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备课时间：2014年4月24日备研组长签字： 学科主任签字： 学生姓名： 组 号 评价等级 日期 标题第十章第三节 物体的浮沉条件及应用学习目标1、能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件，并能通过改变物体所受的重力或浮力的大小，使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态。2、运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。重点能根据二力平衡条件和力和运动的关系描述物体的浮沉条件难点通过调节浮力和重力的关系来得到或增大可利用浮力，初步建立应用科学技术的意识。导学提纲或前置性小研究一、 物体的浮沉条件（重难点）问题1：浸在液体中的物体都会受到浮力，但是有的物体要上浮，有的却要下沉，这是为什么？物体的浮沉取决于哪几个物理量？你能画出图中物体所处几种状况下受力的情况吗？悬浮上浮v下沉v漂浮物体上浮：F浮 G物 上浮的物体最终要漂浮，物体漂浮：F浮 G物物体下沉：F浮 G物 物体悬浮：F浮 G物 （填“”“”或“”）根据上图你能说出什么是悬浮吗？ 其中物体处于平衡状态的是 和 。处于非平衡状态的是 和 。问题2：利用上浮、悬浮、下沉时F浮和G物的关系推导： 物体上浮: 物_液 物体下沉: 物_液 物体悬浮: 物_液物体上浮过程中：未露出液面时，F浮 （不变、变大、变小），露出液面后F浮 （不变、变大、变小）直到F浮 G物时，物体漂浮在液面上。问题3：如图新鲜的鸡蛋在清水中要下沉，为什么？你能想办法让它悬浮吗？大家动手做做看。这是通过哪种方法来增大浮力，从而调节浮力和重力关系来实现悬浮的呢？增大浮力还有什么方法？减小浮力的方法有哪些？导学提纲或前置性小研究二、物体浮沉条件的应用1、轮船的工作原理是什么？ 。轮船的大小用什么表示？ 。（1）同一艘轮船从河流驶入海里的过程中，轮船的重力、轮船受到的浮力、轮船的排水量、轮船排开液体的体积、轮船的吃水线这几个量中哪些没有变化？哪些有变化？怎样变化？ 。（2）同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？ 。2、潜水艇是通过什么原理来实现上浮和下沉的？ 。潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过程中受到的浮力是否变化？(写出判断依据) 。3、气球和飞艇是怎样升空的？ 。假如由你来设计一个可以载人的带吊篮的气球，气球里充的是氦气，为了使乘客能降回地面，你打算采用什么办法？如果气球里充的是热空气，你又打算用什么办法?例题：中国目前自行设计建造的最先进的超大型油轮中海油运公司“新浦洋”号于2012年1月31日驶靠营口港仙人岛原油码头进行卸船作业。这艘“海上巨无霸”甲板长333m，比三个标准足球场还大，总载重30.8万吨，满载总排水量达35万吨，实现了“无人驾驶”自动导航，最远能持续寒星4万公里，相当于绕地球赤道一圈。（g取10N/kg）问：（1） 用钢铁制造的轮船为什么能浮
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