河北省邢台市高中语文第9课劝学二课时训练含解析新人教版.docx

第9课劝 学（二）1、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是（ ） 这块神奇的土地上, 既有浩如烟海的传统文化典籍, 也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术, 这些都深深吸引着前来参现的外国友人。今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将谁说女子不如男唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。 最近出版的长篇小说雪莲花开通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叔述, 表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的我信精神。 经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪, 然后兵分三路按图索骥, 一举将他们全都缉拿归案。 这几幅书法作品笔走龙蛇、 流畅飘逸, 在本次春季拍卖会甫一亮相, 就引起了国内外藏家的极大兴趣。 天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都決然冰释,生机勃勃。A B C D2、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（ ）A近年来，“政绩工程”数量之多，规模之大，范围之广，简直到了登峰造极、无以复加的地步了。B莫言的小说首先征服你的是语言，那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。C身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。D古建筑之所以卓尔不群，不在于它的创新，而在于它代表了某个时代；当代的建筑不应该照搬古代，需要有时代气息。3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。感恩教育并不是让人痛哭流涕，也不是让人下跪。中国传统文化为父母洗脚、下跪等做法已经很难被年轻人接受，其背后最根本的是，人是独立的：孩子不是父母的附属品，不是为父母而生，当然， ，即相互不是为了彼此活着。我认为这样是对人的发展最有利的，否则中国传统的忠孝观念 。我们培养的其实 ，而是独立、尊重父母、尊重父母劳动、有责任感的孩子。这种责任的能力是从小在日常生活中一点一点地培养的，而不是通过感恩教育、通过一两场感恩讲座就能解决的，所以更多需要反思的是父母，不是孩子。4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（）A在很多人印象中，眼镜是从国外传入的“舶来品”。1972年，江苏邗江甘泉二号汉墓出土了一枚水晶放大镜，经鉴定，属于东汉后期，中国人已在享受眼镜之益了。B“雾霾”“反腐”“逆袭”等词成为近年来的热词。“雾霾”“反腐”，老百姓几乎天天都在谈论，但“逆袭”对许多百姓还是比较陌生的。C新年伊始，随着亚太地区紧张局势在中日东海领土争端影响下的不断升级，美国国务卿克里再度访华，凸显出华盛顿自己被拖入北京、首尔和东京三方冲突越来越感到担忧。D在中央提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体的实施细则。5、用“/”给下面文段断句孔子曰不知命无以为君子也不知礼无以立也不知言无以知人也6、依据相关内容将下面的三副对联补充完整，最恰当的一项（ ） 乔迁新居：画栋倚云呈异彩， 。喜结良缘： ，丽日池边并蒂莲。金榜题名： ， 。A花灯映月放光辉 春风堂上双飞燕 蟾宫折桂立苍穹 北斗凌云横碧水B花灯映月放光辉 春风堂上双飞燕 北斗凌云横碧水 蟾宫折桂立苍穹C春风堂上双飞燕 花灯映月放光辉 北斗凌云横碧水 蟾宫折桂立苍穹D春风堂上双飞燕 北斗凌云横碧水 花灯 映月放光辉 蟾宫折桂立苍穹7、下列选项对语句翻译正确的一项是（ ）原句：子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。”A孔子说：“一个年轻人，进门要孝顺父母，出门要尊敬兄长，谨慎而讲信用，泛爱众人而亲近仁者。”B孔子说：“一个年轻人，在家要孝顺父母，出门要友爱兄弟，谨慎而讲信用，泛爱众人而亲近仁者。”C孔子说：“一个年轻人，在家要孝顺父母，出门要敬顺兄长，谨慎而讲信用，泛爱众人而亲近仁者。”D孔子说：“一个年轻人，在家要孝顺父母，出门要尊敬兄长，谨慎而讲信用，泛爱众人而亲人有仁德。”8、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 齐安郡晚秋唐杜牧柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。注齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。7810529（1）颔联和颈联表达了诗人什么样的感情？请简要分析。（2）尾联运用了哪种表现手法？诗人的用意何在？第9课 劝 学（二）1、【答案】B2、【答案】A【解析】（A项登峰造极：比喻达到顶峰。B项不合语境， “穿云裂石”指穿破云天，震裂石头，形容声音高亢嘹亮；此处虽然也指声音，语境是哀痛的声音，只能用“撕心裂肺” 。C项“春秋鼎盛”指正在年富力强的时期，用于人 。用在艺术爱好者身上不恰当。D 项对象用错， “卓尔不群”指优秀卓越，超出常人。用于“人” ，不能用于“建筑物” 。3、【答案】父母不是完全为了孩子才活着 会阻碍年轻人的发展不是给父母洗脚下跪的孩子。（对一句1分、两句3分，三句5分）【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第空注意后文“相互不是为了彼此活着”，第空注意前面的“被年轻人接受”第空注意前文“洗脚、下跪”。4、【答案】D【解析】试题分析：A项结构杂糅，成分残缺。“属于东汉后期”前补充“放大镜”，“中国人”前加上“当时”。B项主客体颠倒，应为：但许多百姓对“逆袭”还是比较陌生的。C介词残缺。“自己”前加“对”。【名师点睛】结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项A因暗换主语造成结构混乱。5、【答案】孔子曰/不知命/无以为君子也/不知礼/无以立也/不知言/无以知人也 【解析】【译文】孔子说：“不懂得命运，没有可能作为君子；不懂得礼，没有可能立足于社会；不懂得分辨人家的言语，没有可能认识人。”6、【答案】B【解析】依据对联的主题和平仄要求判定。7、【答案】C【解析】试题分析：本题考查文言翻译的能力。题干要求选出“下列选项对语句翻译正确的一项”。这句话中应抓住“入”“出”“弟”“亲仁”。【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。8、【答案】（1）颔联中诗人游赏山水，吟啸抒怀，看似闲适