新沂中等专业学校第二次测试语文试卷B.doc

新沂中等专业学校第二次测试语文试卷B班级13汽车 命题人 张新军-班级-姓名-得分-（本试卷满分100分，考试时间100分镩 一、基础知识（共12小题，每小题3分，共36分） 1下列词语中加点字的读音全不相同的一项是 ( ) A辐射 蝙蝠 副职 福如东海 B流淌 、徜徉 倘若 躺着休息 C骨骼 奶酪 硌牙 络绎不绝 D喷洒 栖居 粞米 英勇牺牲 2下列各项中，加点的字词解释完全正确的一项是 ( ) A冠冕堂皇（帽子） 暮霭沉沉（云雾） 冥思苦想（用心） B眠醒（睡醒） 相形见绌（笨，不聪敏） 灭顶之灾（水漫过头顶） C庶出（与“嫡”相对）初宗浙派（学习宗教） 舞榭歌台（台上的房屋） D改观（样子，面目） 无动于衷（内心） 疾言厉色（语言不合规范） 3下列各项中，“痛快”一词的意思与其他三项不相同的一项是 ( ) A杨二嫂很不痛快地走了。 B老师痛快地答应了我们的要求。 C体育课上的游戏活动，大家都玩得很痛快。 D姐姐答应了，但看得出来她很不痛快。 4下列句子中标点符号的使用，符合规范的一项是 ( ) A那美丽的故事还说每年“七夕”，（农历七月初七）成群的喜鹊飞上银河搭桥，牛 郎、织女才能在鹊桥上相会。 B本店经销的各种营养品，保健品，蜂胶胶囊，胶原蛋白等品种齐全，价格合理。 C明天能不能陪我去一趟，老王？ D项链的作者是法国著名的小说家莫泊桑。 5下列是某家长因不能参加家长会写给学校的请假条的部分内容，措辞较得体的一 项是 ( ) A因出差不能参加家长会，无法作出应有贡献，深感不安。 B因出差不能参加家长会，失去一次联络的机会，深感不幸。 C因出差不能参加家长会，失去一次学习机会，深感遗憾。 D因出差不能参加家长会，让大家失望，深感痛心。 6下列句子与原文不一样的一项是 ( ) A寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 B此去经年，应是杨柳岸，晓风残月。 C想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。D无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 7下列各项中，前后两句句式不相同的一组是 ( ) A.故国不堪回首月明中 多情自古伤离别 B.问君能有几多愁 风流总被雨打风吹去 C.故国神游，多情应笑我 英雄无觅孙仲谋处 D.春花秋月何时了 廉颇老矣，尚能饭否 8下列各项中，前后两句运用的修辞手法相同的一项是 ( ) A.恰似一江春水向东流 强虏灰飞烟灭 B.人间如梦，一尊还酹江月 乱石穿空 C.惊涛拍岸 气吞万里如虎 D.春花秋月何时了 卷起千堆雪 9下列有关文学常识的表述，正确的一项是 ( ) A.李煜，字重光，号钟隐，唐代词人，史称李后主，虞美人为其绝笔词，其词眼是“愁”。 B.柳永，北宋词人，博学多才，被称为“才子词人”，是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光的歌伎生活。雨霖铃是词人与情人的惜别之作。 C.苏轼，字子瞻，号东坡，北宋词人。词风雄健，开豪放之先河，与辛弃疾并称“苏辛”。念奴娇赤壁怀古为苏轼贬谪黄州游赏黄冈城外当年赤壁大战的旧址赤壁矶时所写。 D.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。永遇乐京口北固亭怀古作于词人在任镇江知府期间，其最大的特点是情景交融。 10下列对虞美人的分析，不恰当的一项是 ( ) A.“春花秋月何时了？往事知多少”中的“往事”指的是“春花秋月”，即美好的风景。“何时了”，写出词人怕见春花秋月的心情。 B.“小楼昨夜又东风”中的“又”，写出词人怕见春花秋月，偏偏东风又来，春花又开，表现了词人的无助与无奈、痛苦与悲哀。 C.“只是朱颜改”中的“只是”，以叹惋之气，传出了物是人非的无限怅恨之感。 D.这首词中，“又东风”“应犹在”呼应“何时了”，“不堪回首”“朱颜改”呼应“往事”，形象逼真地传达出词人内心的波涛起伏和忧思难平。 11下列表述，错误的一项是 ( ) A.“雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改”运用了对比手法，抒发了江山依旧、物是人非的沉痛之情。 B.“执手相看泪眼，竞无语凝噎”运用了白描手法，写出一对离人难舍难分、依依惜别的情态。 C.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”运用排比修辞手法，勾勒出一幅雄奇壮丽的古战场景象。 D.“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”通过古今对比，指责南宋统治者偏安一隅，不思收复失地。 12下列各项中，表述有误的一项是 ( ) A.虞美人写词人在秋天月夜登高望远，抒发怀念故国的悲伤哀痛之情和满腹愁绪。 B.雨霖铃以冷落的秋景作为衬托，抒写了词人离开京城，与情人话别时难舍难分的情景，表达了恋人间难以割舍的离情。 C.念奴娇赤壁怀古怀古抒情，描绘了古战场雄伟奇丽的景色，刻画了周瑜的英雄形象，抒发了自己功业无成的感慨。 D.永遇乐京口北固亭怀古作者登高远眺，即景生情，怀古忆昔，表达了抗金救国、恢复中原的愿望不能实现的苦闷. 二、古词阅读（共两大题，8小题，每小题3分，共24分） （一）大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊 涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。 13下列对词中加点字解释不正确的一项是 ( ) A大江东去（指长江） B.故垒西边（旧时的营垒） C.人道是、三国周郎赤壁（地名，即三国时赤壁之战的战场） D.羽扇纶巾（汉末至魏晋时名士的装束，形容周瑜从容闲雅。） 14下列各项中，有词性活用的一项是 ( ) A强虏灰飞烟灭 B.故国神游 C多情应笑我 D.遥想公瑾当年 15下列对“故国神游，多情应笑我，早生华发”一句理解错误的一项是 ( ) A.“故国”，故地，指赤壁古战场。 B“多情应笑我”的主语是周瑜。 C.“早生华发”的主语是苏轼。 D.“早生华发”的原因是“多情”，即不能忘情于世事，心念古人，多情怀古。 12下列分析不恰当的一项是 ( ) A词的开篇从滚滚东流的长江人手，把大江与千古人物联系起来，设置了一个极为广阔而悠远的时空背景。 B词的上片重在写景，将时间和空间聚焦到三国时代的英雄人物身上。 C.“谈笑间，强虏灰飞烟灭”这一句抓住了火攻水战的特点，集中概括了这次战争胜利的过程。 D.这首词从总的方面来看，气势磅礴，格调雄浑。（二） 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 13下列各句中，加点词解释不正确的一项是 ( ) A千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（即“江山千古”，千百年来江山依然如故。） B.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（风俗教化。）， C赢得仓皇北顾。（剩。） D.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（能。） 14下列各项中，前后两句均为倒装句的一项是 ( ) A.英雄无觅，孙仲谋处 四十三年，望中犹记，烽火扬州路 B.风流总被雨打风吹去 金戈铁马，气吞万里如虎 C.赢得仓皇北顾 人道寄奴曾住 D.廉颇老矣，尚能饭否 英雄无觅，孙仲谋处 15.下列对词中用典的分析，错误的一项是 ( ) A.孙权、刘裕：表现词人对英雄业绩的向往，慨叹恢复中原的壮志未酬。 B.刘义隆：暗指张浚草率北伐失败，警告韩惋胄切勿草率北伐。 C.廉颇：以之自比，抒发了壮志未酬的悲愤和苦闷。 D.词中“金戈铁马，气吞万里如虎”，使孙权英武的形象跃然纸上。 16.下列表述不恰当的一项是 ( ) A.这首词最大的特点是用典贴切，寄意深远。 B.这首词在用典中还进行了对比，如用孙权、刘裕的英雄壮举，对比南宋统治者的 屈辱妥协；用刘义隆草率北伐，反遭惨败，来类比韩倔胄的轻敌冒进。 C.这首词具有沉郁顿挫的风格和沉宏博大的意境。 D.这首词运用借古讽今手法，如对“狒狸祠下”的感叹，流露出对不思恢复中原的老 百姓的不满情绪。 三、简答题（3小题，每小题4分，共12分） 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼， 竞无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 17.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”渲染了怎样的气氛？ 答： 18.“都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发”表现了人物怎样的心态？ 答： 19“念”