云南省盐津县豆沙中学九年级语文上册第四单元第14课小说家谈小说第2课时导学案新版苏教版.docx_第1页
云南省盐津县豆沙中学九年级语文上册第四单元第14课小说家谈小说第2课时导学案新版苏教版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小说家谈小说第二课时学习目标1、 我要阅读简单的故事精致的情节，理解茅盾对百合花的评论观点。2、 我要学习小说鉴赏的基本方法，尝试作小说评论。学习重难点重点：理解茅盾对百合花的评论观点。难点：学习小说鉴赏的基本方法知识链接茅盾（18961981）原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。主要代表作品有蚀三部曲：幻灭动摇追求，中篇小说虹；长篇小说子夜林家铺子是其最重要的代表作品。小说评论的阅读指导：小说评论是文学评论的一种，属于议论文范畴。评论的对象是小说，评论的目的是通过对其思想内容、创作风格、艺术特点等方面议论、评价，提高阅读、鉴赏水平。写小说评论时，对于读者不太了解的作品，评论前要对其有关方面作一定的交代。小说评论必须对作品有总的评价，评论点要集中，鲜明；并且对你这个评价有一定论证过程，要用确凿的材料去支撑观点，引证的材料首先要来自作品本身，当然还可旁征博引，材料分析和观点要始终保持一致。教学过程1、 自主学习1、给加点字注音或根据拼音写汉字：害臊（）点缀（）宽sh（） bo（）歉kngki( )() 激昂（ ）2、 文学常识本文选自 ，作者 ， 代作家，原名 ，字 ，代表作品主要有 。3、 快速阅读课文,找出茅盾对百合花的总评价的句子。2、 合作探究1、作者在评论中引用了大量小说原文，这有什么作用？1、 文章标题为“简单的故事，精致的情节”，故事的简单体现在哪？情节的精致又体现在哪？2、 从茅盾先生的评论中我们可以学到些什么？3、 课堂练习基础部分（必做题）1、1、给加点字注音，根据拼音写汉字：颤（）动点缀（）忸怩（）（）踌躇（）（） 执拗（）bo（）歉宽sh（） 尴尬（）（）qin（）诚安xing（）2、 作者是怎样围绕他的独特感受展开评论的？拓展延伸（选做题）1、回头再看百合花这篇小说，能不能自己也选个角度来对文章进行评析？（例
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论