! 初 ，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。24. 伤仲永选自_(朝代)_（人名）的临川先生文集 孙权劝学选自北宋_(人名)的_ （2分）25. 解释加点词（2分）世隶耕 日扳仲永环谒于邑人 但当涉猎，见往事耳 即更刮目相待 26.现代汉语翻译下面的句子。（3分）邑人奇之，稍稍宾客其父。孤岂欲卿治经为博士邪！27. 两文内容上都与学习有关，一正一反，从不同的方面说明了学习的重要性。方仲永是年幼聪颖却“_”，吕蒙是年长多务却“_”。最终结果仲永“_”,吕蒙“_”.一个惋惜，一个赞叹。（用原文回答）（2分）28. 古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出一个。（1分）