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22.在沙漠中心圣埃克絮佩里(法)【学习目标】1.结合课前链接了解作家作品,以更好地理解课文的思想内涵。 2.速读课文,说出作者的心理变化过程,能够结合文中表现我对生命热爱或生活思索的句子,谈谈自己的理解。3.认识探险的真正意义,培养正确的价值观和人生观。 【资料链接】二十世纪初,当飞行还是一件极为冒险的事业的时候,作为法国航天事业开拓者之一的圣埃克絮佩里和他的同伴,驾驶着一驾飞机飞行在撒哈拉沙漠的上空。因为他们使用的飞机十分的简陋、粗糙,信息技术也不发达,只能依靠观察窗外景物的变化来判断天气。最终遭遇了不幸。飞机失事于利比亚沙漠地带,幸运的是他们活着逃出了驾驶舱。 当时,他们原地等待着救援,可是当时的空气湿度只有百分之18,饮料不足一升,必须立即找到绿洲来补给。在寸草不生的大沙漠上东奔西走,最终没有找到绿洲,也没看到救援驼队的踪迹。就在他们生命之火即将熄灭的时候,他会有怎样的感受呢作者简介:圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家。1900年6月29日出生在法国里昂。他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行;1926年进入法国的一家航空公司工作;第二次世界大战爆发,流亡美国;1943年潜回北非,参加法国抵抗运动,至驾驶侦察飞机殉难为止,他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历,描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。1944年返回同盟国地中海空军部队。在当年7月31日的一次飞行任务中,他驾驶飞机飞上湛蓝的天空,就此再也没有回来 。【预习导学】1给下列加点字注音。 辐射( ) 筛糠( ) 打嗝( )乙醚( )犁铧( )虫豸( )协奏( )躯壳( )真谛( )噎住( )睫毛( ) 黎明( )明 口干舌燥( ) 遗憾( )脐带 () 芸芸众生()幻影 ()硌着() 2.根据词语的意思,填写相应的成语。(1)指死亡的期限。( )(2)虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。( ) (3)佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。( )(4)死在值得死的地方。指死得有意义,有价值。 ( ) (5)因惊吓或受冻而身体发抖。( )(6)比喻失败之后重新恢复势力。( )3.本文节选自 ,作者是 (国家)作家 (人名),其代表作有 、 、 等。【感知文意】4、小胜朗读读课文,用一句话概括文意。5、请同学们用一到两句话谈谈读了这篇文章有什么感受?【追求的心灵】6.作者坠机后遇到了哪些困难?7.面对这些困难作者在生理上产生了幻影、疲倦错乱、呼吸困难等不适的症状,由此作者产生了怎样的情绪(心理)? 8. 据课文内容和课后第三题,探讨作者揭示的“探险”的真谛是什么?【理想的生活】阅读此文,联系自己,说说什么样的生活是你向往的生活?人生怎样才算成功?【关于探险的名言】1历史上所有伟大的成就,都是由于战
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