物流1921叶宇鹏职业生涯规划.doc

学校：集美大学 学院：诚毅学院 专业：物流1291 姓名：叶宇鹏 学号:201241064025 目录第一章 自我认知 3 1.1 360评估 1.2 测试评价 1.3 小结第二章 职业认知 4 2.1 学校介绍 2.2 专业介绍 2.3 家庭环境 2.4 市场环境 2.5 岗位分析 2.6 小结第三章 目标设定 7 3.1 目标分析 3.2 人职匹配分析3.3 小结第四章 行动计划11 4.1 短期计划（大学两年计划） 4.2 中期计划（就职前十五年计划） 4.3 长期计划（就职第十六年到第二十五年计划） 4.4 小结第五章 评估反馈 17 5.1 评估时间 5.2 评估内容第六章 结束语 18第一章 自我认知一、360度评价【自我评价】与人相处方面处理事情方面优点待人友善，诚实可靠，有责任心，有耐心，善于设身处地为他人着想，交友广泛适应环境的能力强，有耐心，有热情，能坚持不懈，有毅力缺点初次见面易紧张，不善于表达自己的情感与想法，易造成他人的误解，承受能力较弱不擅长处理繁复的事情，不够细心，缺乏创造力,遇事不够冷静，掌握新知识的速度较慢【朋友评价】 较感性，学习认真，擅长与人相处，能设身处地为他人着想，性格随和不易与人产生纠纷，大部分时候做事认真，但有时做事马虎，身体欠佳，是很好的倾听者，常常能提供正确的意见。【老师评价】性格内向但有爆发力，学习认真，积极参与班级与院校举办的各类活动，并在各类活动中表现优异，配合班级事务，尊敬师长，与同学相处融洽。较缺乏创新精神，有时做事马虎，但能很快适应环境的变化，爱好广泛。【家长评价】性格随和但有较强的自尊心，对自己所坚持的事情能持有热忱直到事情的完成，能设身处地为他人着想，不算天资聪颖但坚持不懈。与人相处愉快，交友广泛。二、小结综合上述的360度评价，个性特征分析，职业兴趣分析，职业价值观分析以及职业倾向能力分析，我得出了以下的结论：【个性特征】我是一个和善，认真的人，善于与人沟通，耐心倾听他人想法，有足够的亲和力，善解人意，勤奋刻苦，但缺乏创新精神与组织管理能力，遇事容易紧张。 【职业兴趣】感兴趣的科目是英语，喜欢与人交流，希望从事符合自己兴趣的工作，以及能为他人服务，教育他人的工作。【职业价值观】工作目的是为他人出一份力，价值体现在发挥自己所长为他人服务，崇尚和谐的工作环境。 【职业能力】强项是言语能力，察觉细节能力，以及社会交往能力。弱项为组织管理能力和运动协调能力。专业是物流管理，有较扎实的英语功底并且掌握了成为一名物流管理者所需要具备的一部分职业素养。综上，结合个人特征，职业兴趣，职业价值观以及职业能力等，我的职业目标定为成为一名物流管理者。第二章 职业认知一、学校介绍集美大学诚毅学院是经教育部批准设立的独立学院。其举办者集美大学，是福建省重点建设的九所高校之一，地处厦门集美学村，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生始创，具有90多年的办学历史。诚毅学院充分利用集美大学的优质教育资源，依托集美大学各学科专业的师资队伍、教学实验设施以及校园文化等方面的雄厚优势，有效保证学院的教育教学质量，同时充分利用独立学院的运作机制，引进新的办学理念和管理模式，努力形成更强的教育能力和品牌优势。学院举办全日制本科教育，设置经济系、人文科学系、体育艺术系、机械工程系、信息工程系、商船系、食品工程系、管理系等8个系、30个本科专业，专业涵盖工学、管理学、经济学、文学、理学、法学、教育学等7个学科门类。学院现有在校生13800多人，专任教师810多名，新校区占地550多亩，校舍面积34万多平方米，现有藏书74万多册，教学仪器设备6980多万元，并共享校本部的图书和实验设施资源。学院招生纳入国家计划，面向全国28个省（市、自治区）招生。学生修完教学计划规定的全部课程并获得规定的学分，准予毕业，发给国家承认学历并经教育部电子注册的集美大学诚毅学院毕业证书，符合集美大学诚毅学院学位授予条件的，由集美大学诚毅学院授予相应的学士学位。其中工商管理、会计学（国际会计方向）两个专业与美国库克大学合作办学，符合条件的，还可获得美国库克大学颁发的学位证书。同时，可遴选部分优秀学生到国外大学交流学习。二、专业介绍物流管理（Logistics Management）是指在社会在生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。专业课程物流数学、物流英语、计算机应用基础、物流基础、物流企业会计物流信息技术、物流案例与实践（一）、库存管理（一）、采购与供应管理（一）、运输管理（一）、仓储管理（一）、国际物流导论、高等数学（二）、政治经济学（财经类）、英语（二）、经济法概论（财经类）、物流企业财务管理、物流案例与实践（二）、库存管理 （二）、采购与供应管理（二）、运输管理 （二）、仓储管理 （二）、物流企业管理、供应链管理、物流管理软件操作。三、家庭环境父亲、母亲都是商人，家庭经济较好。父母亲对我的培养注重的是我为人处事的能力以及拥有诚实善良的优秀品格。父亲知识面以及人脉都较广，可为我提供许多关于职业，人生上的指导。四、市场环境如上图所示，大学生的数量逐年增加，从2004年的280万增长到2010年的631万，但相对应的中国可供应的岗位却并没有得到相对应的增长，导致大学生就业率逐年下降。一、高校扩招使求职人数扩大，部分行业和国有企业就业岗位饱和 随着我国产业结构和经济结构的调整，国有经济在国民经济中的比例不断下降，部分行业及国有企业面临着极大的困难。相关资料显示，2000年新增劳动力1000万人，下岗职工500万600万人，加上应届大学、中专毕业生，构成了一个远远大于社会所能提供的就业岗位的庞大人群。五、岗位分析由于父母的期望和自己的想法，毕业后我希望留在环境较好的厦门工作，因此调查厦门物流行业的岗位的情况就显得至关重要。适应物流管理第一线岗位需要的，德、智、体美等方面全面发展的, 具备必需的基础理论知识、专门知识、基本能力和基本技能的，在以工商企业物流为基本方向的领域内，会综合运用物流管理理论，并以计算机为手段进行现代企业物流、物流仓储配送等业务管理、物流企业基层管理、物流方案设计和市场化运作的技术技能型高技能人才。六、小结【物流管理行业必备条件】l 善于处理人际关系，具有组织管理能力，有为物流管理者这个职业风险的决心以及对其的热爱l 有扎实的对应学科的专业知识以及课外技能l 能以正确的方式处理同事间关系，品行端正l 扎实的英语功底和英语会话水平 综上所述，物流管理者这个职业，我已经具备了一些技能和素质，同时也还有许多不足，但总的来说，物流管理者这个职业是适合我的职业。第三章 目标制定 被选目标考虑因素物流管理者公务员【SWOT分析】自身因素外界因素S优势 心态积极，平易近人 善于交流 有耐心l 专业对口，有丰富的课外技能l 英语水平较好l 有接触物流管理的经验W劣势 没有足够的创新能力 不擅长调动别人的积极性 有时不够热情l 学校是二本，作为敲门砖并无优势l 大学毕业生人数增加l 就业压力逐年增大O机会目前大二，还有两年时间可以来发展自己的素质，完成成为物流管理者所必须的软件及硬件的准备学校提供课程学习，自己课外学习乐器等其他技能T威胁心理素质不行，无法保持一件事的热情，很多时候不能持之以恒l 就业前景不容乐观，大学本科毕业生就业压力逐年加大l 应聘物流管理者岗位的其他专业如物流专业的学生人数增加【平衡单】自我得失符合兴趣41升迁机会22工作安全55工作难度42空闲时间45生活变化11就业机会32身体影响34自由性42发展性45成就感55自我实现53经济报酬45挑战性53社会声望43他人得失家庭经济43家庭条件55与家人相处时间33父母53师长55总 分6149加权分数（）加权分数（）加权分数（）加权分数（）通过上述两种 通过上述两种分析，成为小学老师是适合我目前现有条件，从长远来考虑，也是对我的发展及人生规划有力的职业。再结合上述两章对自我及职业的分析，成为一名小学英语老师，即符合我的兴趣也符合我的现有条件。定下了职业目标后便要对自身的优势及劣势进行分析，以进行下一步的步骤制定。二、人职匹配分析【职业要求条件】1. 具有丰富的小学教学理论，尤其是英语方面的教学理论2. 以及小学生教育心理学3. 自己拥有过硬的英语知识储备，和英语会话水平4. 丰富的课外技能如钢琴，除此以外还有各方面的知识都应掌握一些内在素质知识技能：1. 敬业爱岗，有吃苦耐劳的精神，热爱学生，有耐心，有毅力2. 有与人交流的能力3. 较强的适应能力，和组织管理能力【目前具有的条件】1. 勤劳节俭，热爱劳动，人际交往良好2. 适应能力较强，热爱工作，做事情有耐心，能设身处地地站在公司的立场上考虑问题3. 热爱物流管理者这个职业以及英语这个科目内在素质上： 【我所欠缺的条件】1. 缺乏创新精神，2. 有时做事马虎3. 缺乏组织管理能力4. 缺乏领导能力5. 不善于表达自己的想法与情感6. 遇事不够冷静知识技能上： 三、小结综合以上的分析，再结合自我分析和职业环境分析，物流管理者是适合我的职业，也符合我的个性和兴趣。但我在内在素质和知识技能上仍存在着许多不足，而改善这些不足，就是我今后学习生活努力的方向。就此，我设定了如下的职业路径：优秀大学毕业生（大学期间）优秀物流管理者（三年之内）（就职五年）物流公司领导（就职十五年）物流公司领军人物（终身）（就职二十五年）第四章 行动计划 根据上述的四个目标，我将总的计划措施分为短期计划，中期计划以及长期计划，以下便是我各个时期的具体计划。一、短期计划（大学两年计划）【目标成果】核心目标：成为优秀的物流管理专业本科毕业生成果目标：拿到一等奖学金，拿到三好学生证书，组织学校活动，拿到各种必要资信证书，如英语四六级，计算机一二级，普通话甲等证书等。学历目标：拿到本专业学位证书以及第二专业学位证书，考取教师资格证健康目标：每天至少锻炼半小时，提高身体素质和身体健康能力目标：培养自己与人沟通的能力，和组织活动的能力，养成良好的生活习惯和生活作风，培养自己自学的能力。【具体实施步骤】大三时期重点任务 通过英语六级考核，规范汉字书写考核，普通话二级甲等考核，物流职业技能考核 积极参加各类活动提高组织能力与交流能力 获得第二专业证书 注重培养自己的课外技能【学习方面】努力学习本专业知识，尤其是物流管理学之类的课程，争取在大学期间具备成为一个物流师所应有的素质以及理论基础。以高分考取大学英语六级考试证书，以及专业英语四级证书和BEC高级英语证书等英语方面相关的证书。在第二专业的学习中通过课堂认真听讲和课后的努力练习来巩固自己的英语水平。在12月与第二专业老师联系，着手修改论文，争取顺利通过第二专业答辩。每周一晚上参加外国语学院举办的英语角活动，与外教交流，提高自己的英语口语水平。【实践方面】参加学校举办的3月份学雷锋爱心义务家教活动，以及学院于11月举办的物流师新秀赛和为时两个月的下小学活动，其中兼职物流活动每周进行两次，无薪兼职每周进行一次。参加学院在每个学期为时一周的物流管理见习活动，听课时写听课记录，记录下上课内容，细节，以及物流管理方法之道，回来后写听课感想，总结经验与得失，并与同学交流各自的心得。着重培养与人交流的能力，多与社会各界人士接触u 可通过父母的人脉网认识一些不同职业的人，但重点是与从事物流或者物流相关的行政人员的联系。u 也可通过自己的人际网络，例如同物流师以及已为社会人士的亲戚多沟通。u 在沟通的过程中，重点是了解社会，职业与自身的关系，同时也扩大了自己的人际关系。【技能方面】在学习的空余时间，发展自己的课外技能，每天花一个小时来练钢琴与素描等自己感兴趣的项目。提高PPT等多媒体课件制作能力，参加各项展示PPT作品的比赛，如学院举办的宿舍全家福比赛，并且从图书馆借阅相关的书籍，提高制作课件的水平。大三每周计划表计划时间备注学习方面朗读英语课文等每天半小时课内文章或者课外文章做英语阅读每天至少半小时课内或课外去图书馆看书或借书每周至少两次，每月最少五本书单见附录看英文原声电影尤其是教育方面或者心理方面的每周一到两部尽量写观后感与影评练字每天抽空粉笔字与钢笔字相结合练习简笔画每天抽空学习物流管理方法每周一次可去物流公司进行实习练钢琴每天一小时生活方面慢跑等体育锻炼每天半小时如遇下雨则取消整理内务打扫卫生保持宿舍整洁每天半小时与师长，父母交流每周一次可打电话或当面交流【大四上学期】每天花一个小时加强巩固普通话，粉笔字，简笔画，钢笔字等物流师基本技能。复习所学过的与大学教育学有关的课程，例如心理学，教育原理学等。将学习过的课本和复习资料整理出来，分门别类，按照课本的内容来规定每天所复习的章节，可根据课程的难易程度来分配。复习本专业的数学教材，撰写论文，为答辩做准备将数学课本，参考书以及做过的练习整理出来，先浏览一遍课本，大致记住知识点，在脑中形成大概的知识体系，之后在深入巩固解题技巧，强调每本教材之间相互的关联以及解题技巧。经常阅读报刊杂志和书籍，关注时事，注意教育方面的动态，也可阅读英文报刊。报刊目录如下：环球时报海峡都市报（福州版）参考文摘等继续参加实践活动。例如家教等，若时间允许，还可参加一些补习机构，进行小班教学，锻炼上课的能力。二、中期计划（就职前十五年计划）【目标成果】核心目标：做一个优秀的物流师，当上同事之中的佼佼者成果目标：适应这个职业，熟悉工作环境，同事以及上司，成为优秀物流师，且自己的业绩名列前茅，有较突出的工作成果，能以自己的能力完成工作，并与同事谈论经验。经济目标：收支平衡，能维持较舒适的生活水平，有自己的储蓄。能力目标：受到同事以及上司的喜爱，有较优秀的工作能力，能顺利应对工作中的突发事件健康目标：继续保持每天锻炼的习惯，注意饮食以及作息规律三、长期计划（就职第十六年至第二十五年）【目标成果】核心目标：成为一个骨干物流师，并成为分管公司的经理能力目标：能胜任自己的工作，能成功管理一个部门，一个分区以及一个公司，成为分管公司的经理职称目标：获得物流师高级职称经济目标：能支付一个家庭的支出，每个月能给予父母一定数额的赡养费，生活质量提高健康目标：能保持强健的体魄，坚持体育锻炼，做强度合适的运动成果目标：发表关于物流管理研究方面的论文四到五篇四、小结如上所述，我将我今后几年的职业计划分为短期计划（大学两年计划），中期计划（就职前十年计划）以及长期计划（职业后期计划）。各个计划与各个时期的目标对应如