hana实施科教兴国战略.ppt

科教兴国,遨游太空神舟展英姿,战胜非典医学攻难关,实施科教兴国战略,练习册p60,自主学习,1、推动生产力发展的决定性因素： 2、先导性、基础性、全局性作用： 3、提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置：,练习册p60,自主学习,1、推动生产力发展的决定性因素：科学技术 2、先导性、基础性、全局性作用：教育 3、提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置：科技创新,新华社北京月日电 中共中央、国务院和中央军委日上午在人民大会堂举行大会，隆重庆祝我国探月工程嫦娥二号任务圆满成功。胡锦涛发表重要讲话。,新闻播报,看图片，谈感受,中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会,2010年1月11日2009年度国家科学技术奖励大会在京举行。中科院院士谷超豪（右）和孙家栋（左）摘取了2009年度国家最高科技奖的桂冠。胡锦涛主席为他们颁奖。,以上视频与图片体现出我国正在实施什么战略？,科教兴国战略,科 技 改 变 生 活,科学技术是第一生产力,手提电话,贝尔发明的电话,程控电话,手摇电话,大哥大,第一款揭盖式手机： 摩托罗拉8900,第一款全中文手机： 摩托罗拉CD928+,第一款无天线手机： 汉诺佳CH9771,第一款可编铃声的手机：爱立信GH398,第一款内置游戏的手机： 诺基亚变色龙6110,第一款折叠式手机： 摩托罗拉掌中宝328C,第一款双显示屏的手机：三星SGH-A288,第一款整合MP3音乐功能/带有移动存储器的手机： 西门子6688,百万像素3G黑衣侠 摩托V1050,手机的变化：,功能:单一 多样 外型:巨型 微型 思考：什么因素在这根本性变化中起决定性作用？,下面材料说明了什么?,20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%-10%,50-60年代 上升到50%，今天已高达60%-80%,科学技术成为推动生产力发展的决定性因素， 科学技术是第一生产力,经济的发展有赖于科技水平的提高,2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。,科 学 技 术 发 展 的 成 绩,天宫一号,正负电子对撞机,银河百亿次计算机,神舟系列,科技成就,以上材料说明了什么？,说明了在一些尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。（优势）,我们与发达国家的时间差,以上材料又说明了什么问题？,我国科技水平与发达国家差距大。,我国的科技水平虽然已经有很大提高，在某些尖端技术方面我国已走在了世界的前列，但整体而言，与发达国家相比仍有较大差距，面临着很大压力。,上述材料反映了什么?,中国科学院常务副院长白春礼说，获国家科学技术进步特等奖的歼10战机，与美国的F-22、F-35相比，在技术水平上也相差一代。中国利用空间进行的研究工作尚处在试验阶段，与世界先进水平有很大差距。,我国科技现状,科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20左右增加到60以上，其中美国等国家已经超过80，但我国仅为 30左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6至8能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50。,怎么办?,我国要缩小与发达国家的差距，要提高生产力水平，增强综合国力，就必须加快发展科技事业 ！,1 经济发展,2 科技发展,3 人才竞争,教育,依靠,依靠,依靠,教育是民族振兴的基石,教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础。,从这两幅图我们能得出什么结论？,我国的教育事业蓬勃发展,2004年三国每万人中的大学生人数比较,我国15岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国100年前水平相当。2002年每百万人口中的研究开发人员数，我国仅为806人，而日本为7017人，德国为5840人，法国为5635人，韩国为3986人。,我国教育现状,你又能得出什么结论？,我国的教育现状： 我国的教育事业蓬勃发展,但与发达国家相比差距明显，我国公民受教育年限短，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。,怎么办?,百年大计 教育为本,要把教育摆在优先发展的战略地位,加快发展教育事业。,2、什么是科教兴国？（含义）,科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。,2、我国为什么要实施科教兴国战略？ A 、从科技角度看,(1) 科技的重要性： 科学技术成为推动生产力发展的决定性因素 科学技术是第一生产力,(2)我国的科技现状:我国的科技水平虽然已经有很大提高，在某些尖端技术方面我国已走在了世界的前列，但整体而言，与发达国家相比仍有较大差距，面临着很大压力。,（3）我国要缩小与发达国家的差距，提高生产力水平，增强综合国力，就必须加快发展科技事业！,小结,2、我国为什么要实施科教兴国战略？ B 、从教育的角度看,(1)教育的重要作用：是发展科学技术和培养人才的基础 是一个国家发展创新能力的基础 是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力 是民族振兴的基石 在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。,(2)我国的教育现状：我国的教育事业蓬勃发展,但与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。,(3)我国要缩小与发达国家的差距，必须要把教育摆在优先发展的战略地位,加快发展教育事业。,小结,2、什么是科教兴国？（含义）,科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。,在浙江001集团，所见所闻几乎离不开科技创新。001集团始终把科技创新放在各项工作首位，除逐年增加科技开发资金外，还重奖有贡献的科技人员，充分调动科研人员的积极性。2006年集团投入1400万元，研发成功“001”电动车。这一集23项发明专利、28项实用新型专利、6项外观设计专利于一体的创新成果，很快通过英国相关权威机构认证，获得欧盟的通行证，产品远销德国，成为我国首批走出国门的电动车产品。培养并依靠高素质的员工队伍生产出高质量的产品，才能使科技创新“落地开花”。001集团与有关高等院校联合办学，轮流系统培训员工。企业还注重在公司内培养全面复合型人才，组织管理人员、技术人员进行全方位培训，为科技创新培植肥沃“土壤”。,科教兴县,001集团：依靠科技创新占领市场前沿,启思园,001集团依靠科技创新占领市场前沿的做法给我们如何实施科教兴国战略有什么启示?,全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位,增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力. 提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新.,3.怎样实施科教兴国战略？,小结,iPod 是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，它能播放歌曲、电影，类似于随身听。 除了MP3播放，iPod还可以作为高速移动硬盘使用，可以显示联系人、日历和任务，以及阅读纯文本电子书和聆听Audible的有声电子书以及播客（Podcasts）。,启思园,严格说来，iPod并不是苹果公司的“产品”，因为从头到尾，苹果公司连iPod的一个螺丝也没生产。它只提供了iPod的概念和设计，只“创”不“造”。但是，就是这一“创”让苹果公司赚取了大部分利润，而那些真正“造”iPod的国家和地区，如我国大陆及台湾省、菲律宾，只得到了微不足道的零头。,这给我们什么启示?,关键是落实科技创新和教育创新,展望未来,4月14日，小南海初中一科技创新项目将由市科协送省参加第23届青少年科技创新大赛终评。这是我县唯一入围终评的科技创新项目。此科技创新项目是防堵防塞有妙招可视滤水器，由该校九年级学生徐逸琦制作。这是一项由废弃的透明塑料瓶为材料制作成的环保产品。,结合实际生活或具体的事例，来谈谈你打算如何培养自己的创新能力？,三次科技革命表明：科学技术是第一生产力,第三次科技革命的特点和影响,科学技术是第一生产力。 邓小平,科学技术是第一生产力,以前： 生产力劳动者劳动工具劳动对象科学技术,现在： 生产力科学技术（劳动者劳动工具劳动对象） 生产力（劳动者劳动工具劳动对象）科学技术,下面材料说明了什么?,20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%-10%,50-60年代 上升到50%，今天已高达60%-80%,科学技术成为生产力中最活跃的因素， 科学技术是第一生产力,经济的发展有赖于科技水平的提高,上世纪80年代，美国“星球大战” 西欧国家 1985年尤里卡计划 日本 科技振兴计划 中国 863计划,863”计划自1986年3月实施以来，共获国内外专利2000多项，发表论文47000多篇，累计创造新增产值560多亿元，产生间接经济效益2000多亿元。863计划重点支持的高技术领域的研究开发水平与世界先进水平的整体距离明显缩小，开始在世界高技术领域占有一席之地，60%以上的技术从无到有，如今已进入或接近国际先进水平，另有25%仍然落后于国际先进水平，但在原来的基础上也有很大进步。,列举你所知道的，我国的科技成就,航空航天技术,我们与发达国家的时间差,在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；,在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；,在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10-15年；,在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；,计算机核心技术是芯片制造技术，与美、日两国相差至少10年；,我国科技水平与发达国家差距大。,科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本世纪初的20左右增加到60以上，其中美国等国家已经超过80，但我国仅为 30左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6至8能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50,1 经济发展,2 科技发展,3 人才竞争,教育,依靠,依靠,依靠,教育是民族振兴的基石,教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础。,2、什么是科教兴国？（含义）,科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。,目前，我国有170多类产品距世界第一位，如玩具、服装、家电等，畅销海外市场。但是这些标有“made in China”即“中国制造”的出口商品，大多只是在中国加工，技术品牌都是别人的。世界上每生产4台电脑就有一台出自中国，但一台只赚10个苹果的钱，而我们购买一架A380飞机，需要卖出8亿件衣服。,课堂竞技场,我们如何改变材料中的“made in China” （中国制造），实现“made by China”（中国创造）？,3、实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。,只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。,教师小结：,4、实施科教兴国战略的方法,作业： 1、什么是科教兴国？ 2、科学技术有什么重要性？ 3、教育有什么重要性？ 4、如何实施科教兴国战略？,单项选择,C,1、目前发达国家科技和教育对经济增长的贡献已占6080%，而中国仅为30%，这表明（ ） A、教育事业的发展是经济发展的决定性因素 B、我们无法赶上发达国家的科技教育水平 C、我国必须大力发展科学和教育事业