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文档简介

实验六 果蝇的伴性遗传,一. 实验目的,正确认识伴性遗传的正、反交的差别 记录交配结果和掌握统计处理方法,二. 实验原理,真核生物的染色体组中存在着一个或者一对性别决定有关的染色体，称为性染色体。性染色体上的基因在子代中的遗传方式称伴性遗传，XY染色体仅在很小区域中配对，同时Y染色体上所含的基因往往很少，使得X染色体上的很多基因无论显隐性都能表现出来，从而使性状在后代中的分布与性别有关并表现交叉遗传的现象。,三. 实验材料、器具及试剂 1.实验材料：野生型果蝇（+/+）、白眼果蝇（w/w）w在X染色体上。 2.器具：麻醉瓶、白瓷板，海绵，放大镜，毛笔，镊子，培养瓶。 3. 药品：乙醚，玉米粉，琼脂，蔗糖酵母粉，苯甲酸。,四、实验步骤 1.正交：P 野生型 白眼,+ w,+ w,+ w +,去亲本,78天,基因型,配子,F1 基因型,F1 表现型 野生型 野生型,野生型 野生型,去亲本,78天,F1 代自交,F2 基因型,F2表型比例为 均为野生型， 野生型1：白眼1,+ w +,2.反交：P 白眼 野生型,ww +,w +,+ w w,去亲本,78天,基因型,配子,F1 基因型,F1 表现型 野生型 白眼,野生型 白眼,去亲本,78天,F1 代自交,F2 基因型,F2表型比例为 野生型1：白眼1， 野生型1：白眼1,+ w w,五、实验结果与分析,正交组合：F2果蝇数目统计,反交组合： F2果蝇数目统计,k表示子代表型数。 自由度df= k-1 = Xa2= (O-E) 2 E 查表得出P值，若P 0.05，说明“差异不显著”，实验值与理论值相符合，即实验符合二对因子自由组合的假说。若P 0.05，说明“差异显著”，实际值与理论值不符合，即实验数据不能用二对因子的自由组合来解释。若P 0.01说明“差异极显著”。 结论：P ,观察值与期望值之间的差异
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