深圳高中高一语文期考试题及答案.doc

深圳*高中20132014学年第二学期期末考试试题 年级：高一 科目：语文（实验、荣誉体系）命题人：宋罗 审题人：声考试时长：120分钟 卷面总分：100分注意事项：1.答案写在答题卡指定的位置上，写在试题卷上无效。2.选择题作答必须用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3.主观题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔，答案不要超出答题框。一、语言基础知识。(本大题6小题，每小题2分，共12分)1.下列各组词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是（2分） A.估量/沽酒 怃然/妩媚 豁然开朗/豁出生命 B.困难/刁难 调查/倜傥 不胫而走/泾渭分明 C.冠军/冠冕 分别/分量 娇生惯养/矫揉造作 D.嘹亮/官僚 国粹/憔悴 迥然不同/目光炯炯1.【答案】D【解析】本题考查对现代汉语普通话常用字字音的识记，能力层级为。Ag/ g, w/ w, hu/huBnn/ nn, dio/ t, jng/ jngCgun/ gun，fn/ fn，jio/ jioDlio/ lio, cu/ cu, jing/ jing2.下列词语中，没有错别字的一组是（2分）A.扭捏 竣工 绵里针 礼上往来 B.脉搏 干瘪 执牛耳 相形见绌 C.安祥 光牒 黄粱梦 破釜沉舟 D.妆饰 佳奖 露马脚 墨守成规 2.【答案】B【解析】A.礼尚往来。C安详，光碟。D装饰，嘉奖。3.填入下列句中的词语，恰当的一项是（2分）（1）鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着 的思想光芒。（2）这一地区曾一度山洪 ，造成公路被毁、交通中断。（3）人类聪明才智所创造的人工合成物，是在实验室里 而成的。A.锋利 爆发 配置B.犀利 暴发 配制 C.锋利 暴发 配置D.犀利 爆发 配制3.【答案】B【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用词语的能力，能力层级为D级。本题目中各组词语区分度并不大，旨在引导学生去查字典、培养学生对汉语词语来源、意义与发展等进行探究分析的习惯。犀利：坚固锐利。又形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利。 锋利：指锋刃尖而快，也指言论、文笔尖刻有力。 爆发：火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。通过外部冲突的形式而发生重大变化。（力量情绪等）忽然发作，（事情）突然发生。 暴发：突然发财或得势，突然发作（山洪暴发）。 配制：把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造。为配合主体而制作（配衬饰物）。 配置：配备布置。 4.下列加点成语，使用正确的一项是（2分）A.随着手机市场的快速发展，手机型号更新日益加快，具有更多新功能的手机产品登堂入室。B.父母教育小孩子不要随意拣别人丢弃的东西，防止被人敲诈。对于这种让孩子路不拾遗的做法我不敢苟同，因为这会让孩子从小就心灵冷漠。C.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更美好。D.随着气温的日渐升高，冷品店的生意越来越好。放学后很多同学先冲到冷品店，点一个冰淇淋，然后坐在空调下大快朵颐地吃起来。4.【答案】C【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，能力层级为D级。A堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。论语先进：“由也升堂矣，未入于室也。”此处对象用错。 B遗：失物。路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。韩非子外储说左上：“国无盗贼，道不拾遗。”此处不合语境。 C贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。论语里仁：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” D朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。此处语义重复。5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（2分）A.一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对论语进行创造性地诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。B.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。C.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。D.虽然有些谣言可以忽略,在实际生活中人们也是这样对待大多数谣言的，但是有些超越了界线的谣言,会危害社会,甚至损害他人,因此需要使用法律追责。5.【答案】A【解析】考查对语病的辨析，能力层级为。B语序不当，“不仅”放“电子商务”后边。C“两个目击者提供的弹壳”歧义，“两个”可指目击者，可指弹壳。D不合逻辑，“会危害社会,甚至损害他人”应为“会损害他人，甚至危害社会”。6.把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（2分）但是唐诗和宋词无论从形式还是内容上都有很大的区别，甚至是很大的鸿沟 。 不仅如此，隐藏在内容背后的，更是两代文人不同的体验与追求。唐诗所书写的对象要宽广一些，也更清新一些。宋词的词人们则反复呻吟着相同的主题和情调。唐诗和宋词常常被人们提到一起，人们把它们当作中国诗歌的最高成就。唐诗格式整齐，要求较高；宋词又叫长短句，按照一定音乐谱曲填词。A. B. C. D. 6.【答案】D【解析】本题考查语言衔接连贯，能力层级为。第4句总起句，放在开头。第1句转折，分析二者不同。第5句谈的是二者形式的区别，紧承第1句。第3句谈二者内容的区别。第2句在此基础上递进一层关系。二、阅读下面的文言文，完成711小题。（710小题每题2分，第11小题6分，共14分）薛居正，字子平，开封浚仪人。父仁谦，周太子宾客。居正少好学，有大志。清泰初，举进士不第，为遣愁文自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。逾年，登第。汉乾祐初，史弘肇领侍卫亲军，威权震主，残忍自恣，无敢忤意者。其部下吏告民犯盐禁，法当死。狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫之，具伏抵法。弘肇虽怒甚，亦无以屈。周广顺初迁比部员外郎领三司推官旋知制诰周祖征兖州诏居正从行以劳加都官郎中。显德三年，迁左谏议大夫，擢任判馆事。六年，使沧州定民租。未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。宋初，迁户部侍郎。建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。初平湖湘，以居正知朗州。会亡卒数千人聚山泽为盗，监军使疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。居正以计缓其事，因率众剪灭群寇，擒贼帅汪端，诘之，僧皆不预，赖以全活。乾德初，加兵部侍郎。车驾将亲征太原，大发民馈运。时河南府饥，逃亡者四万家，上忧之，命居正驰传招集，旬间民尽复业。开宝八年二月，上谓居正等曰：“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂祐，何以及斯。所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。”居正等益修政事，以副上意焉。太平兴国六年，服丹砂遇毒，方奏事，觉疾作，遽出。至殿门外，饮水升余，堂吏掖归中书，已不能言，但指庑间储水器。左右取水至，不能饮，舆归私第卒，年七十。居正气貌瑰伟，饮酒至数斗不乱。性孝行纯，居家俭约。为相任宽简，不好苛察，士君子以此多之。自参政至为相，凡十八年，恩遇始终不替。（选自宋史薛居正传，有删改）【注】鞫：审问。7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （2分） A.史弘肇领侍卫亲军 领：统率 B.僧皆不预，赖以全活 预：参与 C.旬间民尽复业 旬：十天 D.士君子以此多之 多：多数8.填入句子中“”中的词语，最恰当的一项是（2分）举进士不第，为遣愁文自解，寓意倜傥威权震主，残忍自恣，无敢忤意者服丹砂遇毒，方奏事，觉疾作，遽出A.以 其 因 B.以 之 而C.且 其 而 D.且 之 因 9.下列文句中，断句正确的一项是（2分） A.周广顺/初迁比部员外郎/领三司推官旋知/制诰周祖/征兖州诏居正从行/以劳加都官郎中 B.周广顺初/迁比部员外郎/领三司推官旋知/制诰周祖征兖州/诏居正从行以劳/加都官郎中 C.周广顺初/迁比部员外郎/领三司推官/旋知制诰/周祖征兖州/诏居正从行/以劳加都官郎中 D.周广顺/初迁比部员外郎/领三司推官旋知制/诰周祖征兖州/诏居正从行以劳/加都官郎中10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分） A.薛居正年轻的时候就喜欢学习并有大志向，但是他初试科举未第，一年后，才登进士第。 B.薛居正为官主持正义，在面对史弘肇的部下官吏诬陷百姓时，他能逮捕那官吏秉公执法。 C.皇上认为国家五谷丰登是上天庇佑的结果，这实际上是在批评薛居正等臣子为官不够清廉。 D.薛居正形貌魁伟品行淳正。他为官宽缓为政简洁，他的为官行政之道今天仍有借鉴的意义。11.将下列句子翻译为现代汉语。（6分） 未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。（3分）左右取水至，不能饮，舆归私第卒，年七十。（3分）7. D（形容词活用为动词，称赞、赞美）8. A（为遣愁文以自解。以：连词，表目的，“来，用来”。无敢忤其意者。 其：代词，“他的”。因服丹砂遇毒。因：介词，“因为”）9. C（原文标点：周广顺初，迁比部员外郎，领三司推官，旋知制诰。周祖征兖州，诏居正从行，以劳加都官郎中。）10. C（并非批评，而是劝勉。“清廉”属无中生有，应为“勤勉”）11. 不久，他因为才干扬名朝廷（或“在朝廷上闻名”），被提升为刑部侍郎。（ “擢”，提拔，1分；被动，1分；句子大意，1分）左右的侍从把水拿来，他(薛居正)已经不能喝了，被用车送回自己的府第就去世了，享年七十岁。（“不能饮”，省略句，补出主语，1分；“舆”，名词用作状语，用车，1分；句子大意，1分）【参考译文】薛居正，字子平，开封浚仪人。他的父亲薛仁谦任后周太子宾客。居正年轻时好学，有远大志向。清泰初年，参加进士考试未被录取，写了一篇遣愁文来自我解嘲，文章寓意不同寻常，了解的人认为他有公辅大臣的器量。一年后，登进士第。后汉乾祐初年，史弘肇统率侍卫亲军，威权震动皇上，为人残忍放纵自傲，没有人敢忤逆他的意愿。他的部下官吏控告老百姓违犯盐禁，论法当死。案件将要判决，薛居正怀疑其罪不实，召来百姓讯问他们，原来是官吏与百姓有私怨，于是诬告百姓，逮捕那个官吏来讯问，他供认不讳，受到了处罚。史弘肇虽然很恼怒，也没有办法救助。后周广顺初年，迁升为比部员外郎，统领三司推官，不久任知制诰。周太祖征伐兖州，命令薛正居跟从前往，因为功劳加任都官郎中。显德三年，迁升为左谏议大夫，被提拔为判馆事。六年，出使沧州核定民租。不久，他因为才干扬名朝廷，被提升为刑部侍郎。宋朝初年，薛居正升任户部侍郎。建隆三年，到朝廷任枢密直学士，临时代理贡举。湖湘刚平定，朝廷任命薛居正出任朗州知州。正遇逃兵数千人聚结山泽为盗，监军怀疑城中僧侣一千多人都是盗贼的同伙，商议准备全部捕杀。薛居正用计延缓那件事，于是率军队消灭群寇，擒俘盗贼主帅汪端，讯问他，得知僧侣们都没有参与，僧侣们得以保全性命。乾德初年，薛居正加任兵部侍郎。皇帝将要亲自征伐太原，大量发动百姓运送粮草。当时河南府闹饥荒，逃亡的有四万家，皇上为此感到忧虑，命令薛居正乘驿马招集百姓，十天内百姓都恢复生业。开宝八年二月，皇上对居正等人说：“年岁丰登，万物丰盛，如果不是上天保佑，哪里能这样。你们应当一起想着利众济人的事情，如果政事有闪失，应当予以拯救，来实现我的志向。” 薛居正等人愈发勤修政事，来达成皇上的意愿。太平兴国六年，薛居正因为服用丹砂中毒，正在上奏事情，发觉疾病发作，立即出来。走到宫殿门外，喝了一升多的水，宫堂中的官吏搀扶着他回到中书省时，他已经不能说话，仅指着里屋盛水的容器。左右的侍从把水拿来，他已经不能喝了，被用车送回自己的府第就去世了，享年七十岁。薛居正气质高贵容貌俊美，喝酒到几斗都不会胡乱行事。他性情孝顺，行为纯正，持家讲究节俭。担任宰相为政宽仁俭朴，不喜欢苛求细察，士大夫因此都称赞他。他从担任参知政事到担任宰相，总共十八年，皇上给他的恩遇始终没有改变。三、本大题3小题，共14分。阅读下面这首小令，回答问题。（共6分）双调沉醉东风秋景元卢挚挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水。散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。【注】潇湘画里：宋代画家宋迪曾画过八幅潇湘山水图，世称潇湘八景。历代题咏者不少。潇、湘，湖南境内的两大水名。湘水流至零陵县和潇水合流，世称潇湘。这里极言潇湘两岸的风景如画。12.这首小令前两句描写的是什么时间的景色？请描述一下这个画面。（3分）12.【参考答案】黄昏。（1分）弯曲的枯松倒挂在悬崖绝壁上，残留的片片晚霞和孤零的野鸭在天上一齐飘飞。（2分）13.这首小令表达了诗人怎样的情思？请作简析。（3分）13.【参考答案】表达了诗人悠闲宁静而略带萧瑟的情思。（1分）诗人运用借景抒情的手法，前五句写黄昏之景，后两句写静夜之景，通过秋天景物的描写表达情感。（2分）14.名句填空。（每空1分，共8分）（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 。（荀子劝学）（2） ，师不必贤于弟子。（韩愈师说）（3）吾尝终日而思矣， 。（荀子劝学）（4）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。（孟子）（5） ，依依墟里烟。（陶渊明归园田居）（6）总角之宴， 。信誓旦旦，不思其反。（氓）（7） ，击空明兮溯流光。（苏轼赤壁赋）（8） ，此时无声胜有声。（白居易琵琶行）14.【答案】（1）金石可镂（2）是故弟子不必不如师（3）不如须臾之所学也（4）申之以孝悌之义（5）暧暧远人村（6）言笑晏晏（7）桂棹兮兰桨（8）别有幽愁暗恨生四、文学类文本阅读。（共15分）阅读下面的文字，完成15-17小题。父子之间的怯意韩羽我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。我家有个大茶壶，下地回来，泡上壶茶，父亲高兴了，还逼我喝。说 “逼”，是因为我喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着八仙过海的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是八破图，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。【注】韩羽，山东聊城人，1931年生，1948年参加工作。先后从事美术编辑、创作、教学工作。现为中国美术家协会理事、中国美术家协会河北分会名誉主席。15.文中刻画了一个什么样的父亲形象。（4分）16.第一自然段描写“我怕父亲”的细节在文中有什么作用？（5分）17.文章末尾写道“我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼”，请结合本文主旨分析我产生这种意愿的原因。（6分）文学类文本阅读答案15父亲是一个疼爱儿子、关心儿子教育、对儿子严厉、乐观开朗、富有生活情趣、热爱民间艺术、在文化人面前自卑的农民形象。（“农民形象”1分，其他特点任答对3点，言之成理即可）16“我怕父亲”的细节照应了文章题目，反衬了父亲对我的爱。（2分）为下文写父亲对我的爱和怕的故事情节作铺垫。（2分）塑造了严厉的父亲形象。（1分）或答：为文章奠定了“怕” （无奈、伤感）的感情基调（1分）17（1）因为父亲眼神带有惶惑和惧意的眼神使我凄然；（1分）（2）我从父亲对我的怯意中看到了父子之间存在着感情的隔膜，父亲在文化人面前的自感卑微的心理；（2分）（3）我希望父子之间不要因为生活环境、年龄、社会地位等条件的变化而造成父子感情的疏远；（2分）（4）我渴望回归到原初的父子那种自然的、淳朴的亲情关系。（1分）五、科学思维与语言。（5分）18.阅读下列文字，依据要求作答。2014年元旦晚上，新闻联播在播报结尾时说：“人们说2013就是爱你一生，2014是爱你一世，新闻联播和你一起，传承一生一世的爱和正能量。”央视新闻官方微博引用了这几句话，并说“你没听错，2014年第一期的新闻联播就是这样结尾，新年新气象，新闻联播祝所有小伙伴新年快乐！”随后，网友纷纷发表评论说：“我听到的时候还以为是谁在模仿主播声音呢，以为穿越了，原来是真的呀。”“别闹，我和我的小伙伴们都惊呆了。”“我听到了的，有点吃惊，接着就是感觉温暖，好有爱。”新闻联播这几句话被网友称为“卖萌”。这个小小的卖萌为什么能引起大大的反响？请写出相关理由，要求至少使用一种修辞手法，字数在100字以内。 18.新闻联播一直以居高临下的姿态、铿锵高亢的语调、一板一眼的程式和辽阔宏大的叙事出现在观众眼前，却鲜有观众喜闻乐见的“小清新”、“小卖萌”之类的情况出现。这次“卖萌”显得接地气、有活力、有亲和力，这种小变化怎能不掀起巨大的波澜？（理由2分，修辞1分，字数1分，表达1分）六、作文。（共40分）19. 阅读下面的文字，根据要求作文。一项调查显示，70%的中国人日均休闲时间少于3小时，还有8%的受访者表示几乎没有休闲时间。高度发达的物质文明让我们的生活新意不断，但忙碌过后常有空虚感袭来，原来我们“丢”的不是生活，而是“生活的情调”要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。参照广东省高考作文评分标准。等级评分标准基础等级50分内容25分一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0）符合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达25分一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0）符合文体要求结构严谨语言流畅书写工整符合文体要求结构完整语言通顺书写较工整基