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1 / 3 鸡的一家活动反思 鸡的一家活动反思 歌曲特点，教材分析： 小鸡的一家人音版第三册第四课咯咯哒中的第二首学唱歌曲，歌曲旋律活泼生动， 三段歌词有趣地表现了鸡爸爸、鸡妈妈、鸡宝宝各尽其职快乐生活的有趣场景。 选这一课的理由： 小鸡的一家是今年才加入到教材中的一首演唱歌曲，在选课的时候我就在想到底选哪一课比较好，是选择比较熟悉的母鸡母鸡叫咯咯还是选择新教材小鸡的一家呢 ?最后我选择了第二首歌 ,我想通过这次机会来挑战锻炼一下自己，不过上的好与坏，过 程是最重要的，谁叫我年轻呢。 上课效果反思： 我在准备这节课的时候就在想怎么才能把这首歌加入一些 花样 好来更好的帮助我进行教学，使学生们能够更有兴趣的进行学习呢？这节课我一共磨了 2次，上了 3次，改了 6 次，每一次修改我都在想怎么上会更好，我所这设定的教学目标及这节课所要完成的教学任务都较为简单。 在课堂上让学生多听多感受是我一贯的风格，在这节课上我只想着让学生多听多感受尽快熟悉旋律尽快能够跟着哼唱，问题设置过于简单并没有起到好的效果，只顾着让2 / 3 学生多听却忘了让学生带着有效问题听才 会有效果。 在各个环节的衔接上话多且碎，不够简练，这个问题在磨课时老师们就已经给我提出来了，这也是我的一个老 课时各环节连接语不够干净、精准，提问过于随意，在今后的备课中我会再多下些功夫，再具体精准些，具体到每一句话、每一个词、每一个问题的多种预设才能有所改正吧 八分、四分休止处理不及时缺乏准确性，在这里我确实疏忽了，在备课时我考虑到用拍手来解决空拍的演唱但是只是一带而过，练习巩固不及时导致了孩子们在演唱时的不精准。在这里空拍的节奏练习我应该单独进行练习的， 四分休止符怎样来拍，八分音符呢？ 在制作课件时也应该有单独一屏来讲解或在歌谱中标注出来，以此来解决这一问题。而在乐器伴奏环节，我没有利用好这以资源，伴奏在这里没有体现出太大的作用，孩子们有些不太清楚自己应该在哪里加入进来 回想自己的这节公开课，我知道自己有点赶进度，在上课时涉及到的乐器伴奏、歌曲表演都是一带而过的，并没有充分利用起来，不够细致，没有到达预期的效果。通过这个活动，从备课、磨课再到上课，我收获了很多，发现了很多自己的小问题小毛病，也学到了一些解决课堂教学的方法，观看其他两位老师上 课也让我有所收获，男老师有他们3 / 3 自己的一种教学方式，幽默、轻松，在课堂导入环节上充分的调动起来孩
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