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文档简介

主题班会,我的班级,我的责任,有的同学对“班集体”这一概念还理解得不够,很多同学不知道自己与集体的关系,有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。,班会目的,“集体”的含义,个人与集体的关系,谁的木桶能装最多的水?,假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下: 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?,著名的“木桶理论”: 一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过: (1)我们的班集体就象是一个木桶呢? (2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?,总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶.,思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法? (1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。,在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效?,老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!希望每一个同学都努力地提升自己的高度,希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!,盘点这半学期以来,我为班级立过哪些“功”,有过哪些“过”。,甲同学说:“轮到我管理班级时,我认为我还算负责,不过有几次我迟到,这是我的过失。在学习上我上课老是集中不了注意力,会开小差,这是我的不足之处。我从没到小店去买过零食,也没有在班级里乱扔过东西,不过有时我也在教室里跑,没有把教室当做学习的场所,这样会影响其他同学,也会影响到学习的氛围。”,勇于承担责任 是我们学习的 目标。,乙同学说:“在每次值日时,都认真对待,把 寝室打扫干净,没有一次扣过分.有时候 我会在自习课讲话,有时会到小店去买一些 零食,离开座位的时候,没有把凳子放到桌 子下面就走了。在早读的时候,没有读出大 的声音,而是有时在默读。”,我的班级,我的责任,我们每个同学 都有责任在早读做到大声朗读,让我们朗朗的读书声一浪高过一浪吧。 一日之计在于晨 让我们以饱满的学习激情始于早读吧!,还有要记住哦: 上课发言声音响亮, 也是我们的责任!,讨论丙同学的反思,丙同学说:“有时值日我会迟到,看着同伴 已经在扫了,我心里暗暗庆幸。现在我知道 了这种行为虽然减少了体力上的劳作,但增 加了思想上的劳累,往往会担心上好几天。 我以后会改正的。”,丁同学说:“.我也有过失,有时候在 自习课看到同学违反纪律,我也熟视无睹, 没有加以制止,看到教室里的纸屑丢在地上 也不会主动捡起,我缺乏集体荣誉感。,敢于亮丑,实际你已经与责任 为友了,剖析自己,看到不足 才有更大的进步。 责任心的培养就要从小事开始。,还有的同学说:“学习上我马虎大意,考试时 粗心,导致考试没有考好,这样就影响了 班级的平均分;在纪律方面,由于我的活泼 好动,有时在课堂上也会这样,这就很不好 既影响周围同学的学习,也给老师带来很多 的不便。,遵守课堂纪律是 我们每个 同学的责任!,在 “功”与“过”的反思中有很多同学提到-上课没有专心,上课会有时觉得很苦。,学习让你感到很苦吗?,让我们好好珍惜吧!,人生须知负责任的苦处, 才能知道负责任的乐趣。,勤奋学习是我们每个同学的责任,因为我们是祖国未来的建设者;要奋力拼搏是我们每个同学的责任。,我的班级我的责任, 我的学校我的责任!,我们要敬佩对工作对 班级有责任心的人, 我们决不能不学习好榜样反而奚落说“假积极。”,当你经过门时,发现拖把没有放整齐,你会 怎么做呢? 当你在放扫帚时,你注意过摆放整齐了吗? 当你经过课桌发现边上掉着书本,你帮忙 拾起了吗? 同学们,责任赋予我们要团结友爱,责任 赋予我们要宽容他人,责任赋予我们要拼搏 奋进, 我的班级,我的责任。,只说不做等于零,再美丽的辞藻堆砌出的也只是虚无;惟有切实的行动才能赢得真正的成绩.我们需要脚踏实地的学,为了明天,我们有责任我们要行动,要立即行动!,(责任,责任,赢在责任!责任,责任, 责任决定一切!) 有一些路崎岖坎坷不得不走, 有一些苦艰难辛酸不得不受, 有一些事义不容辞不得不做, 有一些情刻骨铭心永远守候。 为什么?为什么?为什么? 有一种责任在心头。 任重道远显本色, 舍我其谁竞风流。,责任文化主题歌-责任之歌,有一种人泰山压顶从不颤抖, 有一种人忍辱负重决不停留, 有一种人恪尽职守无怨无悔,

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