高中历史必须三第三单元第12讲知能演练轻松闯关.doc

114世纪兴起的欧洲文艺复兴运动的性质是()A古代希腊罗马文学艺术的复兴B地主阶级的思想解放运动C资产阶级的思想解放运动D无产阶级的思想解放运动解析：选C。文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动。2薄伽丘的短篇小说集十日谈被称为人文主义作品， 主要原因是()A作者是意大利杰出文学家B它成书于14世纪的欧洲C歌颂爱情和女性的智慧，抨击了教会的禁欲主义D故事中的人物几乎包括了当时社会各行各业的人解析：选C。十日谈之所以被称为人文主义作品，关键在于作品的内容，充满了人性，抨击了教会的禁欲主义。故选C。3拉斐尔擅长画圣母像，这些作品()A表现了人间亲情和人性之美B抨击了基督教会的黑暗腐败C歌颂了社会底层的劳动妇女D显示了自由平等的社会理想解析：选A。中世纪的圣母圣子图表情严肃，没有母子间的那种温情。而拉斐尔的画作则体现出人与人的和谐美，母亲的慈爱，孩童的依恋，人间的亲情。4“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者认为文艺复兴的意义主要在于()A彻底否定了神学的权威B促进了资本主义的发展C猛烈抨击了封建制度D肯定人的价值和尊严解析：选D。材料信息表明，文艺复兴时期，人们不再盲从皇帝和教皇，不甘心当观众，而是要在生活舞台上当演员，要求能够表达自己的思想，即肯定人的价值和尊严，故选D项。5阅读下列图文材料，回答问题。图一是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像维纳斯。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。图二是中古时期的三女神画像。中古时期，由于受到宗教的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。图三是文艺复兴时期的三女神画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。(1)据图一，结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如维纳斯这样的杰出艺术作品的原因。(2)从图二到图三作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？简析出现这一变化的主要原因。(3)请列举出两位文艺复兴时期杰出的文学家或艺术家及其作品，并简要说明其作品是如何体现人性之美的？解析：本题以图片的形式考查古希腊的政治、经济、思想发展特征，形式新颖别致。注意政治、经济、思想三者之间的关系，注意最大限度地从材料中提取有效信息回答问题。答案：(1)古希腊对人的重视(或古希腊文化充溢着人文主义精神)；自由民主的政治氛围；工商业发展为艺术创作提供了物质前提。(2)变化：从迷信宗教神学到提倡人文主义。主要原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展；新兴资产阶级追求财富与享乐，要求打破天主教会的精神束缚；古希腊、罗马文化的影响。(3)薄伽丘：十日谈，抨击了教会的腐败，肯定了人性。达芬奇：最后的晚餐，画中人物一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，突出了人性。一、选择题1(2013北京西城区质检)“人是能够随心所欲地改造自己”、“我是凡人，我只求凡人的幸福”等言论出现的共同背景是()A资本主义工商业兴起B英国工业革命兴起C资本主义进入垄断阶段D一战给人类带来巨大灾难解析：选A。材料信息反映了欧洲文艺复兴时期的人文主义思想，该思想是资本主义工商业兴起的产物。故选A。2. 十日谈中有一则故事：一个从小与世隔绝的青年人，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：“她们全都是祸水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子别去看她们，儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回家吧”。薄伽丘用这则故事说明了()A人的天性无处不在，不可窒灭B人生的目的就是要追求现世幸福C封建等级观念阻碍了社会进步D人们要反对盲从盲信的愚昧思想解析：选A。注意小说创作的时代背景，文艺复兴时期，人文主义强调人性，肯定人的价值和作用。题中的故事就反映了人的天性无处不在，不可窒灭。3. 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而在米开朗琪罗的哀悼基督中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的美是直观的，但她的悲哀却是深沉的。圣母形象的这种变化反映了()A神性在艺术造型中的体现B人体缺陷在艺术创作中的美化C人性在艺术造型中的觉醒D造型艺术开始从世俗走向神殿解析：选C。文艺复兴之前的圣母大多神情呆滞、不可亲近，而文艺复兴时期米开朗琪罗的哀悼基督中圣母表情丰富，这种变化正是人文主义在艺术作品中的体现。4达芬奇的名画最后的晚餐取材于圣经，但与“圣像图”明显不同，它们之间的最大区别是()A揭露教会的腐败与神学的荒谬反动B倡导民主改革与反抗精神C宣传宗教改革与激进思想D用“写实的笔触揭示了人性的善恶”解析：选D。达芬奇在最后的晚餐中的人物，都被刻画成现实生活中的人，所有人包括耶稣都没有圣光，每个人的表情都很真实，用“写实的笔触揭示了人性的善恶”。其他三项属于政治领域的事情，和绘画没有关系。5意大利建筑师布鲁内莱斯基在 14201436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、 106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出()A启蒙运动的光辉照耀人们前进B人类摆脱束缚奔向自由的精神C新宗教理念开始支配人类行为D欧洲已告别专制迎来新的曙光解析：选B。布鲁内莱斯基生活的时代正是文艺复兴的时代，其设计理念反映了人文主义的思想，反映了人类摆脱宗教束缚奔向自由的精神。6文艺复兴时期的人文主义思潮肯定人和人性，强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要原因是()A新航路的开辟开阔了人们的视野B资本主义工商业的发展C人们认识到自己在社会的重要地位D哥白尼“太阳中心说”的创立解析：选B。资本主义工商业的发展是文艺复兴出现人文主义的经济基础，随着资本主义经济的发展，更加强调个人价值的实现而不是原有的阶级等级。7莎士比亚作品哈姆雷特中主人公的一段独白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧 上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”以下关于这段独白的描述不正确的是()A作者认为人高于一切，肯定人的价值B作者主要关注的是人的自然本性C说明了文艺复兴从质朴走向高雅和精致D作者颂扬人的力量，提倡人性的发展解析：选B。莎士比亚(15641616)是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物。莎士比亚的作品，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，描写、抒发、刻画了复杂的人类内心世界，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严。据此本题B项说法不正确。8(2013汕尾质检)哲学家罗素认为，“16世纪在文学艺术上是一个琳琅满目的时代，但在科学上则是一个不毛的时代！”他的观点主要依据是()A文艺复兴在科学成就上毫无建树B文艺复兴承认宗教神权思想存在C文艺复兴的主要成就在文艺领域D文艺复兴没有崇尚思想的科学化解析：选C。文艺复兴反对宗教神权，它的成就主要在文学艺术领域，但在科学上也有哥白尼、布鲁诺、培根等代表，他们提倡科学研究方法，故选择C项。二、非选择题9阅读下列关于文艺复兴的材料：材料1：1535年某画家写道“许多已经湮没的事物将要再生”。材料2：人文主义小说巨人传描写的1533年时人们都相信存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。材料3：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料4：18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。据保罗富尔文艺复兴请回答：(1)结合材料1、2，说明“已经湮没的事物”是什么？被湮没的原因是什么？(2)就材料3所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。(3)材料4与材料1、2、3中的哪一则材料有矛盾？表现在何处？解析：本题是一道考查文艺复兴的经典题目。解题的关键在于理解文艺复兴的实质是一次资产阶级的思想解放运动，复兴古希腊罗马的文化实际上是当时力量不是很强大的资产阶级的旗号。理解了此点，结合材料和所学知识，对问题逐一归纳、概括即可。答案：(1)是指希腊、罗马古典文化。被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统治。(2)文学神曲、十日谈(任选一部)；艺术：蒙娜丽莎、最后的晚餐、西斯廷圣母、雅典学院(任选一个)。它们不属于被湮没的事物，因为它们属于资产阶级新文化。(3)与材料3矛盾。材料3指出文艺复兴是“精神的新生”，而材料4说是“恢复古代传统”。一、阅读与思考(教材P50P51)请思考：人文主义的历史意义是什么？提示：(1)打破了中世纪神学对人们的思想、文学、艺术等创造的桎梏，掀起了一股思想解放的潮流。(2)适应了西欧资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。(3)动摇了神学的无上权威，对宗教改革运动也起了一定的推动作用。二、自我测评(教材P51)1为什么说十日谈和哈姆雷特体现了人文主义的精神？提示：薄伽丘的十日谈面对现实，描写的是完完全全的世俗生活，着意刻画的是“人”，而不再是天堂幸福和梦幻似的虚无缥缈的“神”。他的作品具有更强烈的现实性和战斗性。他通过讲故事，描绘了意大利广阔的社会生活画面，把人间的百态、人间的欢乐和幸福、形形色色的人物，作为自己描写的中心，塑造的人物具有鲜明的性格特征，揭开了以“人”为中心的意大利文艺复兴的序幕。中世纪对人的内心世界，对人们复杂、活生生的、有时是互相矛盾的感情不大感兴趣。文艺复兴时代才使“人”变成了人们注意的中心。如同那个时代的航海家们发现新