新世界日语初级教案1.doc

初级全能班第一课次教学计划（11SXU110） 第1课 仮名発音（1）3時間分上课开始前（至少提前30分到教室）：1. 向前台确认第一次由前台还是由教师本人点名。（让学生事先准备好学生手册）2. 熟悉教室环境，周边设施，和先到教室的同学做简单的交流。正式教学开始前：1简短的自我介绍。2介绍整体的教学计划，书本编排 (确认教学用书有无，没买齐的同学可以去前台购买)。3确认学员的学习目的，有无考级计划或留学等目标。同时介绍日语考试种类。4介绍新世界日语的教程 (结合日语考试介绍，简单介绍考辅班)。5日语学习方法以及学习注意事项(出勤，初级特点等)。6课堂教学规定：手机调振动 尽量不要迟到 授课时禁止饮食7辅助教学材料: 五十音图卡片（A4）胸卡 (课件休息时让学生把姓名写在纸上交给自己。第二堂课开始，写上学生姓名的日语发音后将胸卡配发给学生。要求学生尽量不要换座位。) 正式教学开始：l 教科书P.9 日语的假名介绍（要求：会背，会默，会写，横背，竖背）l 71个平假名和71个片假名（46个清音+25个浊音（其中5个为半浊音）如同英语的大小写字母一样，平假名和片假名也是日语中的大小写字母。l 汉字（中日两国汉字的区别）l 罗马字（电脑打字时必须）1. 让学生跟着自己一起发音，传授发音技巧，多练习几遍。2. 教授写法，同时让学生在练习册上写写看，一定要注意写法，注意容易混淆的假名。同时向学生确认书写假名时的手感。3. 采取5个平假名，5个片假名的教学方法。假名是日语学习中最难的部分，也是必须牢固掌握的部分。一定要让学生回家后背好假名，可以采用制作小卡片的方法，不时的自我确认。也可以选择教授家里人和朋友加深印象！教学顺序：一行平假名，一行片假名。4行假名教授完毕后，让同学自己先练习书写（2分钟），之后下去逐个进行检查，支出不足的地方，帮助改正。：愛（）恋（）我愛羅、恋空真心下心奈（）板书一： 同形同义：電話汉字 同形异义：手紙愛人自造词 平假名：假名： 日语的起源： 片假名： 罗马字： TOYOTA HONDA HITACHI 数字： 1，2，3，4，5 板书二：介绍日语标记法(汉字,平假名,片假名,罗马字)，引入假名学习。新 1涙豊田（）TOYOTA 本田（）HONDA提示：通过对于上述词语的解释导入日语中【假名】这个概念。向学员介绍日语的特点。板书三：仮名勉強平假名：汉字草书假名：片假名：汉字楷书的偏旁提示：请大家翻到P9，解释50音图以及【行】和【段】的概念。板书四：平假名： 安以宇衣於片假名： 阿 伊 宇 江 於罗马字： a i u e o 提示：（1） 写完整行再做解释。（2） 解释竖着讲：着重注意发音，写法，解释母音的重要性（学生用练习册跟着写）（3） 讲解完领读：（一个假名至少发音3遍）P3练习（4） 让大家自己读练习，纠正发音（5） 适当的叫同学起来读（4个同学竖着读，一人读一排）（6） 请同桌的两位同学对练：一个人写平假名，另一人需写出对应的片假名板书五：行 行 行提示：（1） 讲完【行】，再进行读音练习，P3练习1，练习2，练习方法同上。练习3先不练。（2） 如果时间充裕，复习【行】【行】复习方法：1） 老师在黑板上写假名，学生一起回答。 2） 老师在黑板上写假名，提问某个学生。（3） 周末班，课程到此结束，布置复习和预习工作，可以布置抄写作业。初级全能班第二课次教学计划（11SXU110） 第一课 仮名発音（1）3時間分板书六行 行 行行 行 行提示：（1） 授课方法同第一课次相同，但请注意跳过练习3（2） 6行结束后，复习该6行，复习方法同上。（3） 利用P9,P10复习所有的假名，主要活用事先制作的假名卡片。（4） 进入练