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阿长与山海经学科语文年级八年级课题阿长与山海经第1 课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾了解朝花夕拾：原名、作者、篇目、评价。学习目标了解朝花夕拾，整体感知文章，积累字词。理清文章写长妈妈的事件，感受长妈妈的特点。自主学习自学指导一：1、指读课文，读准字音。2、学习字词，给加点注音，生字记住字形，6分钟后检查。絮说 搁 糖菩萨 福橘 惶急 烦琐 胸脯 骇 小辫子 掳 灸疮疤 颈子 惧惮 诘问 陆玑 马缨花 震悚 霹雳 干戚 画舫 保姆 孤孀郝懿行 渴慕 疏懒自学指导二：默读文章，用小标题概括写长妈妈的事件，并概括出长妈妈的特点。20分钟后交流，看谁概括得简洁准确。桦甸六中学案学科语文课题阿长与山海经第 1 课时第 小组班级姓名授课时间 月 日第 节得分1、本文选自（ ），作者（ ），作品原名（ ），共有（ ）篇（ ）散文。2、给加点字注音絮说 搁 糖菩萨 福橘 惶急 烦琐 胸脯 骇 小辫子 掳 灸疮疤 颈子 惧惮 诘问 陆玑 马缨花 震悚 霹雳 干戚 画舫 保姆 孤孀郝懿行 渴慕 疏懒3、写出最能表现长妈妈爱心的那几件事：题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀 良好 一般 有待提高纠错本教学环节教学内容及要求自主学习展示巩固练习熟读课文；背读课文学有所思桦甸六中教案主备人备课组长教学领导学科语文年级八课题阿长与山海经第1课时总计节授课时间 月 日教学媒介出缺席情况教学目标了解朝花夕拾，整体感知文章，积累字词。熟读课文，感受作者思想情感。重点难点关键整体感知文章读准字音。对长妈妈特点的感受。教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈2116101051教学环节设计意图内 容个性化修改一、知识回顾了解朝花夕拾。二、学习目标三、自主学习1、熟读课文，读准字音，学习生字词语。2、找出写阿长的几件事，概括出来。3、通过这些事可以看出长妈妈是怎样的人？四、以学定教指导概括事件，归纳人物特点。5、展示巩固字词；朗读课文以学定教内 容个性化修改1、用小标题概括事件。2、归纳人物特点。板书几件事： 特点：喜欢切切察察 有缺点告状 粗俗不雅的睡相 爱护小孩子吃福橘讲长毛的故事买山海经教学反思教学内容反思：在指导下事件概括准确，人物特点抓的也还准。测试结果反思：都
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